人教新课标版2019-2020学年四年级下学期语文期中考试模拟试卷A卷

人教新课标版2019-2020学年四年级下学期语文期中考试模拟试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识积累与运用 (共6题；共44分)1. （9分） 写出与下列意思相符的词语。 向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。_结合紧密，不容易破坏；牢固；结实。_（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。_2. （8分） 辨字组词。 辩辨瓣_护_别_论花_分_认即 既随_ _然_使_刻3. （6分） 加偏旁，变新字，再组词。巴_ 包_方_马_青_胡_4. （9分） 按课文内容填空。 读了课文后，我知道由于人们无限制_，_遭到严重破坏，导致黄土结构更加_，更容易受_和崩塌，造成恶性循环，_更严重5. （6分） 组词。 牲_征_济_胜_证_挤_驻_健_贡_柱_键_员_6. （6分） 选词填空。 安心放心（1） 你_，我不会丢下你不管的。 （2） 我找不到一个_孵蛋的地方。 二、 语言表达 (共2题；共20分)7. （5分） (2019法库) 连词成句，并加上标点。 了 老师严肃神情的变得是 杨桃吗样子这个的8. （15分） 日积月累。 （1） 平时背_，_有人帮。 （2） _则大信立。韩非子 （3） _一树高，万条垂下_绦。不知细叶谁裁出，_。 （4） _，雨纷纷，_慕前去祭扫。过端午，赛_粽香_满堂飘。 （5） 巳酉亥卵申戊（填序号） _兔 _蛇 _猴 _鸡 _狗 _猪（6） 古人把贝壳当作_，所以，用“贝”作偏旁的字大多与_有关。 三、 现代文阅读 (共2题；共26分)9. （11分） 阅读文章，回答问题。 雨花石1946年夏天，天快亮了，一辆汽车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从车上推下来一个被绑着的人。这人浑身是血，但脸上的神色依然是那样的坚定。突然，从敌人的刺刀丛中推出来一个十来岁的小男孩。这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，就一下子扑到爸爸身上。敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开，威胁道：“你爸爸已经死到临头了，只要你让他交出地下党的名单，他就可以不死；不然的话，连你的小命也保不住！” 小男孩没有说话，他倔强（jing qing）地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧搂住爸爸：“爸爸，我永远爱你！”爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光说：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光。敌军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊（bp）之中，小男孩被敌人拖走了。 这天晚上，这个小男孩在敌人的拷打下，什么也没说。敌人没办法，只好把他推出监狱大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸呀摸呀，摸到了一块雨花石。第二天，他带着这块染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，当上了一名地下小交通员。（1） 在括号里选择正确的读音。倔强（jingqing）_血泊（bp）_（2） 从文中找出下列词语的反义词。犹豫_敬重_笑眯眯 _（3） 画线句子是对人物的_描写和_描写，由此可以猜测这是一位_。 （4） 你是怎样理解“黑暗就要过去，天就要亮了”这句话的？ （5） 革命战争年代，涌现出了无数像短文中的小交通员一样的小英雄。说一说，你还知道哪些小英雄的故事？ 10. （15分） 阅读文章，回答问题。 中国孩子，行！想当年，面对内外压迫和侵略，革命前辈是何等的（英雄英勇）无畏。他们以“自立于世界民族之林”的英雄气概，同敌人血战到底，换来了新中国的艳阳天。不过，当今也有些孩子饭来张口，衣来伸手，仿佛是“小皇帝”。这些孩子生活是舒服了，但生存能力却退化了。当今时代，社会在竞争，全球在竞争，这些孩子还能不（梦醒猛醒）吗？中国孩子面对世纪的挑战，一定要经常想到：我们中国人是有骨气的，中国孩子当然有志气，为中华民族争光！去年暑假，四十多名少先队员代表大陆儿童去香港参加了“少年大使交流营”活动。那是对每个参加者的一次磨练。每天早上六点钟起床，晚上十点多钟回来，人很疲乏，但还要爬七八百级台阶，登上山峰才能回到营地。每个人都大汗淋漓，但营地没有热水洗澡。三四十人睡一间房子，不少人还睡在地板上，但没有一个人叫苦叫累，博得了广泛的赞扬，为大陆儿童争了光！是啊，只要我们每个人都具有民族自尊心，有坚强的毅力和较强的生存能力，我们就可以说：“中国孩子，行！中国孩子一定能成为社会主义事业的（合格合适）建设者和接班人！”（1） 选择括号里正确的词语。（英雄英勇）_（梦醒猛醒）_（合格合适）_（2） “饭来张口，衣来伸手”的意思是_。和它意思相近的成语有_、_等。 （3） 画线句子是一个_句，请给它换个说法，意思不变：_。 （4） 本文重点写了一件什么事？作者对此是怎样的态度？ （5） 作为一个中国孩子，你想对自己的同龄人提出哪些呼吁呢？写下来吧。 四、 写作题 (共1题；共5分)11. （5分） 妙笔生花。 在教过你的老师中，你觉得哪一位老师有意思？请你写一写这位有意思的老师。记着要用具体的事例，学出这位老师的特点。可要起一个好玩儿的名字哟！第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共6题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 语言表达 (共2题；共20分