教务管理系统---软件需求分析资料

软件需求分析报告教务管理系统学生名字.取得学位专业班院(系)指导教师完成时间成绩前言项目小组分工：需求分析、文件组织与后期功能测试。教务管理系统的建模实现。随着高校信息化建设日益完善，高校教务管理系统在高校管理中受到老师和学生的欢迎。 高等学校教学管理体系功能全面，操作简单，能为学生和老师制作电子文件，实时修改、保存和查看方便，实现无纸化归档，为学校节省了大量资金和空间。 学生可以通过教务管理系统简单快捷地查询自己的个人信息，在线教书、成绩及报考。 因此，结合现有教务系统的优点，制作该教务管理系统。教务管理系统目录一、项目前景文件31 .业务需求31.1业务背景31.2业务目标和成功条件41.2.1业务目标(业务对象，BO)41.2.2业务成功条件(Success Crite，SC)41.3业务风险(Risk、RI)4二.解决方案背景42.1前景陈述42.2主要系统特征(Feature)52.3“假设”和“从属关系”条件5三.项目范围和限制53.1初始版本和后续版本的范围53.2限制和排除条件64 .业务环境64.1有关文件64.2项目优先级74.3运行环境(Operating Environment OE)8二、软件要求规格书81 .引言81.1概要81.2背景91.3定义91.4参考资料9二.任务概述92.1目标92.2操作环境(OE)92.3“假设”和“约束”103 .需求规定103.1 .职能的规定103.1.1 .用户需求103.1.2 .系统要求203.2 .非职能需求31性能要求(Performance)31安全设施需求(SAfety)32安全要求(Security)32软件质量属性323.3 .外部接口需求32用户界面(UI)32硬件接口(HI)32软件接口(SI)32通信接口(Communications Interfaces，CI)324一、项目前景文件1 .业务需求1.1业务背景随着高校信息化建设日益完善，高校教务管理系统在高校管理中受到老师和学生的欢迎。 高等学校教学管理体系功能全面，操作简单，能为学生和老师制作电子文件，实时修改、保存和查看方便，实现无纸化归档，为学校节省了大量资金和空间。 通过高等学校的教务管理系统，也可以查询学生的课程选择、考试、成绩和学分。1.2业务目标和成功条件1.2.1业务目标(业务对象，BO )根据对学校教务管理系统的要求，本系统需要达到以下目标BO-1操作简单，界面简单大方BO-2方便快捷的信息管理BO-3简单实用的考试与成绩管理BO-4简单实用的网上报考需求BO-5系统稳定安全1.2.2业务成功条件(Success Crite，SC )SC-1目前正在网上解决学生上课调查、成绩查询和网上报名的需求，初步调查显示，郑州轻工业学院内需要教务管理系统的教师占1003360人SC-2在初次发布后的两个月内，教师对系统的满意度提高了0.3，并逐渐增加。SC-3在最初版本发布后的6个月内，学生对系统的满意度提高了0.5，并逐渐增加。1.3业务风险(Risk、RI )RI-1学校的在校生不太使用这个系统，系统开发的投资回报率减少了。 (可能性0.1，影响9 )RI-2通过使用这个系统，老师的工作量增加，老师的不满变多，有可能减少这个系统的使用。 (可能性0.3，影响6 )2 .解决方案背景2.1前景陈述高等学校教务管理系统使学生和老师能够在网上更方便地看到自己的课程信息、考试成绩和考试，从而节省时间。产品名称：高等学校教务管理系统产品类别：教务管理目标客户：大学生需求或机会声明：信息化发展，对网络的依赖不断增加新产品优势：根据在校学生的需求设计，提高学生教师的工作效率，新体系比现有产品稳定光滑，具有更好的抗压能力。2.2主要系统特性(Feature )FE-1教务处输入新学期课程生成FE-2学生可以查自己的课表FE-3学生可进行在线注册考试FE-4学生检查自己的考试成绩FE-5教师查询教学中的学生信息FE-6教师输入学生考试成绩FE-7教务处可编制成绩统计表2.3“假设”和“从属”条件AS-1:的学生和教师只有学校号码和密码才能查到自己的成绩和课程信息，能够防止学生的信息泄露，及时获得必要的信息。DE-1:该教育管理系统需要根据学生、教师和课程的调动进行适当的信息更新。三.项目范围和限制3.1初始版本和后续版本的范围特性第1版版本2版本3FE-1战斗机一切都会实现FE-2战斗机可以实现可以实现一切都会实现FE-3战斗机提交信息越早越优先一切都会实现FE-4战斗机可以实现一切都会实现FE-5轰炸机不实现不实现一切都会实现FE-6战斗机不实现可以实现FE-7战斗机不实现不实现一切都会实现3.2限制和排除条件学校不能满足少数学生的需求，因为它必须满足自己最大的能力，“教务管理系统”使学校教学管理整体上尽量方便，只能满足用户的需求，绝对不能满足。这个“教务管理系统”是针对本校的具体情况而提出的，对本校的选修管理有效，没有通用性。4 .