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文档简介

,分数,教学目标:,1、进一步了解几分之一和几分之几，发展分数的概念。2、会用分数表示整体与部分的关系。3、体会数的发展源于生活、生产实际的需要。,新课导入,情景：野营,他们各摘了几个梨？,小胖摘了1个梨,小巧摘了7个梨,小结：梨被平均分成了10份，每一份都是梨的总数的十分之一，每几份就是十分之几。,新课探索,探究一,探究二,探究一,探究一,探究二,小丁丁摘了几个梨？,探究二,探究一,探究二,涂色部分的批萨占整个批萨的几分之几？,谁说得对呢？,探究二,探究一,探究二,涂色部分的批萨占整个批萨的几分之几？,现在可以看出披萨被平均分成了8份，涂色部分是其中的一份。,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习四,练习一,练习一,练习二,练习三,练习四,（）,（）,（）,用分数表示下列各图中的红色部分,（）,练习一,练习二,练习三,练习四,练习二,用所给分数涂色,练习一,练习二,练习三,练习四,练习三,用笔圈出整体的,练习一,练习二,练习三,练习四,练习四,有几个鹅宝宝被妈妈挡住了，小白鹅和小黑鹅原有几只？,3,2,本课小结,1.通过学习我们进一步了解几分之一和几分之几的概念，加深对分数的认识。2.对分数在生活中
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