云南省玉溪一中2019_2020学年高一生物上学期期末考试试题.docx_第1页
云南省玉溪一中2019_2020学年高一生物上学期期末考试试题.docx_第2页
云南省玉溪一中2019_2020学年高一生物上学期期末考试试题.docx_第3页
云南省玉溪一中2019_2020学年高一生物上学期期末考试试题.docx_第4页
云南省玉溪一中2019_2020学年高一生物上学期期末考试试题.docx_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省玉溪一中2019-2020学年高一生物上学期期末考试试题考生注意:本试卷分卷、卷两部分。将第、卷的答案填在答题卡中。考试结束时上交答题卡。考试时间90分钟,满分100分。第卷 (选择题,共60分)一、单项选择题:(1-40小题,每题1.5分,共60分。)1.下列有关生命系统的叙述正确的是A. 流感病毒不是生命系统的结构层次,所以不具有生命特征B. 细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统C. 所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次D. 蛋白质和核酸等大分子可算作系统,也属于生命系统的层次2下列四组生物中,都属于真核生物的一组是A病毒和柳树 B细菌和草履虫 C蓝藻和酵母菌 D青蛙和酵母菌3.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化为A变小、变多、变亮 B变大、变多、变亮C变小、变多、变暗 D变大、变少、变暗4.用显微镜观察细胞结构,有关叙述正确的是A低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋B转换高倍镜观察时,需要先升高镜筒,以免镜头破坏标本C视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在物镜上D实物为字母“b”,则视野中观察到的为“p”5关于细胞学说的建立,下列说法正确的是A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性6.下列关于组成细胞的元素和化合物的说法错误的是A细胞中常见的化学元素有20多种。B组成细胞的元素中,C是构成细胞的最基本的元素。C组成细胞的化合物中,含量最多的化合物是蛋白质D组成细胞的化合物包括有机物和无机物两大类。7.牛通过吃草而获得了构建自身的各种元素和化合物,那么下列对牛和草体内的各种化学元素的叙述中,正确的是A. 种类差异很大,含量大体相同B. 种类大体相同,含量差异很大C. 种类和含量都是大体相同的D. 种类和含量差异都很大8.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述中正确的是A. 不同生物细胞内元素和化合物种类相同,含量有差异B. 叶绿素中含有N、Mg等元素,血红蛋白含有Fe元素C. 蛋白质中的N元素主要存在于R基中D. Zn是苹果、牡蛎等补锌食物中含量丰富的大量元素9. 下列各组物质中,由相同种类元素组成的是A. 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B. 淀粉、脂肪、糖原C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸D. 性激素、生长激素、胰岛素10. 下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是 ABCDT4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种5种8种核苷酸5种8种4种8种五碳糖1种2种1种2种11.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是A. 质量分数为0.9%的NaCl溶液 B.质量分数为8%的盐酸C. 甲基绿吡罗红染色剂 D. 质量分数为50%的酒精12.下列哪组糖类物质能与中的叙述依次对应 存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A核糖、脱氧核糖、乳糖B脱氧核糖、核糖、乳糖C核糖、葡萄糖、糖原D脱氧核糖、葡萄糖、糖原13.下列关于脂质功能的叙述错误的是A.胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输B.磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分C.维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收D.脂肪中含H比糖类多,是主要的能源物质14.下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是编号化合物 实验检测组成单位 检测试剂颜色反应脂肪苏丹染液红色脂肪酸糖原斐林试剂砖红色葡萄糖蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸核酸甲基绿染液绿色核苷酸A. B C D15.碳原子能够通过化学键连接成链状或环状,关于碳的叙述不正确的是 碳元素参与生物体内所有化合物的组成地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的碳元素是各种化合物中含量最多的元素碳链是有机化合物的基本骨架A B C D 16下列关于各种细胞器的说法正确的是 A各种细胞器的形态、结构相同,功能不同B细胞生命活动所需要的能量主要是由叶绿体提供C内质网是脂质的合成“车间”D溶酶体是“消化车间”内含有多种水解酶,但是不能分解衰老的细胞器17下列关于细胞的生物膜系统的说法错误的是A生物膜系统在细胞的生命活动中作用及其重要。