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2019-2020年三年级上学期语文期末统考卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 积累运用。 (共10题;共54分)1. (4分) 给下划线的字选择正确的读音。 兴(xng xng)_奋淹没(m m)_首都(du d)_倒(dodo)_影好(ho ho)_学养分(fn fn)_打中(zhng zhng)_转(zhun zhun)_动2. (12分) 按意思写词语。 盘绕着,弯弯曲曲地上去。_指色彩明亮鲜艳。_山高耸着,山上树木繁密。_原指蛇看爬行的样子,这里用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。_变化多种多样。_颜色各不相同。_3. (4分) 比一比,然后选择恰当的词语填空。沉浸浸满沾染染红鲜血_了他的征衣,腕上的手表_了凝固的血。我们全家_在失去亲人的巨大悲痛中。沉寂寂静夜莺的歌声打破了夏日的_。枪声打破了林中的_。4. (5分) 判断。(1) “为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”这句话是说桑娜觉得:“我”做错了事,丈夫要是揍“我”也应该忍受。( ) (2) 穷人这篇课文真实地反映了沙俄制度下穷人的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。( ) 5. (2分) 给加下划线字选择正确的解释。枝折花落( )A . 断B . 亏损C . 姓6. (2分) 望天门山采用的手法是( )A . 比喻B . 白描C . 夸张7. (2分) (2016西安) 下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ) A . “好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。听我的话。”B . 仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。C . 为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。D . 临潼的华清池、兵马俑、乾县的乾陵、眉县的太白山都是陕西境内著名的旅游景点。8. (8分) 课外阅读中,你摘抄了哪些优美的语句呢?选两句写下来。 9. (7.0分) 关于“遵守纪律、严于律己”的名言警句。 10. (8分) 根据课文内容填空。 (1) 她是我的朋友中的“她”指的是_,“我”指的是_,课文是紧紧围绕“我”给她_来写的。 (2) “慈母手中线,_”,这两句诗出自_代诗人_的_,这首诗歌颂了_。 (3) 如果没有太阳,地球上将到处是_,到处是_,没有_,没有_,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有_。(太阳) (4) 月球上满是尘土、_和环形山,没有水,没有任何_。月球是一片_。(月球之谜) 二、 阅读理解。 (共2题;共20分)11. (8分) 课内阅读。 赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击。秦王_。蔺相如再要求,秦王还是_。蔺相如说( )您现在离我只有五步远( )您不答应( )我就跟您拼了( )秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。(1) 根据课文,写出文中横线上的词语。 (2) 给文章中括号处加标点。 (3) 蔺相如为什么逼秦王击缶? (4) “渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人? 12. (12分) 阅读短文,回答问题。 “囚”蚁小时候,我总觉得所有的动物都能饲养,连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时,我们都喜欢唱“小蚂蚁,爱劳动,一天到晚忙做工。”一天,我和妹妹突发奇想,要是能把小蚂蚁饲养起来,那该多好呀!于是,我们找来一个药瓶子,又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁,放在药瓶里。我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安,以为是饿了,就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天,我看到蚂蚁全死了。为此,我和妹妹伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”,“研究”了好几天,才得到了一个结论:小蚂蚁是被闷死的。于是,我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”,我们把一些小稻草放进火柴盒里,又在火柴盒里开了一个小“天窗”,把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天,小蚂蚁全跑走了,我们四处寻找仍然一无所获。从这件事,我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事,也不愿享受人们给它们的安逸。(1) “囚”字的意思是_。文章题目“囚”蚁的意思是_。 (2) “突发奇想”的意思是_。它的近义词是_。 (3) 作者第一次饲养蚂蚁,把蚂蚁放在_,结果蚂蚁_;第二次饲养蚂蚁,把蚂蚁放在_,结果蚂蚁_。 (4) 作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理? (5) 从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子? 三、 习作表达。 (共1题;共26分)13. (26分) 请选择几个小动物,综一个发生在它们之间的故事,要求叙述清楚,语句通顺,阐明一个道理。题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用。 (共10题;共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-
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