贵阳市2019-2020学年语文六年级下册2 腊八粥练习卷C卷

贵阳市2019-2020学年语文六年级下册2 腊八粥练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，变新字组词。例：几（几个）讥（讥笑）桑（_）嗓（_）兼（_）谦（_）肖（_）销（_）朝（_）潮（_）旦（_）担（_）2 . 赏析1让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！这句话运用了_的修辞手法，作用是_。2“妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”、“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半” 这两句话既表现了八儿的_，又从侧面说明了腊八粥 _。3 . 找出下面这句话中的多音字，并写出各个读音组词。让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。_4 . 按要求组词。篇（_）宾（_）嘉（_）屏（_）偏（_）兵（_）喜（_）饼（_）杭（_）扮（_）摸（_）赏（_）坑（_）盼（_）模（_）党（_）藏cn（_）zn（_）舍sh（_）sh（_）切qi（_）qi （_）5 . 请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？一衣带（_）落石（_）生入（_）里逃（_）离死别牛鬼蛇（_）通广（_）快人（_）口如（_）览无余手无寸（_）证如（_）清水（_）而不（_）事求是虎口余（_）死存（_）羊补（_）不可（_）门而入6 . 品读佳句。1.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。这句话是一个_，把_比作_。2.是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。这句话是对全文的_，告诉我们这个世界_，只要我们仔细地_。7 . 读一读下面的句子，写出这些句子各用了什么修辞方法。（1）扬科的母亲是个短工，过了今天，不知道明天会在哪里，好像寄居在人家屋檐下的燕子。（ ）（2）田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。（ ）（3）他也许是吓坏了，只是瞪着眼睛，像一只被抓住的小鸟。（ ）（4）更夫点了点头，夹起扬科，像夹一只小猫似的，把他带到一个小木棚里。（ ）8 . 运用查字典知识填空。（1）不认识“忌讳”一词中的讳字，应该用_查字法查字典。（2）“勉”字用音序查字法，应先查音序_,再查音节_：用部首查字法，应先查_部，再查_画。勉字在词典里的解释有：1努力.2勉励3力量不够而尽力做。在“无则加勉”一词中应选第_中解释，在“奋勉”一词中应选第_种解释。请你用第3种解释组一个词语：_。二、语言表达9 . 按要求完成句子练习。1锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。这句话运用了_的修辞手法，请你用同样的修辞手法写一句话：_2他发现，光那样站着等待是无济于事的。（用加点词语造句）_3这大概也许是一场梦。（修改病句）_4谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）_10 . 按要求把句子中有关部分用“_”画出来。(1)画出表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。（_）（_）(2)填上关联词语：我们（_）说从明天起该好好学习，（_）今天就开始刻苦努力。 (3)缩写句子：六一班的马老师津津有味地讲革命故事。（_）三、信息匹配11 . 选字组词。冷怜臂壁可（_）墙（_）寒（_）手（_）笛苗猜清竹（_）（_）想花（_）（_）水12 . 给加点字选择正确的读音宽敞（chng cng）衍生（yn xin）誓言（sh s）得逞（chng cng）咖啡（k ji）厨房（ch c）废墟（x x）绅士（shn sn）粗糙（zo co）13 . 找出下列词语中的错别字并改正。信手粘来戛然而止弃而不舍见微知著名记在心皆然不同错别字（_）（_）（_）（_）改正（_）（_）（_）（_）14 . 读句子，选填人物性格。A勇猛无畏B直率豪放C身手敏捷D倔强爱面子1转身回店吧，一定会叫店家笑话，算不得好汉，不能回去。（_）2说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。（_）3武松从身边拿出银子来，叫道：“别胡说，难道不付你钱！再筛三碗来！”（_）4打了五六十拳，那只大虫眼里，口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿不能动弹了。（_）。四、句型转换15 . 按要求写句子。（1）这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）_（2）渔民们请石匠将此联刻在