人教版数学二年级上册第一单元第四课时 解决问题——合理运用长度单位 同步测试C卷_第1页
人教版数学二年级上册第一单元第四课时 解决问题——合理运用长度单位 同步测试C卷_第2页
人教版数学二年级上册第一单元第四课时 解决问题——合理运用长度单位 同步测试C卷_第3页
人教版数学二年级上册第一单元第四课时 解决问题——合理运用长度单位 同步测试C卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版数学二年级上册第一单元第四课时 解决问题合理运用长度单位 同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 计算 (共1题；共5分)1. （5分） 用竖式计算。37+63=39+57=66-48=44-28=85-58=58+36=二、 填空 (共3题；共9分)2. （2分） 一座楼房大约高18_；小红的身高约是145_。 3. （1分） 先估计，再用小数表示一枚2分硬币的厚度，大约是_cm用尺子量一量，检查估计的误差有多大4. （6分） 选一选。（1） 下面的表述有误，请在错误后面的括号里画“”。大象高约3厘米。所选的长度单位过大。（ ）所选的长度单位过小。（ ）（2） 下面的物体中，_的高度最接近1米。（填序号） ； ； 三、 判断 (共1题；共8分)5. （8分） 下面的长度单位对吗？ （1） 数学书长约25米。 （2） 教室长约10米。（3） 水彩笔长约18米。 （4） 一条鱼长约30厘米。 四、 挑战题 (共1题；共5分)6. （5分） 先说说哪里错了，再改正：改正：第 4 页 共 4 页参考答案一、 计算 (共1题；共5分)1-1、二、 填空 (共3题；共9分)2-1、3-1、4-1、4-2、三、 判断 (共1题；共8分)5-1、5-2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论