人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试语文试题A卷精编

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A狂谰丰饶妇孺皆知慷慨淋漓B誓言烦琐大庭广众颠沛流离C取谛修葺如释重负心有灵犀D遗憾魂魄仙露琼浆言外之义2 . 下列句子中加横线词语运用不正确的一项是（ ）A又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B王强的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。C骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。D李明是一个品学兼优的同学，这归功于他经常自我反省，逝者如斯是他坚持的做人原则。3 . 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）A丞相/相信押解/浑身解数B狂澜/斑斓晦暗/诲人不倦C羁绊/挑衅迁徙/阡陌交通D归省/省会拮据/引经据典4 . 孟子在文中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，必须先经受磨炼。下面列出的名言中，与之意思相近的是（ ）和（ ）这两句。A古人大业成，皆自忧患始。B试玉要烧三日满，辨材须待七年期。C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。D自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。5 . 海底两万里作为科幻小说，一个很鲜明的特点就是“用科学的方法解决问题”，下列不属于“用科学的方法解决问题”的一项是 （ ）A阿龙纳斯教授想要逃离鹦鹉螺号，于是故意引诱尼摩船长将潜艇驶入北大西洋大旋流，利用大旋流巨大的惯性甩力，把自己乘坐的小艇甩出来。B当鹦鹉螺号搁浅，遭到土著人围攻的时候，尼摩船长用电击退了他们。C南极遇险，鹦鹉螺号被冰山封住，船员们争分夺秒地奋力凿冰，氧气告罄，他们通过注入大量海水增加潜艇重量，依靠重量压碎了最后的冰层。D海底狩猎，火药枪不能用，于是尼摩船长发明了空气枪，通过压缩空气瞬间释放出巨大的能量，在水底把子弹弹射出去。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。父女情缘朱会鑫林静是一个跛足女孩，周末放学，她看见一辆出租车停在那里。她走过去，腼腆地对司机说：“师傅，我想坐您的车。就一站地，行吗？”林静言辞恳切，司机同意了。车子没走多远，她忽然红着脸说：“师傅，我只有三元钱，就坐半站地吧。”郝师傅从后视镜里看着林静，笑着说：“够了。你是第一次坐叔叔的车，叔叔今天给你打六折。”林静在公交站下了车，深深鞠了一躬。郝师傅看着她一瘸一拐的背影，心里涌起一丝莫名的酸楚。那一日，林静背着比往常更重的书包上了郝师傅的车，她心事重重地说：“师傅，我已经毕业了，这是最后一次坐您的车了。”郝师傅（ ）说：“我知道，我希望你以后还能来坐叔叔的车，今天叔叔送你回家！”郝师傅把林静送到了家门口。然后捧出一只弥勒佛储蓄罐，说：“这是送你的礼物，希望你笑口常开！”林静接过礼物，朝着郝师傅鞠了一躬。看着林静一瘸一拐地走进居民小区，郝师傅失神地愣在那儿。十年过去了，这天，郝师傅正擦着车，忽然听到电台在播出一则“寻人启事”，有人在找他！郝师傅和电台联系后，见到了寻人者林静。初见之时，郝师傅已经不敢相认。林静向郝师傅讲述了那段难忘的经历。林静的父亲也是一名出租车司机，每逢周末放学，父亲都会开车接她回家。那年，一家人回老家过年，父亲的车不慎与一辆大货车相撞，父亲当场身亡。回到学校的林静，周末放学时，会习惯性地在校门口张望，直到有一天，她看到父亲生前开的那辆出租车就停在路边，她觉得父亲又来接自己了！从此，林静每星期都省下三元钱，为的是在那短短的一站地享受重拾父亲的温暖。郝师傅听了鼻子一酸。林静从手提包里拿出弥勒佛储蓄罐：“您知道吗？这些年它伴我走过了无数风风雨雨，十年前我把愿望储存在这里面，现在终于找到您了”“哦，”郝师傅似有所悟地说，“叔叔也把自己的愿望装在这罐子里了，当时希望你能打开看看，然后给叔叔回复呢。”