业务环境4.1有关文件涉众主要价值态度主要爱好约束条件学校管理人员无纸化减少工作量强烈要求完成版本2，尽可能完成版本3该系统的成本必须超过开发该系统所需的成本无在学生查询个人信息很容易，可以节省很多时间访问者太多，我担心系统会瘫痪运用网络解决课堂难题学生需要一台能够连接校园网的计算机教师可在家完成成绩登记等工作，减少工作量希望积极支持新体系，学校大力推进我可以提高自己的工资我需要访问学校教务网站4.2项目优先级因素约束自由度特性安排第一版实现的功能必须完全可操作品质95%的用户检验测试必须通过的所有安全测试必须通过的安全事务必须遵守公司的安全标准进度必须在2015年12月31日前完成第一版预定于2016年2月28日前完成的第二版，除非负责人审查，否则最多可延期三周人员项目团队的规模包括半天工作的项目经理、3名开发人员和1名半天工作的测试人员如果需要，还可以添加或减少开发人员和半天工作测试人员成本不包括负责人审查的，财政预算最多可以超过20%4.3操作环境(Operating Environment OE )OE-1:“教务管理系统”的操作通过基于IE内核的浏览器、基于chrome内核的浏览器进行。OE-2:“教务管理系统”在运行当前公司批准的Red Hat Linux版本和aachenhttp服务器的服务器上运行。OE-3:“教务管理系统”允许用户通过学校网络访问，如果允许用户在学校外部通过VPN访问，则还允许用户在家通过互联网访问。二、软件要求规格书1 .引言1.1概要文件目的：介绍建立的教务管理系统。目标对象：高校师生更简单快速地进行教学日常管理。文件内容：本软体需求规格说明教务管理系统1.0版的软体功能与非功能需求。 此外，还介绍了用户和管理员参与系统工作的角色和权限，使开发团队能够明确理解“教务管理系统”的各个方面，正确完成实际开发过程中开发的模块，实现简单快速的教育，有助于满足客户的需求。文档的组织结构：本文档涉及文档和教务管理系统，包括文档介绍(文档概述、文档背景、文档定义和选择的参考资料)、系统介绍(文档目标、系统运行环境、系统条件和约束)、要求规定(系统功能规定、非功能要求、外部接口要求)除非另有说明，否则此文档计划由实施和验证正确功能的项目团队成员使用。 此处指定的所有要求都具有高优先级，并在1.0版中实现。1.2背景随着高校信息化建设日益完善，高校教务管理系统在高校管理中受到老师和学生的欢迎。 高等学校教学管理体系功能全面，操作简单，能为学生和老师制作电子文件，实时修改、保存和查看方便，实现无纸化归档，为学校节省了大量资金和空间。 通过高等学校的教务管理系统，学生可以查阅课表，考试，查阅成绩和学分。1.3定义学号：学生在学校教务管理系统中的号码，每个学生都有，是唯一的学号，学号是用来登录教务系统的。课程考试：学生要在学校教务处计划必修课程的结业考试，每个学生都要参加课程考试。等级考试：学生除了在教务处计划课程外还可以选择考试，学生可以自己选择考试项目取得相应的等级证书，也可以不参加等级考试。1.4参考资料构建教务管理系统，制作此文件的参考资料有软件需求工程教材、老师讲义教材等。二.任务摘要2.1目标根据对学校教务管理系统的要求，本系统需要达到以下目标BO-1操作简单，界面简单大方BO-2方便快捷的信息管理BO-3简单实用的考试与成绩管理BO-4简单实用的网上报考需求BO-5系统稳定安全2.2操作环境(OE )OE-1:“教务管理系统”的操作通过基于IE内核的浏览器、基于chrome内核的浏览器进行。OE-2:“教务管理系统”在运行当前公司批准的Red Hat Linux版本和aachenhttp服务器的服务器上运行。OE-3:“教务管理系统”允许用户通过学校网络访问，如果允许用户在学校外部通过VPN访问，则还允许用户在家通过互联网访问。2.3“假设”(Assumption )和“约束”(Constraint )AS-1:的学生和教师只有学校号码和密码才能查到自己的成绩和课程信息，能够防止学生的信息泄露，及时获得必要的信息。AS-2 :这个教务管理系统是用UML系统制作的。Co-1:该教务管理系统需要根据学生、教师和课程的调动进行适当的信息更新。Co-2:这个教务管理系统是用ASP.NET开发的。3 .需求规定3.1 .职能的规定3.1.1 .用户需求组织机构和作用角色视图：角色说明：角色名称说明教务处收到教师上课提交的信息，分发学生考试资格，进行全面管理教师课程，向教务处提供自己的课程信息，将学生的考试成绩输入系统学生可以通过系统调查自己的课程，申请考试，调查考试成绩(一)教师参与业务；说明：教师可以看到学生的基本信息，考试结束后可以将学生的考试成绩注册到教务管理系统中，如果有输入错误，可以修正学生的成绩。(二)教务处参与业务；说明：教务所是在学校进行正常教育活动的管理机构，可以管理学生的学号，制定新学期的课程，发行学生考试审查，公布学生的考试成绩。(三)学生参加业务；说明：学生可以通过教务管理系统查询自己新学期的课程，在线进行考试等级考试，查询自己的考试成绩。业务概要(一)查询成绩业务；成绩查询业务说明：考试结束后，教师将学生的考试成绩登记到教务管理系统，在教务处整理后，学生可以通过教务管理系统查询自己的考试成绩。(二)等级考试登记业务；等级考试报名工作说明：在等级考试报名时间内，学生可以在教务管理系统中进行在线报名考试，教务所可以发放考试所需的考证。(三)申请学号业务；申请学号业务说明：首次登录教务管理系统需要申请学号，申请后不能更改。 成为今后登陆教务管理系统的资格证明书。 初次登录时学生申请学生号码，教务处审核后，分配学生对应的号码。(四)教务管理工作；业务场景(一)申请学号业务场景；商务场景说明：学生向教务处提出申请学生编号的要求，教务处审核后，