B生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、皮肤黏膜等。C生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜等结构。D生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能18下列关于细胞核的说法正确的是A细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心B细胞核不是遗传信息库,因为线粒体和叶绿体内也含有少量的DNAC细胞核控制着细胞的遗传,细胞质控制着细胞的代谢D细胞核能够控制细胞的代谢和遗传,是与细胞核的结构分不开的19如果把动物细胞看成渗透系统,则相当于半透膜的结构是A细胞膜 B液泡膜 C叶绿体膜 D原生质层20将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为03 gmL1的蔗糖溶液处理。细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为A甲乙,被动运输C甲乙,主动运输 D甲乙,主动运输21下列说法中错误的是A葡萄糖分子进入组织细胞的方式是协助扩散B水分子进出细胞的方式是自由扩散C物质的跨膜运输离不开生物膜的结构特点D胞吞和胞吐与细胞膜的流动性有关22.下列关于细胞膜的叙述,错误的是A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富C.细胞膜中磷脂含量越高,膜的功能越复杂D.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量一般不同23.下列不是物理模型的是A. 利用废旧物品制作生物膜模型B. 沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型C. 显微镜下拍摄到洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片D. 某中学生制作的真核细胞三维结构实物模型24.下图是细胞间信息交流的两种方式,相关叙述错误的是A图1中的A细胞分泌的化学物质可通过血液运输,最终作用于靶细胞B精子与卵细胞通过图2的方式相互识别C若图2中甲是发出信号的细胞,则乙是靶细胞,2表示受体D图2所示的信息交流方式是相邻两细胞进行信息交流的唯一方式25.如图为溶酶体的结构与功能示意图,下列有关分析正确的是A. 各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴B. H+进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同C. 溶酶体吞噬侵入细胞的病原体的过程与膜的流动性有关D. 溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应升高或不变26.下列关于植物细胞壁的说法,错误的是A绝大多数植物细胞都具有细胞壁 B.细胞壁的化学组成含有多糖C作为系统的边界控制物质进出细胞 D.对植物细胞具有保护和支持作用27.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35、0、30、20、15,则该细胞器能完成的生理活动是A进行有氧呼吸的主要场所 B与细胞有丝分裂有关C合成蛋白质 D吸收并转换光能,完成光合作用28.不属于细胞核功能的是A遗传信息库 B细胞的代谢中心 C遗传的控制中 D细胞代谢的控制中心29.染色质与染色体是A同种物质在同一时期的两种形态 B同种物质在不同时期的两种形态C不同物质在同一时期的两种形态 D不同物质在不同时期的两种形态30. 细胞质基质是新陈代谢的主要场所,以下生理活动不在细胞质基质中完成的是A.蓝藻细胞利用CO2合成有机物 B.葡萄糖在酶的催化下生成丙酮酸C.蛋白质的合成 D.硝化细菌进行化能合成作用31.下图表示渗透作用装置图,装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、图4分别表示一段时间后,图1、图3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MAMB,Ma=MbMA,则达到平衡后Ah1h2 MaMb Bh1h2 MaMb Ch1h2 MaMb Dh1h2 MaMb 32.下列关于原生质层的说法,正确的是A.原生质层的实质就是原生质B.原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成C.原生质层具有选择透过性 D.动、植物细胞均有原生质层33.如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率,下列叙述正确的是A. 线粒体膜、液泡膜对K吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关B. 线粒体膜、液泡膜对O2吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关C. 线粒体膜、液泡膜对K、Na的吸收速率都有差异,这是受能量供应不同的限制D. 线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关34下列关于酶的论述中,正确的有酶是具有生物催化作用的蛋白质 酶具有多种代谢功能 酶在生物体外也可催化相应的化学反应 产生酶的细胞都有分泌功能 温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同 A 1个 B2个 C3个 D4个35.