三年级下册数学课件5.2面积单位北师大28.ppt

北师大三年级数学下册,面积单位,谁的面积大？,谁的面积大？,谁的面积大？,黄色长方形比蓝色长方形面积大.,选哪种图形来测量面积合适一些？,大,小,你能比较下面两个长方形的面积吗？,6个方块,24个方块,你能比较下面两个图形的面积吗？,两个长方形刚好重合，它们的面积相等。,数学书封面的面积是6个格子。,我量的结果是24个格子啊！,比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。,通过预习p51的内容，你是否弄清：常用的面积单位有哪些？边长是多少的正方形，面积是1平方厘米？边长是多少的正方形，面积是1平方分米？边长是多少的正方形，面积是1平方米？,预习检测,你知道哪些面积单位？认一认。,边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米（cm2）。边长为1分米的正方形面积是1平方分米（dm2）。边长为1米的正方形面积是1平方米（m2）。,这个正方形，它的边长是1厘米，它的面积是,面积和面积单位,边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,面积和面积单位,边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。,电源开关,面积和面积单位,边长是1米的正方形，面积是1平方米。,这些面积单位有多大？做一做，说一说。,大约是1平方厘米。,这是1平方分米。,用报纸拼一个1平方米的正方形。,1平方米地面上大约可站12名同学。,这张纸的面积是6个方格。,我手里的纸的面积是8个方格，一定比你的面积大。,你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。,不同意，因为方格的单位可能不一样，所以不能以方格的数量来比较面积的大小。,2.在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘米的正方形、1分米的线段和1平方分米的正方形。,3.分别做一个1平方厘米、1平方分米和1平方米的正方形，用它们当作面积单位，量一量教室中一些物体表面的面积。,填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。,（1）一间房屋地面的面积约50。,平方米,（2）练习本的面积约2。,（3）一张邮票的面积约6。,（4）单人床的面积约2。,平方分米,平方厘米,平方米,如图，用方砖铺满空地，哪块地用的方砖多？共需要多少块方砖？,因为地需要17块方砖，地需要20块方砖。,所以地需要的方砖多。,共需要方砖：17+20=37（块）,下面这块田的面积大约有多少平方米？（每个方格表示1m。）,大约68平方米。,平方厘米、平方分米、平方米,三个面积单位分别用于测量不同的物体面积：量较大物体的面积，如测量操场面积，用（）做单位。量一般物体的面积，如测量手帕面积，用（）做单位。量较小物体的面积，如测量邮票面积，用（）做单位。,平方厘米,平方米,平方分米,填上适当的面积单位。,平方厘米,平方米,平方米,平方分米,平方分米,平方米,平方厘米,平方分米,嘀铃铃！下课了，小马哈从24平方米的桌面上收起封面为3平方厘米的书，跨出50平方分米的教室，匆忙跑向操场。他刚出教室不久就被数学老师叫了回去，你知道这是为什么吗？,找出可笑之处并改正。,24平方分米,3平方分米,50平方米,放学回家后，小马哈一家坐在1平方分米的方桌旁吃饭，一不小心一粒石子把小马哈那颗1平方米的大门牙嗑掉了。顿时，鲜血直流，小马哈赶紧掏出4平方厘米的手帕，捂住嘴巴往离家50厘米的医院跑去,1平方米,1平方厘米,4平方分米,米,找出可笑之处并改正。,面积单位,白天,我们坐在高约4()的椅子上,每节课都能认真听讲,并不时举起面积约1()的小手,积极要求发言,得到老师的表扬时,还不时