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三年级上册期中模拟测试语文试卷(三)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我会查字典。要查的字部首除去部首有几画读音组词绕_钢_粗_2 . 用“然”字组词填空。谁能在三天内造十万支箭呢?这(_)是周瑜在刁难诸葛亮。如果天内交不出箭,诸葛亮(_)要受惩罚。(_)诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?原因有两个:一是诸葛亮这时只能团结周瑜,(_)就会影响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮(_)借箭成功,挫败了周瑜的诡计。二、语言表达3 . 口语交际丽丽在公园里玩,一位陌生的阿姨,拿出好吃的小食品,请她吃,丽丽该怎样对阿姨说,又该怎么做呢?_4 . 仿照例子,用上比喻的修辞手法补全句子。例:学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。雨后的彩虹恰似_横跨天空。芦花飘飘,白白的,软软的,犹如_,在风中摇曳。红红的高粱像_,映红了天际。三、现代文阅读阅读短文,回答问题。在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海寻找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了。最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会儿冲向乌云?一会儿又低飞过海面。_5 . 这段话是围绕哪一句话写的?用“_”画出来。6 . 在文中的“_”上,给这段话加上结尾。7 . 读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟数量最多的是_,最大的是_,最珍贵的是_,最勇敢的是_。人生第一课这是美国一家普通的幼儿园。刚刚入园的幼儿被老师带进图书室很随便地坐在地毯上,接受他们的人生第一课。一位老师微笑着走过来:“孩子们,我来给你们讲个故事好不好?”“好!”孩子们答道。于是老师从书架上拿下一本书,讲了一个很浅显的童话。老师讲完故事后说:“孩子们,这个故事就写在这本书中,这本书是一位作家写的,你们长大了,也能写这样的书。”老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来,说:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我.”幼稚的童声在厅中回荡。然而,老师却用一张非常好看的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。“下面”,老实说,“哪个小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一个小朋友站了起来,画一个“爸爸”,又画一个“妈妈”,再画一个“我”,当然画得很不像样子。但老师同样很认真地把它接过来,附在那页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起。在封面上写上作者的姓名、插图者的姓名,“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来:“孩子,瞧,这是你写的第一本书,孩子们,写书并不难。你们还小,所以只能写这种书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”8 . 联系上下文,解释词语。语无伦次:_不知不觉:_9 . 请从第二至六自然段中概括“人生第一课”是怎样在“不知不觉”中一步一步进行的:提示:(1)上课开始,老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。(2)_(3)_(4)_(5)_10 . “老师把那本书高高地举起来”句中的书与前面作家的书有什么不同?_11 . 请问在人生第一课里,孩子们到底学了什么?从哪些地方表现出来?_12 . 你认为文中的老师是怎样的一位老师?说说你是如何看待这种“灌输”的?_四、信息匹配13 . 给加点字选择正确的读音,打“”。闻名(wn wng)景区(jng jn )形状(xing xng)仙人 (xin xing)秀丽(xu xiu)尤其 (yu yi)五、书面表达14 . 笔下生花。请以“,我想对你(您)说”为题,写一篇作文,400字左右。六、判断题15 . 我会判断,对的打“”,错的打“”。 (1)“岁”是年的意思。( ) (2)“枯”的意思是干枯,“荣”的意思是光荣。( ) 七、书写16 .
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