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文档简介

凡卡,学习目标1.通过自由默读，同桌互助的方法，了解凡卡给爷爷写信的内容，培养学生边默读边思考的习惯。2.浏览课文，抓住关键词句，联系上下文，通过小组成员交流合作，体会凡卡极度痛苦的内心世界。3.通过想象画面，走进人物内心，激发对凡卡的同情心，培养爱心。使学生能通过对比，懂得珍惜今天的幸福生活。,自由默读：凡卡给爷爷写信的内容（8.10.15段）,找一找，在信中，凡卡向爷爷诉说了他的哪些遭遇？同桌互助，用两个字或四个字的词语概括。,放飞梦想：,挨打,凡卡契诃夫,挨饿,挨冻（睡不好觉）,1.浏览这封信，想一想，读到“”我的心被触动了，我看到了的凡卡，我感到（难过，心疼，愤怒，疑惑）。（勾画出相关内容，把批注写在旁边。温馨提示：批注不需要长篇大论，一个短语，一个词，甚至一个标点都可以作为我们批注的符号，批注的方式）,放飞梦想：,我们开始小组合作，先同质再异质，同学们认真倾听，边听边用不同颜色的笔完善自己的批注。A1B1同学根据本组交流情况，作好记录，出示“畅通”或“求助”的学情识别牌。,昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。,伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。,挨打,凡卡契诃夫,挨饿,挨冻（睡不好觉）,悲惨痛苦,LOREMIPSUMDOLOR,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。我的生活没有指望了，连狗都不如！,放飞梦想：,凡卡,LOREMIPSUMDOLOR,在鞋匠家里，他忍受,他忍受,他忍受,但他仅仅只有九岁热闹的莫斯科有那么多人，但繁华的莫斯科有那么多东西，,但在这的圣诞节前夜，我听见他叹了口气，我知道他不需要任何东西，他只有一个心愿，他想！,心灵碰
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