Modules10-12-第9课时-自学反馈重点突破-课件共44张课件外研版八年级上

第9课时Modules1012八年级上册,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,自学反馈,terribly,thin,toys,seriously,traditional,cloudy,自学反馈,重点突破,tasty,imagination,medicine,harmful/harmless,training,surprise,powerful,helpful/helpless,broken,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,sunny,bottom,kept,fromtimetotime,forexample,forthefirsttime,firstaid,atthebottomof,自学反馈,重点突破,comeon,第9课时Modules1012八年级上册,liftup,makesure,keepclearof,coverwith,takephotosof,自学反馈,重点突破,thebesttimetodosth.,第9课时Modules1012八年级上册,Sounds,were,neither,not,just,自学反馈,重点突破,but,第9课时Modules1012八年级上册,around,stand,in,a,自学反馈,重点突破,line,turn,Stay,away,第9课时Modules1012八年级上册,from,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,词汇点睛,1experiencen.U经验C经历点拨experience作“经验”讲时是不可数名词，作“经历”讲时是可数名词。havemuchexperiencein意为“在方面有丰富的经验”。另外，experience还可作动词，意为“经历”。Hehasmuchexperienceintraining.他在训练方面有很多经验。HeoftentellsushisexperiencesinBritain.他经常跟我们讲他在英国的经历。Heexperiencedgreathardshipsforthefirsttimeinhislife.他有生以来第一次体会到巨大的艰苦。,重点突破,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,中考典例,2013山西InApril,theweatherinsomeplacesinShanxiwasreallychangeable.Peoplestillremembertheyhave_fourseasonsinaweek.A.organizedB.experiencedC.described,B,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,2imaginev想象，设想点拨imagine既可以作及物动词，也可以作不及物动词。imagine用作及物动词时，其后直接跟名词、动名词等作宾语；imagine用作不及物动词时，意为“想象，幻想”，常用于感叹句或插入语。其具体用法如下：(1)imaginesth.想象某物Canyouimaginelifewithoutair?你能想象没有空气的生活吗？,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,自学反馈,重点突破,(2)imagine(sb./sb.s)doingsth.想象(某人)做某事Canyouimaginehimbecomingafamousactor?你能想象他成为一位著名演员的情形吗？(3)imaginethat/wh从句想象Icantimaginewhathelookslike.我想象不出他长什么样。,第9课时Modules1012八年级上册,3harmfuladj.有害的点拨harmful的动词和名词形式均为harm。beharmfulto是固定短语，意为“对有害”，与doharmto同义。Smokingisharmfultopeopleshealth.吸烟对人们的健康有害。,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,中考典例,2014无锡Alittlewinewillnotbe_toyourhealth.Justdontdrinktoomuch.A.helpfulB.helplessC.harmfulD.harmless,C,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,4warnv警告；告诫点拨warn的常见搭配如下：(1)warnsb.of/aboutsth.警告某人某事Iwarnedyouofthedanger,didntI?我提醒过你有危险，不是吗？(2)warnsb.(not)todosth.警告某人(不)要做某事Thedoctorwarnedhimnottosmoke.医生警告他不要吸烟。,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,自学反馈,重点突破,(3)warnsb.against(doing)sth.警告某人不要做某事Theywarnedhimagainstswimmingintheriver.他们告诫他不要在河里游泳。(4)warn(sb.)that警告(某人)Theweatherstationwarnedthatastormwascoming.气象台预报有暴风雨。,第9课时Modules1012八年级上册,5surprisev使(某人)吃惊；n惊奇；意外之事点拨surprise的形容词形式为surprised(修饰人)和surprising(修饰物)。其常见搭配如下：(1)besurprisedtodosth.惊讶地做某事(2)toonessurprise令某人惊讶的是Whatasurprise！真是一个惊喜啊！Wearesurprisedtoseehimcomeback.看到他回来了，我们都很惊讶。Tooursurprise,hechangedhisjob.让我们惊讶的是，他换了工作。,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,巧辨异同,1oneday,someday与theotherday,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,ImetJohninthestreettheotherday.前几天我在街上遇见了约翰。ImetherinthestreetonedayandIamlookingforwardtoseeingheragainsomeday.有一天我在街上遇见了她，我期待某一天能再次见到她。,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,中考典例,2014黄冈IhopetoseeNiagaraFallsoneday.Whataboutgoingthere？(选出与画线部分意思相同或相近的一项)NiagaraFallswouldbebeautiful,butthereisnotmuchtodothere.A.sometimesB.inthedayC.adayD.someday,D,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,自学反馈,重点突破,2neither与none,第9课时Modules1012八年级上册,中考典例,2014益阳Howdoyoulikethetwobooks?_ofthemareinteresting.AndIvereadthemseveraltimes.A.BothB.NeitherC.None,A,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,1IwishIwereinAustralianow.我希望自己此刻在澳大利亚。点拨wish后跟that从句时，从句常用虚拟语气。这里用wish表示现在难以实现的愿望。IwishIwereabird.我希望我是一只鸟。,句型透视,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,拓展(1)wish后还可以跟不定式或不定式的复合结构：wishtodo(不定式)wishsb.todo(不定式的复合结构)Doyoureallywishmetogo?你真的要我去吗？