四年级下册数学第一单元四则运算_第1页
四年级下册数学第一单元四则运算_第2页
四年级下册数学第一单元四则运算_第3页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,四年级数学下册第一单元教材研读,薛玉琴,四则运算,第一单元,编排体例,编写特点,内容结构及知识整合,说课流程,课程资源开发与利用,说建议,说教材,教学建议,评价建议,单元课程目标,说课标,全册内容标准,单元内容标准,单元内容,全册内容,内容标准,说课标,单元课程目标,说课标,四年级下册数学全册内容,数与代数,空间与图形,实践与综合应用研究,统计与概率,植树问题,折线统计图,三角形,位置与方向,四则运算,课标部分-1-全册内容,运算定律与简便计算,小数的意义和性质,小数的加法和减法,掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步试题。,探索和理解加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律和分配律,能运用运算定律进行一些简便计算。,小数的意义、计数单位,会读、写、比较小数的大小,能改写和求小数的近似值。,理解整数运算定律对小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。,能根据方向和距离确定物质的位置,并能描述简单的路线图。,在探索图形的特征、图形的变换中发展空间观念,提高观察能力和动手操作能力。,加减,两个商(积)之和(差),乘除,积商之和(差),两级运算顺序,同级运算顺序,四则运算,含有小括号的三步计算式题,有关0的运算,。,课标部分-2-第一单元内容,课标部分-3-单元教学目标,知识与技能1使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。过程与方法2让学生经历探索和交流解决实际问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法,学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。情感态度与价值观3使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯。,。,说教材,内容结构及知识整合,教材的编排体例,教材的编写特点,说教材,教材部分-1-教材编写特点,1解决问题与四则混合运算顺序的梳理有机结合起来。2为学生提供自主探索与合作交流的情境和空间。,四则运算,同级的混合运算,不同级的混合运算,带小括号的混合运算,加减运算(4页例1),乘除运算(5页例2),既有加减法又有乘除法(6页例310页例4),先算小括号里,再算小括号外(11页例5),实际应用,实际应用,有关零的运算(13页例6),实际应用,教材部分-2-教材编排体例,实际应用,教材部分-3-内容及知识整合(1)横向整合,同级两步运算两级三步运算带小括号的运算总结有关0的运算,一、二、三年级学习的比较简单计算知识,第三单元运算定律与简便计算及第六单元小数的加法和减法,教材部分-3-内容及知识整合(2)纵向整合,五、六年级整数分数小数四则混合运算,一至三年级四则运算,四年级整数四则运算,已学过的相关内容一年级上1连加连减。2加减混合。二年级上1连加连减。2加减混合。3.乘加、乘减。二年级下1加减混合,含有小括号。2乘加、乘减。3乘除两步计算,分步列式、列综合算式。三年级下1加减乘除混合,含有小括号的两步计算式题。2连乘、连除。3除减。,本单元的主要内容:系统总结四则混合运算的顺序(同级两步运算,两级三步运算,带小括号的运算,总结有关0的运算),后续学习内容:五、六年级整数、分数、小数四则混合运算,说建议,说建议,评价建议,课程资源开发与利用,教学建议,建议部分-1-教学建议,1、结合丰富的情景图展开教学。1将探求解题思路过程与理解运算顺序有机结合起来。2帮助学生逐步掌握解决问题的步骤和策略。,建议部分-2-评价建议,评价主体多元化,评价形式多样化,建议部分-3-课程资源的开发与利用,1.充分利用教材提供的主题图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论