【农学概论】期末试卷

第一，名词解释2*10=201.长日照作物是指日照长度必须大于一定小时数(关键日数)或短于一定小时数才能开花结果的作物。比如小麦作物和油菜。2.短日照作物指日照长度短于开花和结果所需的临界日或黑暗期的日期。3.中等日照作物是指在其他条件适宜的情况下全年开花的作物。4.固定日照作物是指需要一定时间才能完成生长周期的作物。5.发育是指作物从营养生长到生殖生长的质变。6.作物的温光响应特性(又称温度敏感性和光敏性)是指作物从营养生长到生殖生长，进行花芽分化或幼穗分化，然后开花结果，必须经过一定的温度和光周期诱导的特性。7.作物器官的共挤关系意味着每个器官的建立都有一定的对应关系。同时，一些器官显示出有规律的生长或伸长。8.生物产量是指作物在整个生长期内生产和积累的有机物总量，即整个植株(一般不包括根)的干物质总量。在构成物体的所有干物质中，有机物占总干物质的90% 95%，其余为矿物质。9.经济产量是指单位面积上获得的具有经济价值的主要产品的数量。由于栽培所需的主要产品不同，不同作物提供的产品器官也不同。同一作物的产量概念因目的不同而不同。10.生物产量=光合面积*光和强度*光和时间消耗(呼吸、脱落等)。)经济产出=生物产出*经济系数11.冻害是指因作物冷却至冰点以下导致组织冻结而造成的伤害或死亡。作物受损程度与冷却速度、温度恢复速度和冻害持续时间有关。降温速度和升温速度慢，低温持续时间短，作物受害少。12.寒害是指农作物遭遇摄氏零度以上的低温时，因生命活动受到影响而导致物体受损或死亡的现象。13.积温是指作物整个生长期或某个生长期的日平均总温度高于某一温度。14.有效积温是指日平均温度和最低生物温度之间的差值。15.活动积温是指某个生长期或整个生长期日平均温度高于最低生物温度。16.作物营养最大效率期是指作物生长发育过程中的某一时期，作物对养分的绝对量和吸收率最高。此时，肥料的使用具有最大的效果和最显著的增产效率。17.种植制度是指一个地区或生产单位的作物组成、配置、种植制度和种植方法的总称。18.作物分布是指一个地区或生产单位的作物组成和分配的总称。19.间作是指两种或两种以上的作物在同一年限内在同一地块的分支或区域内交替种植的种植方式。20.间作是指前一季作物生育后期，行间种植或移栽后，前一季作物的种植方式。21.混作是指将两种或两种以上生长期相近的作物同时在同一块地里种植的种植方法。22.轮作是在同一块土地上不同年份按一定顺序种植不同作物或不同复种模式的方法。23.连作是指连续多年在同一块土地上种植相同作物或相同复种模式的方法。24.最小养分法则意味着在作物所需的各种养分中，如果一种养分不足，即使其他养分充足，作物的生长仍然受到最小养分的限制。25.水关键期是指作物对水分亏缺最敏感，缺水对作物影响最大的时期多项选择4单项选择3多项选择1.油料作物包括油菜、花生、芝麻、向日葵、亚麻、紫苏、红花、山茶花、油棕、椰子、卷心菜、蓖麻、桐油树、大豆、棉花和大麻。2.糖作物包括甘蔗、甜菜、甜高粱、甜玉米、甜叶菊、甜棕榈和糖枫。3.嗜好作物包括烟草、茶、咖啡和可可。4.土壤有效养分含量占土壤总养分储量的百分之几至百分之几千或更少。5.缺氮对植物的影响：1)氮充足时，植株叶片大而亮，光合作用旺盛，叶片功能期延长，分枝多，营养体健壮，产量高。2)当氮缺乏时，绿色减少，生长变慢，植株变矮变黄并脱落。6.农作物在生产中转化为太阳能的效率很低，一般只有0.1%-1%三、填空0.5*30=151.1968年，茹可夫斯基提出了大基因中心的概念，该中心有12个起源中心，即中国的日本起源中心、印度支那-印度尼西亚起源中心、澳大利亚中心、印度斯坦中心、中亚和西亚中心、近东中心、地中海中心、非洲中心、欧洲-西伯利亚中心、南美中心、中美洲-墨西哥中心和北美中心。2.根据作物反映光周期的特点，作物可分为长日照作物、短日照作物、中日照作物和固定日照作物。3.长日照作物是指日照长度必须大于一定小时数(关键日数)或短于一定小时数才能开花结果的作物。比如小麦作物和油菜。4.短日照作物指日照长度短于开花和结果所需的临界日或黑暗期的日期。如大米、大豆、红薯、棉花和烟草。5.中等日照作物是指在其他条件适宜的情况下全年开花的作物。例如，荞麦和豌豆。4.固定日照作物是指需要一定时间才能完成生长周期的作物。比如甘蔗。5.作物叶片的主要功能是光合作用、蒸腾作用和一定的吸收。一些农作物的叶子也有生殖功能。6.光对作物生产和发育的影响是通过照度、日照长度和光谱组成的影响来实现的。