高中语文 第二单元之《李商隐诗两首》课件 新人教版必修3

人教版高中语文必修3多媒体课件,马嵬二首（其二）,解题,作者,朗读,鉴赏,作品,诗以“马嵬”命题，重点是写玄宗在马嵬驿为“六军”所逼，”赐”杨妃死。,李商隐：（约813约858），字义山，号玉溪生，又号樊南生，原籍怀州河内（今河南沁阳），祖迁居荥阳（今属河南）。少习骈文，游于幕府，又学道于济源玉阳山。开成年间进士及第，曾任秘书省校书郎，调弘农尉。宣宗朝先后入桂州、徐州、梓州幕府。复任盐铁推官。一生在牛李党争的夹缝中求生存，备受排挤，潦倒终身。晚年闲居郑州，病逝。其诗多抨击时政，不满藩镇割据宦官擅权。以律绝见长，意境深邃，富于文采，独具特色。为晚唐杰出诗人。,马嵬二首（其二）,海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？,先用“海外更(还有九州”的故实概括了方士在海外仙上寻见杨妃的传说，而后用“徒闻”加以否定:：玄宗听说杨妃在仙山上.还记着“愿世世为夫妇”的密约，十分震悼;但这又有什么用处?“他生为夫妇的事，渺茫未卜;“此生”的夫妇关系，却已经明明白白地完结了:。怎样完结的呢?这就很自然地拍到题上。而“徒闻”.“未卜”和“休”流露的讥讽语气，又为下文定了基调。,海外徒闻更九州，他生未卜此生休。,空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。,长期做“太平天子”，沉湎于:淫乐生活的唐玄宗及其宠妃，哪里听到过军营中报更的梆子声呢!在皇宫中，.连公鸡都不准养;安然高卧.自有专人干公鸡报晓的工:作.诗人抓住最有特征性的事物.只用“虎旅鸣宵析”五个字，就烘托出逃难途中的典型环境；而主人公的狼狈神态和慌乱心情，也依稀可见。诗人还用宫廷中的“鸡人报晓筹”反衬马嵬驿的“虎旅鸣宵拆”.使昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心境，跃然纸上.“虎旅鸣宵拆”.本来是为了巡逻和警卫，以保障皇帝和贵妃的安全.而冠以“空闻”:_二字.意义就适得其反。从章法上看，“空闻”上承“此生休“，下启“六军同驻马”虎旅”虽“鸣宵拆”.却不是为了保障皇帝和贵妃的安全，而是要发动兵变了，正因为如此，才“无复鸡人报晓筹”。,此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。,这里只说“六军同驻马”，而“驻马”的原因和结果都未涉及。然而和“七夕笑牵:牛”相对照，那意义就丰富了，耐人一寻味了。.玄宗当年七夕和杨妃“密相誓心”的时候.讥笑牵牛、织女一年只能相见一次.而他们两人，则是“世世为夫妇”、水远不分离的。可是当遇上.六军不发”的时候.结果又怎样呢?两相映衬.杨妃“赐”死的结局，就不难于言外得之.而玄宗虚伪、自私的精神面貌，也被暴露无遗.同时，“七夕笑牵牛”，这是对玄宗迷恋女色、荒废朝政的典型概括，用来对熙“六军同驻马”就表现出二者的因果关系。没有“当时”的荒淫，哪有.此日”的离散?,如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？,一方面是当了四十多年皂帝的唐玄宗保不住自己的宠妃。就章法上说，这是对前六句的总结，另一方而是作为普通百姓的卢家能够保们既善“织绮”、又能“采桑”的妻子莫愁.。,【主要诗作】无题贾生落花韩碑蝉风雨凉思登乐游原为有北青萝夜雨寄北隋宫寄令狐郎中嫦娥瑶池,这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；“不问苍生问鬼神”却揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。诗寓慨于讽，讽刺效果颇好。,贾生李商隐宣室求贤访逐臣，可怜夜半虚前席，贾生才调更无伦。不问苍生问鬼神。,就诗而论，这是一首表示两情至死不渝的爱情诗。然而历来颇多认为或许有人事关系上的隐托。起句两个“难”字，点出了聚首不易，别离更难之情，感情绵邈，语言多姿，落笔非凡。颔联以春蚕绛腊作比，十分精彩，既缠缅沉痛，又坚贞不渝。接着颈联写晓妆对镜，抚鬓自伤，是自计；良夜苦吟，月光披寒，是计人。相劝自我珍重，善加护惜，却又苦情密意，体贴入微，可谓千回百转，神情燕婉。最终末联写希望信使频传佳音，意致婉曲，柳暗花明，真是终境逢生，别有洞天。春蚕两句，千秋佳绝。,无题李商隐相见时难别亦难，晓镜但愁云鬓改，东风无力百花残。夜吟应觉月光寒。春蚕到死丝方尽，蓬山此去无多路，蜡烛成灰泪始干。青鸟殷勤为探看。,锦瑟,李商隐,锦瑟李商隐,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。,作者简介,李商隐(约813约858)晚唐诗人。字义山，号玉生，怀州河内(今河南沁阳)人，出身小官僚家庭。曾三次应进士考试，至开成二年(837年)，由于令狐氏推荐，始中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终身。其诗作主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。李商隐一生创作了六百多首诗，有李义山诗集。