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直角、锐角和钝角,人教版新课程标准小学数学二年级上册,学习新知,分层训练,学习新知,上面这些角都是直角。,仔细看一看，下面这三幅图中的角有什么特点呢？,直角,1,3,2,直角,要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。,直角,每个三角尺上都有一个直角。,用三角尺可以画一个直角。,画一点作为直角的顶点，把三角尺上的直角顶点对准这一点，然后沿着三角尺直角的两边画去，这成了一个直角。,用三角尺上的直角比一比。,锐角比直角小,直角,钝角比直角大,每一个三角尺上都有两个锐角。,用一副三角尺拼出一个钝角，应该怎样做？,三角尺都有一个直角和两个锐角。,钝角比直角大，用一个直角和一个锐角拼。,返回目录,加油啊！,返回目录,分层训练,1.（基础题）判断下面的角是不是直角。是的画“”，不是的画“”。,2.（情景题）观察钟面上的时针和分针，判断不同时刻时针和分针组成的角是直角、锐角还是钝角。,（1）2时整，时针和分针组成的角是（）角。,（2）3时整，时针和分针组成的角是（）角。,（3）9时30分，时针和分针组成的角是（）角。,锐,直,钝,基本技能,3.（重点题）在方格纸上画一个直角。,基本技能,4.（操作题）用三角尺比一比，下面的角各是什么角？,（）角,（）角,（）角,（）角,锐,直,钝,直,综合能力,5.（易错题）我是聪明的小法官。,（1）黑板上的直角比三角尺上的直角大。（）（2）直角都一样大。（）（3）没有比直角更大的角。（）,综合能力,返回目录,6.（难点题）标出下列各图
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