大学学籍管理工作总结

大学生学籍管理综述在XX-XX学年的第一学期，我感到很忙。由于* *大学迎来了XX大一新生，* *大学同时有三名学生，规模达到2500多名，所以教务管理工作也增加了。从7月中旬到8月底的暑假，我一直忙于专门的转移书籍。首先，我收到各种专业转学学校发来的成绩，并接听考生的电话。随后，我不断地向各大院校的专业转学生发出录取通知书和申请表，以接收学生和他们的家长。从八月开始，我们将收集并合并XX-XX学年第二学期XX和1999学生的成绩。我们将根据学籍管理规定筛选出1999年和XX年的补考名单。我们将根据课程分别打印出每个班级的补考名单。我们还将收集每个班级的补考列表，并打印出每个班级的补考列表。(XX-XX学年第二学期1999级和XX级补考列表)接下来，第二次重考列表将从1999-XX学年第一学期1999级成绩汇总表中选择，按课程和班级分别打印，并按学院汇总。(1999级第二次重考1999-XX学年第一学期的课程)重考名单选自XX-XX学年第一学期1999级成绩汇总表，按课程和班级分别打印，按学院汇总。(1999级重考XX-XX学年第一学期的课程)重考名单选自XX-XX学年第一学期XX年级成绩汇总表，按课程和班级分别打印，按学院汇总。(二十年级重修二十至二十学年第一学期的课程)学期开始时，编写* *所大学的补考试卷的打印程序，将补考的时间和地点添加到1999年和二十年级的所有补考名单的数据库中，然后按班级打印1999年和二十年级的所有课程的补考试卷，并按学院将其分发给教学秘书。(打印并发布补充考证)汇总并检查* *大学1999年及XX年级学生在XX-XX学年第一学期的学籍变化情况。根据教学和研究科的课程表，按照教学和研究科印制、装订并向教师分发XX和1999级教师的学生名单。这确保了教师在学期的第一堂课上有学生名单。(分册记录学生名单)编制成绩汇总查询程序，将1999级学生学习的课程(一年级和二年级)汇总、核对并打印在一张纸上。使用这个程序打印82份转专业学生的成绩单。收集所有99级的成绩，将其转换成数据库，打印出1200多份成绩单，在XX年元旦前附在99级毕业生的推荐表上，并分发给所有的大学。发布XX-XX学年第一学期1999级和XX级注册通知，复印财务部付费学生电子名单，打印各班付费学生名单，按年级装订。每个班级被允许单独注册。由于个别学生的拖欠和申请的缓慢，仍然有学生注册到1月XX日。(20，99名注册学生)在补考的一个科目和一个科目完成后，补考成绩将根据专业分别计入1999年和XX年级的所有补考成绩。查看XX-XX学年第一学期的公共选修课列表，并打印分卷列表。检查新生名单；编制新的学生人数；新学生证号的编制；准备学生的课程。根据大一教研室的课程表，根据老师教的学生名单，画出并打印出所有大一新生的名单，连同*大学学生学习成绩记载薄分发给教研室。组织1999年通过江苏省高等专科学校英语水平考试的学生和XX外国语学院的学生申请大学英语四级和六级，并输入计算机，上报江南大学。由于收到教育部和江南大学的通知后，转发关于检查和填写XX级学历证书电子注册报告信息的通知，打印各班名单，制作各班电子软盘。每堂课检查后，汇总并输入每个学生的准考证号、高考考核表的页码和行号。由于公共选修课是事先审查的，所以印制了课程清单，制作了软盘并分发给教师。根据大三学生的毕业情况和江南大学的要求，发布了关于填写和核对99级学生应届毕业生申报信息的通知，并印制了登记簿，制作了各班电子软盘，分发给各学院核对。打印1999年第二年级第一学期1999-XX学年第一学期1999年第二年级课程成绩列表-XX-XX学年第一学期1999年第二年级课程成绩列表-XX-XX学年第一学期XX年级课程成绩列表-1月初开始期末准备工作XX，打印1999年年级、 xx年级和xx学年学生成绩登记表为XX-XX学年的第一学期，并根据课程教师制作200多张电子软盘。 在* *大学XX-XX学年的第一学期印刷和分发了3000多份成绩单。在这学期，我将