场景歌课件 (2)

,1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。（重点）,du,tn,fn,do,jin,滩,军,艘,yun,kng,cu,tng,稻,园,翠,队,孔,舰,帆,铜,号,su,jn,ho,沙滩一艘军舰帆船稻田花园一孔翠竹队旗铜号,tn,su,jnjin,yun,kng,cu,fn,do,du,tngho,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,本文是数量词归类识字。,行,号,读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。,第一小节：描写了海滩上的景象。第二小节：描写了山村的景象。第三小节：描写了公园的景色。第四小节：描写了少先队员郊游的场景。,交流分段情况,本文是数量词归类识字，写了海滩、山村、公园、少先队员郊游的场景。,再读课文，想一想课文写了什么？,初读课文后，你感受到了什么？,我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。,一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船,“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。,花园,一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。,一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。,仿写：请你仿写三个数量词。,一只青蛙一条小鱼一件衣服,一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。,“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。,一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。,用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情。他们举着队旗，拿着铜号去郊游。,核心问题：,文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。,文中写了哪些场景？,1.说一说前两节描写了哪些景物？,海鸥、沙滩、军舰帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园。,串珠问题：,2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。,小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、欢笑。,3.说一说文中写了哪些数量词？,一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。,4.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？,前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。,海滩风景海鸥海滩军舰帆船,田园风光鱼塘稻田垂柳花园,公园景色小溪石桥翠竹飞鸟,场景歌,活动场面队旗铜号红领巾欢笑,数字歌一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。,3我会连。一只帆船一道石桥一片海鸥一孔小溪一艘沙滩一丛飞鸟一条军舰一群翠竹,五、比一比，谁填得多。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）,一条,一把,一片,一群,鱼,河,龙,尺子,小