林静闻言，急忙将储蓄罐口朝下摇晃了好一阵子，倒出一张纸条和一个折叠的纸片。郝师傅和林静（ ）分别拿起了纸条和纸片。郝师傅凝神一望，只见纸条上写着两行娟秀的小字：郝师傅，我可以喊你一声爸爸吗？希望有一天我们再相见时，我能成为你引以为傲的女儿。林静（ ）展开纸片，是张存款单！存款单背面歪歪扭扭地写着：孩子，这是你这几年坐车的钱和我女儿生前的零花钱，看到你，我就好像看到了我的女儿，你愿意做我的女儿吗？郝师傅和林静霎时泪眼模糊，不约而同地拥抱在一起，林静把头伏在郝师傅的肩上喃喃地呼唤着：“爸，爸爸”一时间，郝师傅哭了。（选自意林少年版2016.1）6 . 在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A默契地郑重地伤感地B郑重地默契地伤感地C伤感地默契地郑重地D默契地伤感地郑重地7 . 画线句子中林静两次给郝师傅鞠躬，融会的情感有何异同？8 . 林静身残却懂事，通读全文，请简要地概括出她懂事的一些表现。9 . 文中画曲线的句子运用了什么表达方式？有什么作用？10 . 文中写林静从储蓄罐“倒出一张纸条和一个折叠的纸片”的情节，有何用意？阅读下列材料，完成各题。（材料一）随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。（材料二）现实泡沫的作者奇亚汤汉说：“.我们活在一种幻想里，感觉我们产生的所有废物从排泄物垃圾到有害废弃物，都可以凭空消失，就像我们冲马桶那样轻易。”我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗?人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。推行垃圾分类准则后，处理没喝完的珍珠奶茶正确步聚为：先撕下封口的塑料膜，倒出珍珠和其他液体残渣然后把塑料膜和吸管投入其他垃圾桶，最后把塑科杯洗净作为可回收垃圾。这一系列操作让人直呼麻烦，有人戏称再也不喝奶茶了。可倒推一下，一杯珍珠奶茶不就是这样一步步打包完成的吗:取塑料杯，加奶茶，加珍珠，加糖，封口，插吸管，套塑料袋.从一定程度上，垃圾分类迫使我们去正视商品的生产包装、物质构成等等。看似繁琐的垃圾分类也许是个开始，它让丢弃不再那么容易，进而让我们开始注意物质环境，从而以更环保的方式在自己衣食住行等生活的方方面面做减法，在这个过程中我们的生活习惯也会越来越绿色健康。目前在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。从国内外各城市对生活垃圾分类方法来看大致都是根据垃圾的成分构成、产生量并结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。（材料三）垃圾分类体系各显神通如今，垃圾分类和垃圾回收再利用的理念在世界各国都有了很好的发展，许多国家都有了属于自己的垃圾分类体系和回收系统。这个体系和回收系统作为生活垃圾处理流程的-部分，能为城市带来巨大的经济效益。以美国为例，美国在1976年颁布了资源保护和回收法(RCRA) ,法案规定美国环境保护局(EPA)负责管理废物回收及再利用的所有流程，并鼓励各州制定分类管理垃圾的综合计划。据EPA统计，2000年至2016年美国垃圾处理产业的收入高达600亿美元，而2007年至2018年美国垃圾管理和补救服务的总产出达到了1074 亿美元。由此可见，垃圾分类和处理流程为城市带来的不仅是清洁与卫生，还有一系列的经济收入与产出。然而，相对于生活垃圾回收利用率高达65. 6%的德国来说，美国的垃圾分类回收还处于一种“粗放”的阶段。在德国，垃圾分类是可以逼疯外地人的!在扔掉一个垃圾之前，德国人需要判断此垃圾是否还有用，旧衣物、旧家具以及旧电子产品?如果你觉得这个垃圾对某人还有用，请出售或者捐赠;如果无用，那你的旧衣服请放入灰色垃圾箱，旧家具请联系垃圾回收公司(收费)或者自己将它带到指定的15个回收中心之一。二手的电子产品是不能进入垃圾桶的，你需要将它们放到特殊的回收地点。旧油漆送回五金店，有押金的瓶瓶罐罐送回杂货店，其他的垃圾请看它有无可回收标志，如果有，请放入黄色垃圾箱。如果没有，那恭喜你，进入下一个垃圾回收环节，识别垃圾该进入哪个颜色的垃圾箱!