小学语文《北京》说课稿范文.doc

小学语文北京说课稿范文 各位老师大家好今天我说的是人教版二年级上册第十课北京(板书：北京)主要从以下7个方面说起： 一、说教材 北京是一篇讲读课文通过描述北京美丽和变化表达出作者对首都的赞美对祖国的热爱 二、说学情 1、二年级学生好奇心强爱探索易感染 2、积累了与课文有关的生活素材 3、掌握了一定的朗读技巧 4、语言表达能力也有了相当的基础 三、说教学目标： 新课程提出只有在课堂教学中实现三维目标的优化整合才能打造出一种崭新的、充满活力的课堂因此在充分研读教材、了解学生的基础上定出了以下教学目标： 知识目标巩固13个生字理解重点词语和课文内容 技能目标正确流利有感情地朗读课文感受北京的美丽并背诵自己喜欢的部分能用自己的话描述出北京的美 情感目标激发学生热爱首都、热爱祖国的意识和感情 教学重点正确、流利、有感情的朗读课文背诵自己喜欢的部分 教学难点用自己的话描述出北京的美丽激发爱国的情怀 【设计意图】 新课程标准提出：对文章的理解要紧紧抓住情感要素发掘人文内涵增强学生的参与性感染学生情绪增强学生的审美体验进而培养学生具有丰富情感内涵的精神境界 四、说教法 1、先学后教 2、朗读品悟 3、创设情境 4、拓展延伸 【设计意图】 自主学习合作探究是培养学生主动学习的有效方式它把课堂还给了学生学生成为课堂的主人 五、说学法 1、自主学习合作探究 2、创设情境感情朗读 【设计意图】 突出学生的主体作用加强朗读训练迎合新课标中在阅读教学方面的要求 六、说教学程序 本节课我将以闯关的游戏方式进行 第一关：我会认5分钟 第二关：我会读25分钟 第三关：我会讲10分钟 (一)第一关：我会认 出示闯关目标：我能准确的读出生字词 【设计意图】 读准生字是学好课文的前提采用各种游戏来检测孩子对生字的掌握简洁高效又能极好的调动孩子的学习兴趣激发学习热情 (二)第二关：我会读 出示闯关目标：我能找出文中描写了几个景点还能有感情的读出来 我会说：“小朋友们请大家先自读课文找找有几个美丽的景点试着通过你的声音和情感读出它的美丽然后在小组里交流交流” 【设计意图】 让学生带着目标去自学这是高效教学的关键发挥了学生的主体作用体现了先学;然后小组合作交流强弱搭配体现了“兵教兵”的理念这个目标的设置帮助学生理清文章脉络从整体上把握课文 然后小组展示全班交流师生共同 根据学生的回答顺势完成板书 (三)传递美丽 闯关目标：我喜欢这迷人的景色我能美美地读一读然后展示给小伙伴听哈哈我开始啦 这一环节重在阅读是教学的重点力求学生在读中理解在读中感悟以读促思以读代讲这是实现高效课堂的有效途径要做到这一步需要孩子用心灵去体会从字里行间领悟从遣词造句中揣摩这是一个吸收、消化、积淀、酝酿、而后再倾诉的过程为此利用多媒体创设情景从而实现了学生阅读主动性、多样性、独特性 具体是这样处理的：第二段的配乐朗读第三段老师引读第四的想象阅读第五段欣赏阅读最后给全文配音“正当小小播音员”的比赛把朗读环节推向了高潮 课件展示 在朗读的同时进行重点词句理解理解和朗读二者是相辅相成的没有充分的理解就没有深刻的感悟没有深刻的感悟就无法实现感情朗读期间我运用课件引导孩子掌握三种理解词语的方法一是联系生活实际理解二是从字面上理解三是配合画面想象理解(配以课件展示) (四)介绍美丽 出示闯关目标：面对这迷人的景色我忍不住想当小导游向大家介绍北京的美让孩子们当小导游就是把学过的知识加以综合运用这个环节孩子们自由选择结合自己的生活素材和阅读经历随意介绍任意发挥孩子们会挑选自己喜爱的地方去介绍根据孩子的选择适时的出示相应的画面(课件配合)这些画面会给孩子的介绍在最大程度上提供最充足的信息孩子们会在视觉的冲击下快速灵动的思维开始生动的介绍这样使孩子的介绍不拘泥于教材不局限于文本灵活而丰盈这是对知识的综合运用对孩子的介绍我预设会出现以下三种情况：一是程度不太好的照本宣科面对图画背诵相应的课文二是在背诵课文的基础上适当的添加自我的元素三是根据画面提供的信息按照一定条理把自我的元素和课文的信息加以整合流畅的表情达意我会分别选择不同程度的孩子进行展示师生共同评价着重加以引导力争在实际意义上实现“学以致用”目的 【设计意图】 语文学习的终极目标是学以致用这个环节用多媒体来辅助可以变抽象为直观以形象可感的画面给学生带来视觉的冲击学生的眼、脑、心、口都动起来所有的感官参与到学习活动中来使视野更加开阔使思维更加活跃使表达更加流畅从而轻松突破难点 (五)拓展延伸 学生在充分感受首都的美丽和巨大的变化之后热爱之情油然而发当然不能使这种情感只在心底荡漾翻滚得想办法使孩子们把这种情感表达出来以便从小扭转中国人羞涩内敛不善表白的缺点于是我就设计了这个环节 说话训练： 我想对北京说 我想对世界人民说 这样使孩子学生个性化语言得以张扬思维得以拓展情感得以释放心声得以表达一切水到渠成 六、说板书 最后我会在课结束的时候引导孩子看板书总结全文“同学们这节课我们到美丽的北京畅游了一番欣赏到了庄严的天安门宽阔的广场雄伟的纪念碑又宽又长的马路各种各样的立交桥还有的名胜古迹和风景优美的公园以及许许多多的高楼大厦面对如此美丽繁华的北京城我们不由得发出深深的赞叹：北京真美啊我们爱北京我们爱祖国的首都”边说边丰富板书 天安门广场纪念碑 马