2019年小学新标准英语六年级第二学期教学计划.doc

2019年小学新标准英语六年级第二学期教学计划一.全册教材简要分析New Standard English 第八册是供小学六年级下学期使用的。全书共分十个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分两个单元。在本册，我们要继续和Daming一起了解美国，然后了解Daming回到中国之后为小学毕业、升入中学学习做的准备。将全面复习以前已经学习过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好坚实的基础。二.全册教学目的进一步学习在以前已经学过的语句结构，技能等，并将学习根据图片独立的写出完整的连续性的语句。1，用英语点餐。2，用”be going to” 结构讲述计划和将要发生的事。3，谈论过去发生的事。4，描述某人正在做某事。5，谈论或描述当某人正在做某事时，同时又发生了什么事情。6，谈论或询问某人过去的能力。7，询问原因及回答。8，谈论将来的计划和打算。三,学生基本情况分析六年级学生对一些知识点大都有所了解，但是可能缺乏系统性，有的学生在低中年级的英语学习中可能对一些知识点的了解比较模糊，这就造成一个班学生之间掌握知识的效果并不一样，这就要求老师要对各个层次的学生都要关注，让每个学生都能在他自己原来的基础上有所进步。六年级学生在听和说方面还需要多加练习，写作能力不是很好，可以通过读小故事，自己写小文章的方式进行练习。提高综合学习能力。四,学生辅导计划1，课堂上关注到每个学生。上课前学习“每日英语”，除了要掌握低年级的内容以外，还要补充学习一句专门为高年级准备的一句日常用语。2，举办课外兴趣小组，使对英语学习很有兴趣，有一定基础的学生有进一步的提高。3，通过作业的检查，及时发现问题，及时纠正，采取全班辅导和个别辅导相结合的方法。4，鼓励学生参加各种竞赛，比如英语风采大赛，锻炼学习及使用英语的能力。五,全册教学时间周次模块一- 二Module one三- 四Module two四- 七Module six, and three八- 九Module four and five十- 十一Revise from module one to six十二-十三 Module seven十四-十六 Module eight and nine十七 Module ten十八Revision module十九 -二十 Revise all modules附送：2019年小学新起点三四年级英语上册总目标一、字母1、能够听懂26个英文字母，并能按要求做出适当的反应；2、能够说出26个英文字母；3、能够认读26个英文字母；4、能够在四线三格上正确书写字母；5、能够准确掌握26个字母在字母表中的顺序。二、单词1、能根据听到的词、语识别或指认图片或事物；2、能够根据图片、动作或实物准确说出单词；3、能够认读所学单词；4、能够在四线三格上正确书写（抄写、摹写）所学单词（为写句子打基础） ；5、能够尝试拼写简单的、符合发音规律的单词。三、语句、语篇1、能够听懂教材涉及情景条件下与所学话题有关的听力材料，并做出判断；2、能够根据图片、动作或实物说出短句；3、能够根据话题运用所学英文说几句与自己有关的话语，能够相互交流简单的个人信息；4、能够认读话题有关的基本语句；5、能够发音清晰准确地朗读所学重点语段。6、初步尝试在四线三格上抄写简单句子（大小写、单词间的空格、标点等）；7、能够仿照范例并参照给出的词汇将语句补充完整(填写) ；四、故事1、能够在图片、动作或其他方法的提示下听懂小故事的梗概，并做出正确判断；2、能够在教师的帮助下，借助多种方法读懂简单的小故事或小短文，并做出正确的理解和判断；3、能够尝试朗读、 背诵、表演所学故事。（较高要求）。英语四年级教学总目标一、听1、能够通过听、读、观察和思考，找出语音练习中出现的字母组合的发音规律。2、能够听懂课堂常用指令并做出适当的反应。3、能够在教材涉及的情景条件下听懂与所学话题有关的录音材料。4、能够在图片和动作的提示下听懂小故事，并做出反应。二、说1、能够正确读出语音练习中出现的字母组合的读音。2、能够根据图片或实物说出单词。3、能够根据话题用英语说几句与自己有关的话语。4、能够根据话题与他人进行简短对话。5、能够用英语表演短句和小故事。三、读1、能够认读所学单词和与话题有关的基本语句。2、能够正确读出语音练习中的所有单词。3、能够在教师的帮助下，借助图片初步读懂简单的故事或小短文。4、能够试朗读所学故事或短文。四、写1、能够正确抄写单词和句子。2、能够模仿示例并参照给出的单词将语句补充完整。3、能够尝试默写重点词汇。4、能够写出与话题有关的两三个重点句子。五、其它1、能够在教师的指导、帮助下用所学的英语具体做一件事请