《小壁虎借尾巴》PPT课件

.,1,柳关小学张燕2016.5.18,欢迎各位老师的光临与指导！,.,2,四肢短短，身体扁扁;墙上爬行，专吃蚊蝇;尾巴易断，断了再生。,课前导入今天，张老师给同学们带来一个小谜语，看看谁最棒，能够猜出来。,谜底：,壁虎,.,3,同学们，你们见过小壁虎吗？壁虎是怎样一种动物呢？,是指暂时使用别人的物品或金钱。,借：,小壁虎借尾巴,.,4,壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可以附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、苍蝇等小虫子。对人类有益.,认识壁虎,.,5,请同学们把书翻到第17课小壁虎借尾巴(第72面），认真读课文，思考以下问题：1.小壁虎为什么借尾巴？2.它分别向谁借尾巴了？3.借到尾巴了吗？,.,6,我会读,bhjiwibawnzitozu壁虎借尾巴蚊子逃走,jijiedshxnxinbshu姐姐毒蛇新鲜拨水,.,7,壁虎借蚊蛇逃难姐新,jiwnxnnnjibhshto,读一读，连一连：,.,8,1.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,小壁虎借尾巴,qingjioyzhngtozu墙角一挣逃走,.,9,.,10,2.没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,nnkn难看,.,11,.,12,小壁虎向谁借尾巴了呢？它借到了吗？,.,13,.,14,3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去，小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”姐姐(jijie)尾巴(wiba)借给(jii)小鱼的理由:因为所以,.,15,.,16,4.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”老牛的理由:因为所以,.,17,.,18,5.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”燕子的理由:因为所以,.,19,6.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,.,20,.,21,7.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”,.,22,小鱼拨水老牛用尾巴赶蝇子燕子掌握方向,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。,小朋友们,它们的尾巴有什么用呢?,想一想,.,23,温馨提示：,生物体的再生现象,再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程.小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出一条尾巴的现象就是再生现象.,.,24,.,25,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,.,26,猴子,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,.,27,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,啄木鸟,.,28,马的尾巴能赶小虫。,马,.,29,松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。,松鼠,.,30,鲨鱼,鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。,.,31,豹子的尾巴能在快速奔跑中保持身体平衡。,豹子,.,32,1.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。2.没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,总结：,通过学习，我们知道了不同动物的尾巴都有不同的作用。不能相互借换（交换）。,.,33,小鱼游来游去燕子（飞）来（飞）去老牛（跑）来（跑）去壁虎（爬）来（爬）去()来()去,照样子填一填，读一读：,.,34,1.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。2.没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,请同学们回家和家长们一起续编故事，接下来小壁虎还会遇到谁呢？它又是怎样借尾巴的呢？.,课后活动延伸：,.,35,想一想,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，