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文档简介
沟通交流协作,初一(6)班家长会,欢迎家长光临指导,热烈欢迎各位家长光临,让我们一起放飞梦想,初一(1)班期中考试分析会,颁奖,大会的目的和主要内容,汇报班级情况和学生期中考试情况共同探讨对我们孩子的教育方法,抓好教育工作,努力使每位学生每天都能取得较大进步。,期中考试成绩分析,二年级参加考试人数:577人考试科目:3科满分:300分年级最高分:284分班级最高分:272分年级名次:4班级最低分:69分,期中考试成绩分析,语文:最高分:94分杨光最低分:49分不及格:1人英语:最高分:94分黄超最低分:22分不及格:24人,期中考试成绩分析,数学:最高分:100分杨光最低分:2分不及格:2人物理:最高分:78分周子涵最低分:7分不及格:29人,期中考试成绩分析,平均分在100分以上的:何雅薇、黄超、郜帆、平均分在90分以上的:侯宏鑫、杨光、范嘉辉王敬波、马骋、齐智开、赵晓龙、袁志远、周子涵平均分在60分以下的:13人4科全不及格的:2人均分34、5、25、1分只有1科及格的:12人,期中考试成绩分析,进步比较大的:何雅薇、黄超、郜帆、侯洪鑫、范嘉辉王敬波、马骋、齐智开、赵晓龙、周子涵申梁、贾雨凤、吴平川、李强、牛大力、王晓洋。,期中考试成绩分析,各科平均分汇报:语文:95.51数学:80.9英语:64.15物理:50.77总分平均分:291.35总平均分:72.85,(1)作业质量差,主要问题表现在:不按时完成,或者偷工减料耍小聪明(2)部分学生行为习惯不好,自控能力差,不能严格要求自己,说到做不到,计划很好,就是实现不了(缺乏恒心和毅力)(3)迟到(郑屾、孟媛、宋云飞、杨光),本学期存在的问题,(3)、自觉性和主动性差。,1.上课不能做到手脑结合,单纯看或单纯听,效果差2.有些家长要求太低,孩子没有方向、目标和学习动力。3.交友不慎,对自己的要求不高,上进心不强,得过且过4.部分同学有抄作业现象,早上到校后补作业,学习态度很不认真,家长下一步怎么做?,1、定期了解子女的各方面情况(学习、生活、身体状况等);2、营造和谐的家庭氛围,为子女提供良好的学习环境;3、及时与任课老师取得联系,帮助子女补好薄弱学科,使成绩得到总体提高4、注重言传身教,避免孩子出现一些不良倾向。,家长下一步怎么做?,5、加强自身的学习,重点做好子女的心理调节工作,要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态进行每天的学习6、严爱结合,把握好教育子女的度7、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己,学习方面:家庭教育要抓实,1、落实好各项常规学习任务。(1)每天各门学科作业的检查;家长要按要求检查签字(一定要保证作业数量和质量)(2)学有余力的同学要多阅读,做课外题;,(3)控制好上学放学时间及业余时间(尤其是上网,看电视的时间,还有个别同学晚上比较迟才休息)(4)严格控制孩子的零花钱(5)多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现。(6)帮助孩子培养良好的习惯。,2、制定计划(孩子讨厌唠叨)(1)制定合理的学习目标。(2)制定阶段计划,注意过程的督促,只有好的过程才能产生理想的结果。永不言弃,永不思弃,坚持就是胜利。,早上:7点开校门(班主任7点20之前到岗)12点放学。下午:1点25开校门(班主任1点35之前到岗)7点左右放学。,作息时间:,1、按时到校,不迟到,不早退,身体不适通知家长来接。2、有事必须提前请假(必须是家长),超过三天以上必须到政教处请假,无故不到校者学校将给予处分。3、一学期累计20次不交作业的,给予处分。4、不允许带手机、Mp3等到学校。5、不允许带零食、课外书籍。,学校制度,家长会“爱”的奉献爱孩子的一切,不止是成绩!,这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强,另外一方面也因为学生被要求的东西变多。本学年8科内容,学习任务的增加,使得的学生玩的时间变少,心理上的不满开始增多。因而,从这个阶段开始,各位家长的教育模式应该转变为与他们讨论,并且由学生自己讲出他们自己错误的地方,由学生自己来规定自己要接受的惩罚。我建议各位家长可以和你们的子女之间就一些问题建立一些约法三章。,青春期学生变化(逆反心理增强),当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方
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