,赏析,这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858年)，这年诗人46岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，总要给人一种迷惘的感觉才好。李商隐的诗、特别是他的无题诗，大多有一种朦胧的境界，不易得到确切的解释。尽管如此，如果单从艺术鉴赏的角度来读，它又可以给人以美的享受。这首诗虽题为锦瑟，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题罢了，所以也要算做一首无题诗，解读极为不易。,解题,这首诗历来注释不一，莫衷一是。或以为是悼亡之作，或以为是爱国之篇或以为是自比文才之论，或以为是抒写思念待儿锦瑟。但以为是悼亡诗者为最多。有人认为，开首以瑟弦五十折半为二十五，隐指亡妇华年二十五岁。这话未免有嫌牵强。但是，首联哀悼早逝却是真实。颔联以庄子亡妻鼓盆而歌和期效望帝化成子规而啼血，间接地描写了人生的悲欢离合。颈联以鲛人泣珠和良玉生烟的典故，隐约地描摹了世间风情迷离恍惚，可望而不可置。最后抒写生前情爱漫不经心，死后追忆已经惘然的难以排遣的情绪。,译诗,锦瑟呀，你为何竟然有五十条弦？每弦每节，都令人怀思黄金华年。我心象庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘；又象望帝化杜鹃，寄托春心哀怨沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。,“永忆江湖归白发；欲书花叶写朝云。”,牡丹重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。神女生涯元是梦，小姑居处本无郎。风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香。直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。,无题昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,锦瑟,李商隐,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。,此情可待成追忆，只是当时已惘然。,锦瑟琴有五十根弦，每根弦都引我追思青春少年。,我曾经沉迷在美好而迷惘的境界中，像庄周梦为蝴蝶一样，我只能像望帝那样，把自己的伤感思念之情托付给杜鹃。,盛世遗贤，我的眼泪止不住地流着；理想的生活如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，可望而不可即。,这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。,这是作者晚年回首往事，有感于世路坎坷，遗恨重重，寄寓了作者浓重的悲慨和郁愤。,摘录当代著名学者张中行的话，供参考：,古今解此诗者总不少于几十家吧，其结果自然就众说纷纭，莫衷一是。我有时想，与其胶柱鼓此锦瑟，不如重点取意境而不求甚解。我曾用这种办法试解：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，一晃年已半百，回首当年，一言难尽。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，曾经有梦想，曾经害相思。“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，可是梦想和思情都破灭，所得只是眼泪和迷惘。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，现在回想，旧情难忘，只是一切都如隔世了。这样解，虽然近于六经皆我注脚，总比大力考索而把意境弄得支离破碎好一些吧?(摘自张中行著诗词读写丛话),“义山的锦瑟、碧城、圣女祠等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得到一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。”（梁启超饮冰室合集）,哀怨的基调，迷离的意境,本诗的艺术上极富个性，运用了典故、比兴、象征等手法，创造出明朗清丽、幽婉哀怆的艺术意境。,对锦瑟这首七律的赏析，不恰当的一项是,C,A、诗篇首尾呼应。首联以锦瑟为喻，暗写诗人自己。大致意思是这样的一眨眼工夫，我已年届半百；追忆起已逝的青春年华，不禁百感交集，倍觉惘然。B、颔联重在借人物典故来抒情表意用庄周梦为蝴蝶的典故来表现自己昔日曾沉迷于美好境界；又用望帝化鹃的典故来抒写自己的爱心的寄托和殷殷的思念之情。C、诗的标题“锦瑟”，不仅为诗篇首句开头二字的客观摘录，并不具主观色彩它既不能概括诗的主题，也未倾注诗人的情感。D、颈联仍化典入诗，寄寓深情借南海鲛人的故事，来形容自己不住流泪的神态；再借“蓝田玉烟”的景象来描绘眼前的幻影：往日的生活依稀可辨。,典故、传说简释,1、庄周梦蝶从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成