(2)wish后可以跟双宾语。Iwishyousuccess.我希望你成功。,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,2Comeon,bettergetgoing!快点儿，赶紧走吧！点拨(1)该句为“hadbetterdosth.”结构，但省略了had，意为“最好做某事”，其否定形式为hadbetternotdosth.，意为“最好不要做某事”。Youhadbetterdosomeoutdoorexerciseseveryday.你最好每天做一些户外运动。(2)comeon在这里用来催促别人快走(做)，意为“快点”，它还可用于体育竞赛等场合，用来鼓励队员，意为“加油”。Comeon!Comeon!Youcanmakeit.加油！加油！你会成功的。,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,3Buthecouldhavetroublehearingyouorspeakingtoyou.但他在听你说话或跟你说话方面可能会有困难。点拨havetrouble/difficulty(in)doingsth.意为“做某事有困难”。Ihavesometrouble(in)learningmaths.在学习数学方面我有一些困难。拓展trouble还可作动词。Donttroubletroubletilltroubletroublesyou.麻烦没找你，你别自找麻烦。,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,4Thatssuchgoodadvicethatyoucouldbeadoctor,Betty！贝蒂，这个建议太好了，你都可以当医生了！点拨“suchthat”结构用于引导结果状语从句，表示“如此以至于”。其中such是形容词，用来修饰名词。such常用于以下两种结构：(1)sucha/anadj.单数可数名词that(2)suchadj.可数名词复数/不可数名词thatHeissuchagoodteacherthatallthestudentslikehim.他是一位如此好的老师，以至于所有的学生都喜欢他。,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,自学反馈,重点突破,辨析suchthat与sothat,第9课时Modules1012八年级上册,Ihaveneverheardsuchaninterestingstory.我从未听过这么有趣的故事。TheyresuchinterestingstoriesthatIwanttoreadthemasecondtime.它们是如此有趣的故事，以至于我想再读一遍。,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,中考典例,2014泸州Themovieis_wonderful_Iwanttoseeitagain.A.too;toB.so;thatC.as;asD.so;as,B,自学反馈,重点突破,第9课时Modules1012八年级上册,1.Sallymade_greatprogress_allofuswereproudofher.A.so;thatB.such;thatC.soa;thatD.sucha;that2.Theyhavetrouble_themathsproblemout.A.worksB.workingC.workD.towork,B,自学反馈,重点突破,B,第9课时Modules1012八年级上册,自学反馈,重点突破,3.Myteacherhasalotofteaching_becausehehastaughtEnglishfor8years.A.experienceB.experiencesC.experiencedD.experiencing4.TheInternetiscloselyconnectedwithourdailylife.Canyou_lifewithoutit?A.understandB.imagineC.considerD.expect,A,B,第9课时Modules1012八年级上册,自学反馈,重点突破,5._Idothelaundryfirst?No,you_.Youcandoyourhomeworkfirst.A.Must;mustntB.Can;mustntC.Must;needntD.May;neednt6.Playingtoomanycomputergamesis_toyou.A.harmB.harmfulC.goodD.well,C,B,第9课时Modules1012八年级上册,自学反馈,重点突破,7.WehaveredandyellowTshirts.Whichcolourdoyoulike?Imafraid_.IthinkbluewillbeOK.A.bothB.eitherC.neitherD.none8.Hehadsomeproblems_hisfriendshomeyesterday.A.foundB.findC.findingD.tofind,C,C,第9课时Modules1012八年级上册,主题写作(四)成长烦恼与微笑篇,以“健康成长”为话题的作文要求考生对成长过程中遇到的问题进行描写并提出自己的观点、建议等。此类作文主要涉及如何缓解学习压力、调节情绪，如何处理同学关系等。此类试题一般采用要点提示的方式来考查。,主题写作(四)成长烦恼与微笑篇,1Mollyisaneasygoinggirlwhogetsalongwellwitheveryone.2Weshouldputmoretimeandenergyintostudyandtrytobeastudentwithbothakindheartandgoodgrades.3Inordertogrowhappilyandhealthily,wedbetterdothefollowingthings.4Lifeisnotalwaysfullofsunshine.Whenweareintrouble,weshouldbebraveenoughtodealwithit.5Themoreknowledgeyouhave,themoreconfidentyouwillbe.,主题写作(四)成长烦恼与微笑篇,学生综合素质的评价方式是多种多样的，同伴互评是其中较为有效的方式之一。某班一个小组正在进行阶段性同伴互评活动，假设你是该组组长，请你结合本组讨论情况，为本组某位同学写一份激励性评价报告，内容须包含以下要点：theskills/theadvantages/thepersonalqualitiesthestudenthasonethingthestudentdidsomeadviceforthestudent要求：80词左右。,主题写作(四)成长烦恼与微笑篇,【审题思路】1要点：本文的主题是为同学写一份“激励性评价报告”。文章应至少包含三个要点：(1)同学的技能、优点、品质；(2)同学所做的一件事情；(3)给同学的建议。2时态：一般现在时3人称：第三人称,主题写作(四)成长烦恼与微笑篇,【写作模板】,主题写作(四)成长烦恼与微笑篇,【佳作赏析】HanMeiisaneasygoinggirlwho_gets_along_well_with_everyone(定语从句).Sheisalsotalented_in(betalentedin意为“在某方面有天赋”，高级词汇)performing.Whatsthemostimportantisthatsheiswarmhearted(结合要点：写同学的品质).Oncesheknewagirlinherneighbourhoodwhohadsoseriousanillnessthat_a_large_amount_of_money_must_be_spent_on_the_unlucky_girl(that引导结果状语从句).Sheorganizedacharityshowtoraisemoneyforher(结合要点：描写同学所做的事情).When_the_girl_and_her_parents_got_the_money_(时间状语从句),theywerereallymoved.,主题写作(四)成长烦恼与微笑篇,IthinkHanMeishouldalsoputmoretimeandenergyintostudyandtrytobeastudentwithbothakindheartandgoodgrades(结合要点：提出建议).,主题写作(四)成长烦恼与微笑篇,时间都去哪儿了？这是许多成年人的感慨，也是一些中学生的烦恼：没有时间做作业，没有