高二十三班班级现状分析及整改措施_第1页
高二十三班班级现状分析及整改措施_第2页
高二十三班班级现状分析及整改措施_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高二十三班班级现状分析及整改措施在战争中讲究一个“知己知彼,方能百战不殆”;在医学上则是注重了解病症,对症下药;而在教育学生、管理班级时也要强调透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法,只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题,从而将影响学生成长进步的各种因素消灭在萌芽状态之中。特别是在当今培养学生能力的大教育形式下更应做到了解学生、挖掘潜能、培养能力,根据其特点需制定针对性的教育和培养计划。为了适应现代教育形式,全面达到学校对培养学生能力、塑造学生优良素质的要求,特对我班进行如下分析及相应措施。一、 班级现状分析:班级现有人数53人,其中包括休复学1人。班级整体情况还算可以,学风正、纪律好、能够严格按照学校规章制度和中学生日常行为规范来要求自己。学习成绩好,在上学期的两次考试中均取得了总成绩第一的好成绩。从思想品质上来说也都是一些朴实、向上、能够知荣明耻的学生。但还是存在着一些有待提高和解决的问题。如:1、 班级整体气氛不活跃。2、 个别学生成绩下滑较严重。如王奇,中考510分以上,三年学费全免的学生,如今却是班级倒数十多名。3、 个别学生性格特别内向。如雷宝阳、李莹等很少与其他同学交谈、开玩笑,且学习压力特别大。长期下去怕有得抑郁症的危险。4、 仍有一小部分人有上网嗜好,这极大地影响学业。二、 整改措施:(一) 学习方面1、 进一步加强学习管理,在培养学生自学能力的同时,还要注重互动学习,在学生间养成多交流、多探讨的好习惯。2、 加强正确的学法指导。有些同学只是一味的看书学习却很难懂得其内涵,但又不习惯去老师那儿问题,所以要让他们习惯于与老师沟通的同时,还要掌握正确的学习方法。3、 纠正学习中存在的错误认识。学习并不是唯一的目的,健康更是不可缺的,要让他们了解劳逸结合的重要性,通过主题班会、才艺展示空间等活动来缓解学习过程中紧绷的神经。(二) 思想方面1、 通过各种形式(如主题班会、团活、比赛等)来宣传与他人沟通、适时地释放内心压抑的好处及方法。2、 认真学习班级的文明公约及奖惩条例等,以此来约束某些不应该犯的错误。3、 通过一些感人事实(如感动中国人物等)来教育学生应如何做人,懂得感恩。4、 加强管理,严格控制正确引导愈来愈多的上网问题。将上网对学生造成的影响降到最低点。5、 利用多种渠道让学生对班级文明公约有更深更直接的掌握和体会(如下载一些尊重、诚信、立志、无私等体裁的宣传短片)。总之,在今后我班级管理中我仍坚持以往

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论