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文档简介

-,1,-,2,-,3,作文教学之,多角度立意,-,4,学习目标,发散思维，从多角度立意进行写作。,-,5,什么是立意呢立意有哪些要求,立意就是确立文章的中心意思。,1、要解放思想，敢于创新2、要对所写的事物作分析3、要把意和情联系在一起,-,6,多角度：,无形人类社会,发散思维：,阅读古今中外,有形自然界,什么是多角度？,生活家庭、学校、社会,-,7,风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以“风”为话题，进行多角度立意,小试牛刀,-,8,我想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。正如那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成功。,我想到了追星之风，追星，崇拜偶像可以丰富我们学生的课余生活，扩大视野，还可以从歌星的成长道路吸取力量，受到教益。但追星也应该适度，毕竟我们不能把所有时间和精力都花在追星上，应该以学习为重。,我想到火烧赤壁诸葛亮借东风的故事成功的条件要靠自己去创造。,-,9,以“窗”为话题，你能从哪些角度立意？,创新天地,-,10,-,11,人的眼睛是心灵之窗，一张照片是_,电视、报纸_，天安门是_,细胞、DNA_,童年之窗,社会之窗,中国之窗,生命之窗,无形的窗,想一想,-,12,窗内,生活百态,-,13,窗外的故事,-,14,窗的功能：能透进阳光、新鲜的空气，挡住
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