七年级生物上册第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统课件（新版）新人教版.ppt

第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第三节生物圈是最大的生态系统,1.说出生物圈的范围。2.列举不同的生态系统。3.阐明生物圈是最大的生态系统。,一、生物圈的范围1.生物圈的范围包括大气圈的、水圈的大部、的表面。是一切陆生生物的“立足点”。2.水圈包括地球上的全部和，在水圈中，几乎到处都有生物。,底部,岩石圈,岩石圈,江河湖泊,海洋,二、多种多样的生态系统3.多种多样的生态系统：三、生物圈是一个统一的整体4.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的，是所有生物共同的。,森林,海洋,湿地,农作物,绿色水库,70%,地球之肾,生态系统,家园,一、生物圈的范围1.下列关于生物圈的叙述，不正确的是()A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C.人类可以建造比生物圈更好的家园D.生物圈是一个统一的整体,C,2.生物圈的范围为()A.大气圈、水圈和岩石圈的全部B.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面3.生物活动能够到达生物圈各个圈层的生物主要是()A.鸟类B.鱼类C.人类D.细菌类,D,C,4.航天员在太空遥望地球，美丽的地球呈现蓝色、绿色和白色。其中蓝色和白色的部分分别属于生物圈的哪个圈层？()A.水圈，大气圈B.岩石圈，水圈C.水圈，岩石圈D.大气圈，水圈5.生物圈的厚度大约是()A、10千米左右B.5千米左右C.15千米左右D.20千米左右,A,D,6.生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层中既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是()A.大气圈的底部B.水圈大部C.岩石圈的表面D.水圈的大部和岩石圈的表面,C,7.在水圈中，大多数生物生活在水面下()A.150米以内的水层中B.100米以内的水层中C.150米以外的水层中D.100米以外的水层中二、多种多样的生态系统8.下列生态系统中，食物网结构最复杂的是()A.农田生态系统B.淡水生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统,A,C,9.地球上最大的生态系统是()A.陆地生态系统B.湿地生态系统C.海洋生态系统D.生物圈10.2月2日是世界湿地日。2016年的主题是“湿地与未来：可持续的生计”。以下不属于湿地生态系统特点的是()A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的B.湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统D.沼泽是最典型的湿地生态系统,D,C,11.在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是()A.农田生态系统B.城市生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统12.分布在我国的下列各种植被类型中，动植物种类最丰富的是()A.热带雨林B.荒漠C.草原D.落叶阔叶林,C,A,13.下列生态系统中，人起控制作用的是()A.森林生态系统B.淡水生态系统C.农田生态系统D.湿地生态系统14.以下哪种生态系统每年生产的氧气最多？()A.海洋生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.农田生态系统,C,A,三、生物圈是一个统一的整体15.生物圈是地球上最大的生态系统，它能维持相对稳定状态，是因为()A.生物与生物之间相互制约B.生态系统具有自动调节能力C.生产者总数是最多的D.人工控制的结果,B,16.关于生物圈的说法中，不正确的是()A.森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统等都属于生物圈B.生物圈是最大的生态系统C.生物圈是一个统一的整体，各类生态系统也是相互关联的D.生物圈是最大的生态系统，但是生态平衡一旦遭到破坏，便无法再次恢复生态平衡,D,17.“水丰草美蕈菇鲜，银鹤凌霄浪里翻”黑龙江不仅有广袤的黑土地，而且有丰富的湿地资源，如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地，等等。每年四月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食，而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机。请根据以上材料回答下列问题。（1）湿地生态系统素有“”之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用。（2）写出上述生态系统中的一条食物链。,植物虾鱼鸟,地球之肾,（3）生态系统具有一定的能力，但这种能力是有一定限度的。如果此湿地生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在的体内积累最多。（4）地球是我们共同的家园，有多种多样的生态系统，地球上最大的生态系统是。,自动调节,鸟,生物圈,18.近十几年，随着大气中二氧化碳浓度不断增加，温室效应日趋明显，引起极端天气的出现和自然灾害频发，所以低碳经济与绿色生活方式应该是我们的选择。下图为生物圈中的碳循环示意图，请根据图回答下列问题。,（1）图中大气圈、岩石圈、水圈适合生物生存的部分包括，它们共同构成了所有生物的家生物圈。图中表示碳从大气环境进入生物体的过程，表示绿色植物通过将物质和能量传递给各级动物的过程。（2）请据图分析，生物体中的碳返回大气环境的途径有（填数字序号），其中的（填数字序号）是造成生物圈中二氧化碳急剧增加的主要原因。由于碳循环具有全球性，