酶可以加速化学反应的进行,原因是 A.酶可以提供能量B.酶可以直接参与反应C.酶可以降低活化能D.反应前后性质不变36.如图为不同因素与酶促反应速率的关系图,AB代表酶促反应速率坐标(0100%),AC代表温度坐标(070),CB代表溶液酸碱度坐标(pH=0.114),下列叙述中不正确的是(各线段含义提示:例如EH线段表示温度为E时,该酶的酶促反应速率为H)A. GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内B. FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点C. 据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度D. GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度37有关“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验结果的叙述,正确的是A加FeCl3溶液的试管产生的气泡最多B肝脏研磨液使过氧化氢分解最快,是因为酶的浓度高于3.5%的FeCl3溶液C如果将四支试管都放在90水浴中,加肝脏研磨液的试管反应速率仍为最快D该实验的1号试管常温处理,是作为对照组,排除无关变量的干扰38 下列有关ATP的叙述的正确的是AATP中含有C、H、O、N、P元素BATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成CATP中含高能磷酸键,水解为ADP后无高能磷酸键DATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示同一物质39. 在细胞呼吸过程中有CO2放出时,则可判断此过程 A. 是无氧呼吸 B. 是有氧呼吸 C. 不是乳酸发酵 D. 不是酒精发酵40.下列有关线粒体的描述中,不正确的是A. 线粒体具有内外两层膜,内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加B. 线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C. 线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D. 细胞产生 CO2的部位一定是线粒体第II卷 (非选择题,共40分)2、 简答题:(共40分,请将答案填写在答题卡相应位置。)41(8分)下列是某化合物的结构简图,据图回答下列问题:(1)图中的名称为_,表示R基的序号有_,形成该化合物的化学反应叫做_。(2)该化合物多样性形成的直接原因是_,主要功能有_(至少说出三点)(3)若组成该化合物的氨基酸平均相对分子质量为100,则此化合物的相对分子质量为_。42(9分)如图表示某细胞中蛋白质x的合成和分泌过程,据图回答:(1) 图中9结构是 ,高等植物细胞中没有的结构是 _。(2) 图中x的加工、运输和分泌过程体现了膜具有 ,各种细胞器膜与_和_共同构成细胞的生物膜系统。(3) 若用35S标记一定量的氨基酸,来培养该细胞追踪X的合成分泌,放射性出现的细胞器依次是: _、 _、 _, 该过程主要由 _提供能量。43.(8分)下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过,代表不同的运输方式。请仔细观察图示回答有关问题。(1)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经途径排出的,那么其跨膜运输的方式是_。若上图为人小肠绒毛上皮细胞膜,则图中_(用数字表示)表示钾离子的吸收过程,_(用数字表示)表示CO2的排出过程。(2)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2、K、C6H12O6方式相同,若用呼吸抑制剂处理心肌细胞则Ca2、K、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响,其原因是_。若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2的吸收明显减少,但K、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了_的活动。 44.(9分)下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶的活性”的实验。(一)实验假设:温度会影响酶的活性。(二)材料用具:小烧杯、试管、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱、蒸馏水、清水。(三)实验步骤: 用淀粉和蒸馏水,在烧杯中制备多于6 mL的可溶性淀粉溶液;取唾液若干,并用蒸馏水适当稀释后备用;取3支度管,分别编为1号、2号、3号,各加入2 mL可溶性淀粉溶液;将1号、2号、3号试管分别放入37的温水、沸水、冰块的环境中10 min;向3支试管中分别加入等量唾液稀释液,摇匀后放置5 min;向三支试管中滴加适量碘液,观察现象(1)该实验的自变量是_,因变量是_。(2)步骤与步骤能否调换顺序?_请说明理由_。(3)该实验中一般不用斐林试剂检测,原因是_。(4)有同学认为该实验有不足之处,应如何改进,请简要描述改进后的实验设计思路 _。45.(6分)下列甲图为不完整的呼吸作用示意图,乙图为线粒体结构模式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论