西安市2019年语文六年级下册专项练习：写景状物阅读（II）卷

西安市2019年语文六年级下册专项练习：写景状物阅读（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达佳句分析。我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏。我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。1 . 句中画线的“这一切”指的是。2 . 请你用句中画线的词语写一个句子。_3 . 口语交际。“保护环境人人有责”，让我们为保护环境贡献自己的力量。你所在的班级就“如何保护环境”召开了一次主题班会，请你参与其中并回答问题。1（环境问题）目前，存在哪些环境问题？_2（提出建议）请你为保护环境提出合理可行的建议。_3（响应号召）请你为保护环境想一条标语，向大家宣传保护环境的重要性。_阅读下文，回答问题。妹妹_地跨上“马”，_地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”4 . 在文段中的横线上填入合适的词语，妹妹_地跨上“马”，_地奔向前去。这些词语写出了_妹妹其实在撒谎。妹妹有了“马”，忘记了疲劳时高兴的心情。5 . “马”字加上引号，意思是_。6 . 课文题目为什么说这是“一匹出色的马”？（ ）A因为“马”给了妹妹力量和欢乐。B因为这是用柳条做的马。7 . 按要求变换句子、在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。（修改病句）_、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）_、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）_二、现代文阅读阅读短文，完成练习。窗前的豌豆园从前，一棵豌豆长了一个豆荚，豆荚里有五颗豌豆。啪！豆荚裂开了，五颗豌豆滚了出来。一个小男孩看着它们，高兴地说：“正好当子弹用。”说完，一颗豌豆被压进枪膛，射了出去。接着，又一颗豌豆被压进枪膛最后一颗豌豆也被射向空中。不料，它一头撞到楼顶窗子的木框上，“啪”的一声，落在长满苔藓的窗台上。在这间小小的顶楼里，住着一位贫穷的女人。她瘦小羸弱的小女儿，躺在床上已经整整一年了，一副奄奄一息的样子。春天来了，耀眼的阳光透过小窗，照到房间里，生病的小女孩往窗外看去。突然，她惊讶地叫起来：“窗外那小小的绿油油的东西是什么？它正在风中晃动呢！”母亲刚要出门干活，听到声音后又走到窗前，把窗户打开一道缝。“噢！是棵长着绿叶的小豌豆苗！它怎么会蹦到这儿来呢？现在你可以有个小花园了！”母亲把小女孩的小床移到窗口，让女儿能清楚地看到这棵豌豆苗。“妈妈，我的病一定会一天天好起来的。”那天傍晚，小女孩对干活回来的母亲说，“太阳每天给我们温暖，小豌豆苗越长越壮，我相信自己也会越长越壮，总有一天，我能起床，到外面的太阳下走动。”“我真希望这样。”母亲说。她看到这棵豌豆苗给女儿带来快乐和希望，心里十分高兴。她把豌豆的嫩秆儿扎在一根小木棒上，以防被风吹断；又在木棒和窗框之间拉了一条细绳。这样，豌豆苗就有了依靠，可以沿着细绳爬上来了。“瞧，要开花了。”一天早晨，母亲对女儿说。她相信女儿会康复，因为这几天女儿的情绪一直非常振奋，一连几个早晨眼睛都炯炯有神，总是凝望着她的豌豆花园。几个星期后，小女孩第一次起了床，高兴地坐在温暖的阳光下，容光焕发。她看着窗外盛开的一朵粉红夹着白色的豌豆花。于是，她就低下头轻吻了这朵花。这是她最愉快的一天了。8 . 判断下列说法的对与错，对的画“”，错的画“”。（1）小男孩将豌豆当子弹用，一颗颗射向空中。（ ）（2）“奄奄一息”说明躺在床上的小女孩病得很严重。（ ）（3）母亲把小女孩的小床移到窗口，为的是让女儿能天天照料豌豆苗。（ ）（4）本文是按事情发展的顺序写的。（ ）9 . 用简要的语言概括这个故事的主要内容。_10 . 母亲给豌豆苗扎上小木棒，还在木棒与窗框之间拉上一条细绳。从母亲的行动中，你读出了什么？_11 . 联系短文，说说是什么让羸弱的小女孩变得健康起来。_课外阅读。窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改)12 . 根据内容连线。嫩芽银色视觉甘甜淡雅、撩人心脾花苞雪白嗅觉甜津津、凉丝丝花瓣隐绿味觉如一只只浅绿色的蜻蜓13 . 解释下列词语。若有若无：_跃跃欲飞：_14 . 判断。“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。（ ）“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。（ ）文中画“”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。（ ）“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。（ ）15 . 填空：短文按（ ）顺序写了（ ），表达了（ ）。阅读空间春之图热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田野，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。热爱春天，播种春天，采撷春天吧！让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园（摘自“豆丁网”，有删改。）16 . 第2自然段中，作者描绘了哪几幅春之图？_17 . 从内容上看，第2自然段话与第1自然段中的哪句话相照应？_18 . 本文在描写春天时运用了多种修辞手法，试写出两样并举例。（1）（ ），例：（2）（ ），例：19 . 短文抒发了作者怎样的思想感情？_20 . 阅读短文，完成问题。月亮的自述晴朗的晚上，我悄悄撩开夜幕，悬在蓝色的天空上，把银辉洒向大地，我冰清玉洁的身影，给人以美的享受，无限的情思。人们都叫我素月婵娟小朋友们亲切地叫我月亮姐姐我一直是人们向往的仙境，人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是，我便蒙上一层又一层神秘的面纱。我是地球的卫星，环绕地球转，地球又自转，这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间，太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见了我的影子，好像被吞蚀了，这种现象叫月蚀。也就是人们所说的“天狗吃月”。太阳光全部被挡住叫“月全蚀”，部分被挡住叫“月偏蚀”。据说现在已有向月球移民的打算，我听了这个消息真是高兴。因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着，寂寞而孤独。等到你们来了，就热闹了。1给文章第一段加上标点符号。2“月亮一直是人们向往的仙境”，事实上的月亮是什么样的？3你听说过“天狗吃月”的故事吗？请你用本文中的有关句子说一说“天狗吃月”是怎么回事？4你还听说过有关月亮的哪些传说、故事呢？请你写下来（写的越多越好）。课外阅读我能行。秋天秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了（ ）的衣裳,换上了（ ）的时装。远远望去,漫山遍野,一片金黄。秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催(cu)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。秋雨淅(x)淅沥(l)沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎(xin)三尺望着这丰收的景象,人们脸上露出了欢快的笑容。秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问:秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可那,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松仍是那