7.农作物主要利用400-700纳米的可见光进行光合作用，最常用的是红光和橙光，其次是蓝光和紫光。在太阳辐射中，这种波长的光波称为光合有效辐射。光合有效辐射占太阳总辐射的40%-50%。8.高原作物高总辐射区日照时数超过3000小时9.极端温度包括高温和低温。10.积温可分为有效积温和有效积温。11.育种程序一般包括两个阶段：选种试验和品种比较试验。12.灌溉方法包括：1)地面灌溉(畦灌、沟灌、膜灌)2)喷灌3)微灌4)地下灌溉13.昆虫的生殖方式：两性生殖、单性生殖、多胚生殖、卵生和卵生。四、简答题5*7=351.简述农学和作物生产的地位和作用1)人类生活资料的重要来源2)工业原材料的重要来源3)重要出口物资4)农业基础产业5)农业现代化的组成部分光能利用率低的主要原因是：漏光损失，从播种到作物出苗期间不能利用所有的太阳辐射，大部分光在苗期由于地面照射而被浪费，一部分光在成熟后被浪费。失去反射和透射，包括叶子在内的植物应该反射部分光，具有较少的透射损失；光饱和现象，即照度超过光饱和点的那部分光不能被植物利用。不适宜的环境条件，如干旱、缺肥、温度过高或过低、积水、二氧化碳浓度过低等。降低光能利用率。提高光能利用率的途径培育高光效品种提高作物群体的光截获能力减少呼吸消耗提高修养对大多数作物来说，适当的间伐可以改善个体营养，从而在一定程度上提高作物质量。不同的播期导致植物生长和物质形成的温度、光照和水分条件不同，这将极大地影响作物的品质。2)受精。人们普遍认为，施用有机肥越多，作物质量越好；施用化肥越多，作物质量越差，化肥中有毒物质的残留会影响人们的健康。3)灌溉。根据作物需水量的规律，适当的补充灌溉可以提高作物的品质。对于大多数旱地作物，追肥后灌溉可以促进肥料吸收，增加蛋白质含量。4)生长调节剂。在作物生长过程中，喷施生长调节剂一方面可以提高产量，另一方面可以提高品质。5)收获。适时收获是高产优质的重要保证。大多数谷类作物在蜡熟或黄熟期间产量最高，质量最好。浅谈水对作物的影响水是细胞原生质的重要组成部分只有当原生质体的含水量达到70%-80%或更高时，代谢活动才能正常维持。随着含水量的降低，生命活动将逐渐减弱。如果水分流失过高，将会造成结构性破坏，并导致作物死亡。当自由水与结合水的比例高时，细胞原生质处于溶胶状态，植物代谢旺盛，生长迅速，抗逆性弱。相反，细胞原生质处于凝胶状态，代谢活性低，生长缓慢，但抗逆性强。水是代谢过程中的重要物质没有水，重要的生化过程就无法进行。3)水是各种生理生化反应和物质运输的介质4)水使庄稼保持适当的姿势。充足的水可以维持细胞的张力，保持肿胀，并进行正常的生活活动。如果缺水，作物会枯萎，气孔会关闭，光合作用会受阻，严重缺水会导致作物死亡。水的生态功能农作物通过蒸腾作用散热并调节体温。灌溉改善田间小气候。6.土壤微生物在土壤中的作用主要表现在：中1)土壤的活性成分。2)参与土壤有机质的矿化和腐殖质化过程；同时，多糖和其他复杂的有机物质通过同化作用合成，影响土壤的结构和耕作。3)参与土壤中碳、氮和矿质元素的循环，促进植物营养元素的有效性。4)微生物具有固氮作用。5)植物根际微生物和共生微生物如根瘤菌、菌根和真菌可以直接为植物提供氮、磷等矿质元素的营养以及有机酸、氨基酸、维生素、生长促进剂等多种有机营养7.合理的种植制度有什么意义？1)合理利用当地自然资源和社会经济资源；2)持续增产稳产，提高经济效益；3)提高土壤肥力，保护资源，维护农田生态平衡；4)协调各方及农产品的供求关系；(五)促进畜牧业、林业、渔业、副产品等产业的全面发展；6)协调种植业中各种作物之间的关系。8.简述几种适合农作物生长的生态经济区1)最合适的区域。光热、水土、水利、劳动力等条件都适合农作物稳产高产、优质、低投入、高经济效益。2)合适的区域。农作物的生态条件有一点不足，但采取一些人工措施后很容易弥补。作物生长和产量良好，产量变异系数小。投资有所增加，经济效益依然良好，但略低于最适宜的区域。3)次合适区域。农作物的生态条件有很大的缺陷，产量不够稳定，但人工措施可以弥补(如在盐碱地种植棉花)或投资大，产量低，但综合经济效益仍然是有利的。4)不合适的区域。自然条件有许多缺陷，技术措施难以改造，投资1)土壤生物学中的生物因素造成的连作障碍主要是伴生杂草和寄生性杂草的加重、某些特定病虫害传播的加剧、土壤微生物种群和土壤酶活性的变化等。2)化学原因是指连作引起的土壤化学性质的变化，这种变化不利于作物生长，主要