蓝色垃圾箱是纸和纸板的好去处，但是纸巾、油腻的披萨盒以及脏纸板等不能放入蓝色垃圾箱;绿色和白色垃圾箱是给人们放没有押金的玻璃的，但是陶瓷、水晶、花盆等也不能放进这类垃圾箱;黄色和橙色垃圾箱可以放置塑料、金属和有回收标志的垃圾，但请不要将爸爸不听的CD和盒式磁带扔进去;棕色垃圾箱适用于所有可生物降解的商品，而其他的垃圾最后会被放置在灰色和黑色垃圾箱里。当然，除了这些固体垃圾的分类，国际上还流行着干湿垃圾的分类.11 . 请结合以上材料，谈谈垃圾分类的意义。12 . 材料三中提到“在德国，垃圾分类是可以逼疯外地人的”，下列关于德国垃圾分类判断正确的一项是（ ）A在德国，扔掉一个垃圾前，首先得判断这个垃圾是否可以回收。B无用垃圾中旧家具、旧油漆、旧衣服、电子产品等不可以直接放进垃圾箱，必须送到相应地回收点。C纸、纸板、纸巾等纸制品要放到蓝色垃圾桶内。D除了特殊的如CD、盒式磁带外，一般塑料和金属以及有回收标志的垃圾都可以放入黄色垃圾桶。EHANK在超市买了三瓶带押金的啤酒，喝完后应该把啤酒瓶放回绿色或白色垃圾桶内。13 . 如果选用上述三则材料做一期垃圾分类的宣传专题，下列哪项适合做专题的主标题？请选择并简述理由。A垃圾分内刻不容缓B今天你扔对了吗？C垃圾不分类，哭的是人类三、文言文阅读文言文阅读（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”14 . 解释下列句中加点词语的意思。(1)即更刮目相待（_）(2)父异焉，借旁近与之（_）15 . 下面加点字意义和用法相同的一项是（ ）A或以钱币乞之蒙辞以军中多务B大兄何见事之晚乎归来见天子C忽啼求之水陆草木之花D蒙乃始就学自是指物作诗立就16 . 用现代汉语翻译下面句子。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！17 . 两篇文章都与学习有关，从选材角度来看，却是一正一反，一个是年长好学，学有所成，一个是幼年不学，_。但都说明了_。18 . 吕蒙和方仲永的故事有很强的现实意义，请根据两文给人的启示，任选一个对象(对家长、对学生、对教师)，写出你的建议。四、句子默写19 . 名篇名句默写（1）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）（2）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（3）_，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）青青子衿，_。（诗经子衿）（5）李清照的渔家傲中表达诗人对社会现实失望，向往自由生活，希望能达到自己理想的诗句是：_，_。20 . 用诗文原句填空（第6句需填作者）。(1)_，悠然见南山。 陶渊明饮酒(其五)(2)金陵城上西楼，倚清秋。_。(朱敦儒相见欢)(3)常记溪亭日暮，_。 (李清照如梦令)(4)微动涟漪，_ (欧阳修采桑子)(5)富贵不能淫中孟子提出“大丈夫”的三个条件是：“富贵不能淫，_，_。”(6)_，猿则百叫无绝。_与朱元思书）(7)静夜月光如梦似幻，令人浮想联翩。李白舟里望月，产生“_”（渡荆门送别）的联想；苏轼庭中赏月，笔下便有“_，水中藻荇交横”（记承天寺夜游）的幻境。五、情景默写21 . 古诗文默写。（1）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯）（2）思乡之情，人所共有。王湾“乡书何处达？_”。的诗句即把此种感情体现得淋漓尽致。（3）大道之行也一文中表明人才得到重用，社会成员间和睦相处的一句话是：选贤与能，_。（4）古诗文是传统文化一部分，运用古诗文可提高文化修养。如当伤心的时候，你可以说 “_，载不动许多愁（李清照武陵春）”，而不是只会说：我的心好痛！当看到下雪的时候，你可以说“_，_（岑参白雪歌送武判官归京）”，而不是只会说：下雪啦，下大雪啦！当看见大漠戈壁的时候，你可以说“_，长河落日圆（王维使至塞上）”，而不是只会说：哎呀，这里全都是沙子！当看到颜值高的年轻女性时，你可以说“_，君子好逑（关雎）”，而不是只会说：你好漂亮！六、语言表达语言应用（1）2010年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动。某校积极响应，准备召开一个动员大会。请你拟写一条悬挂在会场的标语。（不多于20个字）