已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
压疮基础,李建芳,定义(2007年,NPUAP),皮肤或深部组织由压力、剪切力以及摩擦力或它们的联合作用引起的局部损伤,常发生于骨隆突处。,压疮?,压疮?,压疮?,压疮?,压疮?,压疮?,压疮的好发部位,压疮的原因,活动能力,组织耐受性,感觉灵敏度,移动能力,压力,外在因素,内在因素,压疮,潮湿、摩擦力、剪切力,营养、年龄、水肿、皮肤温度,压疮高危因素评分,评估项目:感觉、潮湿、活动、移动、营养、摩擦力和剪切力分值的确定分值与压疮危险程度不同评分病人的管理,压疮分级(美国全国压力溃疡顾问小组,2007年),怀疑深部组织损伤期,局部皮肤呈紫色或黑紫色或有血疱伴疼痛、局部硬结、凉或热等可能会发展为被一层薄的焦痂覆盖即使治疗恰当,也可能会快速发展为深层组织的损伤。,期压疮,皮肤完整受损皮肤上的发红区域边界清楚压之不褪色其它:皮温过高、硬结或水肿在压迫解除后,数小时或数天后发红部位可以变白,时间长短取决于先前局部血供受损的严重程度,期压疮,表皮至真皮层部分缺失,表现为开放性浅层溃疡或水泡无腐肉或瘀伤非皮炎、浸渍或表皮脱落,期压疮,全皮层缺失,但未达骨、肌肉或肌腱也许存在腐肉,但不遮蔽组织损伤的深度可能存在潜行,期压疮,全层皮肤缺失存在广泛组织坏死,累及肌肉、肌腱与骨骼常见潜行,不可分期,全皮层缺损,伤口床被腐肉(黄色、棕褐色、灰色、或褐色)和/或焦痂(棕褐色、褐色或黑色)覆盖只有彻底清创后才能测量伤口真正的深度,否则无法分期,今天的内容,什么是压疮压疮的原因与危险因素评分压疮分期,谢谢!,评分1:感觉,无受损4分:反应好,无感觉障碍,能表达轻微受损3分:不是总能表达或12肢体受限非常受损2分:仅对疼痛有反应或不能表达,或身体的1/2感觉障碍完全受损1分:对疼痛刺激无反应或感觉能力很小,评分2:潮湿,很少潮湿4分:一般是干爽的偶尔潮湿3分:每天额外更换床单一次经常潮湿2分:每次移动必须更换床单持续潮湿1分:持续暴露在汗液或尿液等制造的潮湿中,每次翻身都能发现潮湿。,评分3:活动,经常行走4分:不受限偶尔行走3分:白天短距离行走伴或不伴辅助,每次移动需费大力气局限于椅2分:不能负荷自身重量,行走能力严重受限卧床1分:限制卧床,评分4:移动,不受限4分:可以经常进行大的改变轻微受限3分:可以独立、经常、轻微改变身体或肢体位置非常受限2分:可以偶尔轻微改变或肢体位置,不能独立、经常或明显改变完全不自主1分:不能轻微改变,评分5:营养,无营养不良4分:标准轻度营养不良3分:偏瘦/偏胖中度营养不良2分:消瘦重度营养不良1分:肥胖、消瘦、水肿,评分6:摩擦力和剪切力,无明显问题3分:可独立移动,力量足以移动时完全抬起身体,可以保持良好姿势
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 行政总厨个人述职报告
- 糖尿病护理方案
- 3.3.1盐类的水解酸碱性高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1
- 足跟痛的诊断与治疗
- 保护牙齿小班安全教案反思
- 荷塘月色说课稿
- 安踏企业五年战略规划
- 生物物理学实验室安全操作
- 机场租赁合同
- 健身中心土地租赁协议
- 肯布兰佳领导力发展战略课程
- 26个标点符号大全
- GB/T 9115.1-2000平面、突面对焊钢制管法兰
- GB/T 7322-2017耐火材料耐火度试验方法
- GB/T 30790.2-2014色漆和清漆防护涂料体系对钢结构的防腐蚀保护第2部分:环境分类
- GB/T 19811-2005在定义堆肥化中试条件下塑料材料崩解程度的测定
- 第5课 文化变革 美术发展 课件 【高效课堂+备课精研】 高一美术鲁美版美术鉴赏
- pep 三年级英语课本人物介绍PPT课
- 2023年北京清华附中小升初考试数学真题及答案
- 希沃优化大师操作培训
- 氧气吸入法(课堂)课件
评论
0/150
提交评论