2019-2020学年六年级（下册）语文期中测试试卷

2019-2020学年六年级（下册）语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 倾听思考 (共1题；共5分)1. （5分） (2019六下龙岗期中) 请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择（1）（5）题。 （1） 下列词语中，没有用来评价北极燕鸥的是_ A . 小巧玲珑B . 矫健有力C . 憨态可掬（2） 下列说法正确的一项是_ A . 北极燕鸥在北极繁殖后代。B . 北极燕鸥每年都在非洲过冬。C . 北极燕鸥在南、北极之间每年往返两次。（3） 1970年，有人捉到一只北极燕鸥，发现这只燕鸥至少已经活了_岁。 A . 32B . 34C . 36（4） 作者举出1970年捉到北极燕鸥的例子，其目的是_ A . 说明北极燕鸥的生命力非常顽强B . 赞叹北极燕鸥不怕艰险、追踪光明的精神和勇气C . 说明人类对北极燕鸥的研究很早就开始了（5） 关于北极燕鸥的外表，下列说法错误的是_ A . 它的长嚓（hu）和双脚是鲜红色的。B . 它头顶是黑色的，像戴着一顶呢（n）绒帽子。C . 它有着圆圆的翅膀，短短的尾翼。二、 选择题。（10分，每小题2分） (共5题；共10分)2. （2分） 下列划线字的读音全部正确的是（ ） A . 大概（gi）教诲（hu）烙（l o）印微风乍（zh）起B . 逊（xn）色诸侯（ hu）焚（fn）烧玉琢（zhu）冰雕C . 歼（jin）灭凌（ln）晨蝙（bin）蝠锲（qi）而不舍D . 绽（z hn）放点缀（zhu）漆（q）黑玉屑（xio）银末3. （2分） 下列划线词语解释不正确的一项是（ ） A . 各种颜色的菊花都开放了，把秋天打扮得绚丽多彩。（灿烂美丽，色彩和形态各异）B . 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响。（触动；感动）C . 大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。（离别，分手）4. （2分） 下列词语搭配不正确的一项是（ ） A . 呢喃得细语B . 雄伟的乐曲C . 焐得热腾腾D . 舒畅地呼吸5. （2分） (2019灯塔) “秦兵马俑的制作技艺轻巧，胜过天然。”居中划线部分可以用_代替。（ ） A . 独具匠心B . 美不胜收C . 引人入胜D . 巧夺天工6. （2分） 根据图片选一选。下面哪句话符合图片的内容？（ ） A . 五九六九，沿河看柳。B . 七九河开，八九雁来。C . 九九加一九，耕牛遍地走。三、 填空题。（25分） (共4题；共25分)7. （10分） 读拼音，写字词。 lxinjngxiynyzh白_弃_风_适_红8. （8分） 请给下列横线上选择正确的选项。 （1） 不为列强之_，誓做中华的_。 A主人B奴仆（2） 发愤识遍天下_，立志读尽人间_。 A字B书（3） 风声、_、读书声，声声入耳；家事、_、天下事，事事关心。 A国事B雨声（4） _山有路勤为径，_海无涯苦作舟。 A学B书9. （2分） (2019三下鹿邑月考) 按要求完成句子。（10分） （1） 人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句） _（2） 几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） _（3） 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句） _（4） 我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句） _10. （5分） 按要求写句子。 （1） 鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2） 鹅有什么可怕的！（改为陈述句） （3） 要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用画线的关联词说一句话） 四、 阅读理解。 (共2题；共30分)11. （15分） (2019四下吴忠期末) 课内阅读，回答问题。生命桥（选段）试跳成功！紧接着，一对对羚羊腾空而起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。（1） 在文中找出下列词语的近义词。 井然有序 _情不自禁_（2） 找出文中的比喻句_。这个句子是把_比作_。 （3） “那情景”在文中具体是指什么？请用横线划出相关语句。 （4） 猎人们为什么个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪？ 12. （15分） 阅读下文，回答问题。 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（1） 理解词语。 挨挨挤挤：_。（2） 第一自然段中第_句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_，写荷叶形态的词语是_，写荷叶多而密的词语是_。作者细致观察了_种白荷花开放的姿势。 （3） 照样子写一写： 挨挨挤挤、_、_（4） 用“有的有的有的”说一句话。 （5） 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。作者的意思是_ A . 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B . 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。（6） 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。作者的意思是_ A . “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B . 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。五、 表达创作。 (共1题；共30分)13. （30分） (2019六下龙岗期中) 轻松习作。（30分） 生活中我们总会遇到意料之外的人和事，也许是惊喜，也许是发现，也许是收获，也许是一种美丽，也许是一种遗憾.请以“意料之外”为话题，写写自己亲身经历的一件事。要求：题目自拟，叙述具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，450字左右。温馨提示：请在答题卷上作答。第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听思考 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 选择题。（10分，每小题2分） (共5题；共10分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、三、 填空题。（25分） (共4题；共25分