高中语文 专题8 蝶恋花课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt

欧阳修,作者简介欧阳修（10071072），自称庐陵人，北宋诗文革新运动的领袖，“唐宋古文八大家”之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士（客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”）谥号“文忠”。著有欧阳文忠公文集。,文本阅读蝶恋花,庭院深深深几许。杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。,欧阳修,【译文】庭院深深，不知有多深？烟雾笼罩着杨柳，重重帘幕不有多少层。豪华的车马停在寻欢作乐的地方，登楼向远处望去，却看不见章台路。在下了狂风暴雨的三月的一个傍晚，重门将黄昏景色掩闭，却也无法留往春天。泪眼汪汪问花可知道我的心意，花儿默默不语，只有纷乱的落花，零零落落一点一点飞到秋千外。,自主学习,1赏析“深”字。2赏析“堆”字。3“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”三句的艺术手法及效果。4女主人公如何孤寂凄苦的原因何在呢？5“雨横（hng）风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。”表达了闺妇怎样的愁思？,赏析“深”字,“深深”二叠字本已写出庭院的幽深、空旷，再用一个“深”字的设问，让庭院的“深”“旷”得到深入和强化。暗示了女主人公孤身独处的深沉心事和怨恨莫诉之情。借景抒情，情景交融。,赏析“堆”字,写出了杨柳之密，雾气之浓，阻碍了女主人公远望丈夫的视线，传达出深居闺中的孤独凄苦之情。,“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”三句的艺术手法及效果。,庭院深深，但有多深远呢？远处是茂密朦胧的层层杨柳，近处是重重密遮的帘幕，构成了一幅深闺独处图，意境孤寂凄冷，运用烘托渲染的手法，将女主人公内心的孤独寂寞与独处的怨恨之情寄寓居处的幽深之中，借景抒情，情景交融。,女主人公孤寂凄苦的原因何在呢？,“玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路”，原来丈夫正乘坐着豪华的车骑，在温柔富贵乡里尽情享乐呢。与闺妇的处境形成对比，既点出了女子怨恨的原因，也传达出“楼高不见章台路”的怨恨之情。,“雨横（hng）风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。”表达了闺妇怎样的愁思？,在猛烈的风雨之中，春天将去，一天又逝，黄昏时独自掩门，人既未归，又无计留春，将无限的孤独凄凉和红颜易逝的凄苦表达得深沉感人。,“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”寄深于浅，借景抒情，包含多层意蕴，说说有哪几层意蕴。,毛先舒古今词论：永叔词云“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”此可谓层深而浑成。何也？因花而有泪，此一层意也；因泪而问花，此一层意也；花竟不语，此一层意也；不但不语，且又乱落，飞过秋千，此一层意也。人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝无刻画费力之迹，谓非层深而浑成耶？,品评蝶恋花,自由朗读词的上片，词中写女子住处的是哪几句，有哪些意象？,意象,庭院、杨柳烟、帘幕,深,堆,重,意境,婉曲幽深、孤寂凄冷,赏析下片,意象,意境,动作,雨,风,门,黄昏,孤寂凄冷,问,语,飞,本词运用的手法，塑造了一个,烘托,孤独寂寞、幽闭深闺,的思妇形象,横,狂,掩,泪,不,花,乱,留,无计,总结这首词写暮春闺怨。借暮春黄昏、雨骤风狂，透露出楼头思妇的内心苦闷。作者善于以形象的语言抒写感情上的各种变化，虽然不出闺情范围，但情韵已较花间词为胜。此词词风深稳妙雅。全词特色所在，即在深字。深：含蓄蕴藉，婉曲幽深，耐人寻味。包括景深、情深、意境深。,意境深。词中写景，写情，景与情融合无间，构成了一个完整的意境。我们读此词，总的印象便是意境幽深，不徒名言警句而已。词人刻画意境也是有层次的。从环境来说，这是由外景到