化学人教版九年级上册如何正确书写化学方程式[002].ppt

课题2如何正确书写化学方程式,九年级化学上册第五单元,知识回顾：,1、所有的化学反应必须遵守定律？,为什么质量会守恒呢？,质量守恒,在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。,2、化学方程式是用来表示的式子？,化学式,化学反应,以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式？,C+O2=CO2,碳+氧气二氧化碳,点燃,点燃,12,:,162,(12+162),:,12：32：44,质的含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。,量的含义：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳,化学方程式的含义：,1、表示反应物，生成物和反应条件2、表示各物质之间的质量比。3、表示各物质之间的粒子个数比,课题2如何正确书写化学方程式,一、化学方程式的原则,2、遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。,1、必须以客观事实为基础，决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。,C原子个数：,1,1,O原子个数：,2,2,3,3,原子总个数：,氢气与氧气反应,H2+O2H2O,氢原子个数：,2,2,氧原子个数,2,1,原子总个数,4,3,点燃,请你想办法,H2+O2H2O,这样可以吗？为什么？,H2+O2H2O+O,这样可以吗？为什么？,H2+O2H2O2,这样可以吗？为什么？,H2+OH2O,请你想办法,H2+O2H2O,2,H2+O2H2O,2,2,二、化学方程式的书写步骤,以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：,P,O2,+,P2O5,左边写反应物化学式，右边写生成物化学式，式子两边用一条短线连接。,1、写,2、配：根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等,2,5,2,4,5,2,2,化学方程式的配平方法,2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。,注：化学式前的化学计量数是最简整数比,1、观察法,3、奇数配偶法,S+O2SO2,P+,O2,P2O5,C2H2+O2CO2+H2O,点燃,2,4,点燃,点燃,5,2,5,2,4,3、标,标明化学反应发生的条件，生成物的状态。,点燃,化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如把点燃、加热(常用“”号表示)、催化剂等，写在等号的上方。,如果生成物中有气体，反应物中都没有气体，在气体物质的化学式右边要注“”号；反应物中没有固体，生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“”号。,注意：点燃加热高温,KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,2,H2OH2+O2,S+O2SO2,点燃,（反应物和生成物中均有气体时不注）,通电,2,2,试一试,Fe+CuSO4Cu+FeSO4,（反应物和生成物中均有沉淀时不注）,试一试,CuSO4+NaOHNa2SO4+Cu(OH)2,2,小结,1、书写化学方程式时要切记两条原则：（1）以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应（2）遵守质量守恒定律,2、书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学式前面要配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的配平。,3、化学方程式的书写可归纳为：（以反应“氯酸钾氯化钾氧气”的化学方程式书写为例）,加热,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,KClO3KCl+O2,2KClO32KCl+3O2,2KClO32KCl+3O2,2KClO32KCl+3O2,MnO2,MnO2,二氧化锰,CuSO4+NaOHNa2SO4+Cu(OH)2,2,课堂练习：配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。,Fe+O2Fe3O4,3,2,点燃,练一练：,1、下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。,（1）氧化汞受热分解,（2）镁带在氧气中燃烧,改：,改：,2、毒品大麻（主要成分的化学式是C21H30O2）在空气中焚烧，生成二氧化碳和水，其反应的化学方程式是：,C21H30O2,+,O2,H2O,CO2,+,15,21,点燃,3、汽车中用的电瓶是铅蓄电池，它的电流强度、功率远远超过普通干电池，其工作原理是：正极附着的PbO2与负极附着的Pb及电解液中的硫酸发生反应，生成PbSO4和一种常见的氧化物。请写出此反应的化学方程式：其中铅元素的化合价由反应前的价变为反应后的价。,+4、0,+2,PbO2,PbSO4,Pb,H2SO4,+,+,+,H2O,2,2,2,小结：,化学方程式,定义,1、定义：用化学式表示化学反应的式子。,2、意义：,（1）表示反应物，生成物和反应条件,（2）表示各物质之间的质量比，,3、书写原则,一是必须以客观事实为基