昆明市2019年语文五年级下册第八单元素养形成卷A卷

昆明市2019年语文五年级下册第八单元素养形成卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “醍醐灌顶”的“醍”是形声字，它的读音和意思可能分别是（ ）。A“yu和“是”B“ji”和“正确”C“t”和“酒”D“sh”和“酉时”二、填空题2 . 看拼音，写词语。shn zh wi ro d gi hung hn（_）（_）（_）（_）lng zho z gu sh fu y c（_）（_）（_）（_）3 . 佳句积累。(1).仁者，有礼者。(2).两岸猿声啼不住，。(3).，无理寸步难行。(4).，芙蓉向脸两边开。4 . 把下列音节补充完整。梁l_乃n_氏_甚_n禽q_三、语言表达5 . 小小解说员（说说下面词句的意思）。(1)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。意思是：_(2)常记溪亭日暮，沉醉不知归路。意思是：_四、现代文阅读阅读课外短文吃瓜子，完成练习。吃瓜子（节选）丰子恺发明吃瓜子的人，真是一个了不起的天才!这是一种最有效的“消闲”法。要“消磨岁月”，除了抽鸦片以外，没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者，为了它具备三个条件：一、吃不厌;二、吃不饱;三、要剥壳。俗语形容瓜子吃不厌，叫作“勿完勿歇”。为了它有一种非甜非咸的香味，能引逗人不断地要吃。想再吃一粒不吃了，但是嚼完吞下之后，口中余香不绝，不由你不再伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西，凡一味甜的，或一味咸的，往往易于吃厌。只有非甜非咸的，可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌，便是为此。有一位老于应酬的朋友告诉我一段吃瓜子的趣话：说他已养成了见瓜子就吃的习惯。有一次同朋友到戏馆里看戏，坐定之后，看见茶壶的旁边放着包打开的瓜子，便随手向包里掏取几粒，一面咬着，一面看戏。咬完了再取，取了再咬。如是数次，发见邻席的不相识的观剧者也来掏取，方才想起了这包瓜子的所有权。低声问他的朋友：“这包瓜子是你买来的么？”那朋友说：“不。”他才知道刚才是擅吃了人家的东西，便向邻座的人道歉。邻座的人很漂亮，付之一笑，索性正式地把瓜子请客了。由此可知瓜子这样东西，对中国人有非常的吸引力，不管三七二十一，见了瓜子就吃。俗语形容瓜子吃不饱，叫作“吃三日三夜，长个屎尖头。”因为这东西分量微小，无论如何也吃不饱，连吃三日三夜，也不过多排泄一粒屎尖头。为消闲计，这是很重要的一个条件。倘分量大了，一吃就饱，时间就无法消磨。这与赈饥的粮食目的完全相反。赈饥的粮食求其吃得饱，消闲的粮食求其吃不饱。最好只尝滋味而不吞物质。最好越吃越饿，像罗马亡国之前所流行的“吐剂”一样，则开筵大嚼，醉饱之后，咬下瓜子可以再来开筵大嚼。一直把时间消磨下去。要剥壳也是消闲食品的一个必要条件。倘没有壳，吃起来太便当，容易饱，时间就不能多多消磨了。一定要剥，而且剥的技术要有声有色，使它不像一种苦工，而像一种游戏，方才适合于有闲阶级的生活，可让他们愉快地把时间消磨下去。具足以上三个利于消磨时间的条件的，在世间一切食物之中，想来想去，只有瓜子。所以我说发明吃瓜子的人是了不起的天才。而能尽量地享用瓜子的中国人，在消闲一道上，真是了不起的积极的实行家!试看粮食店、南货店里的瓜子的畅销，试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳，便可想见中国人在“格，呸”“的，的”的声音中消磨去的时间，每年统计起来为数一定可惊。将来此道发展起来，恐怕是全中国也可消灭在“格，呸”“的、的”的声音中呢。我本来见瓜子害怕，写到这里，觉得更加害怕了。6 . 瓜子吃不厌的原因是（ ）。A瓜子的营养成分高B瓜子非甜非咸的香味C吃瓜子有益人体健康D可以消磨时光7 . 第2自然段中作者插入叙述朋友说的“吃瓜子的趣话”的目的是（ ）。A强调作者的朋友喜欢吃瓜子。B说明作者朋友诚实。C说明邻座的人大方。D说明瓜子对国人的吸引力。8 . 文章的结构属于（ ）。A总分总B分总C并列D递进9 . “最好越吃越饿，像罗马亡国之前所流行的吐剂一样”句中的“亡国”一词可以删去吗？为什么？_10 . 试分析“试看粮食店、南货店里的瓜子的畅销，试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳，”在表达上的作用。_11 . “写到这里，觉得更加害怕了。”作者更加害怕什么？_阅读短文，回答问题。船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来。啊，百里山峡，好一幅百里山水画!我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了!这一带，还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩!12 . 文中加点词语“漩涡”中的“漩”字我不认识，应该用_查字法，先查_部，再查_画。13 . 文章自然段分别描写了三峡的_、三峡的_、三峡的_，它们的特点分别是_、_、_。14 . 文中的过渡句是“_”，其作用是_。15 . 用“”画出自然段中的比喻句。这个句子将_比喻成_。16 . 本文表达了作者怎样的思想感情？_。五、书面表达17 . 习作天地。提示：图中的同学们在干什么？现场的气氛是怎样的？同学们脸上的神情怎样？他们又会说些什么呢？请你发挥想象，把图中的情景描述下来。要求：题目自拟，语句通顺。字数300字左右。六、判断题18 . 读句子，对的打，错的打。1时间过去不再来，我们要爱惜时间。（_）2火箭飞得快，飞得高，人比不上火箭。（_）3小猴子下山，一样东西也没得到，因为它不爱劳动。（_）七、书写19 . 看一看，抄一抄。我们上小学了。八、修改病句20 . 修改病句。1.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。2.马路边