成-功PPT课件

.,1,成功,季羡林,.,2,季羡林，北京大学教授、中科院院士、著名古文字学家、历史学家、作家。生于山东，家境贫寒。在叔父的接济下，季羡林在济南读完了中学。中学毕业，他一人同时考取了北大和清华。1930年初入清华大学，亲身沐浴郑振铎、陈寅恪等先贤的教诲，博览群书，攻读梵文，大有“登泰山而小天下”之感。,作者简介,.,3,大学毕业后，季羡林回济南中学任教。1935年考取清华大学与德国的交换研究生，赴德国入哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗文，走上东方文学研究道路。1941年获哲学博士学位。1946年回到阔别十年的故土，任北大教授，兼职东方语言文学系主任。“文革”浩劫，受游街批斗，历经磨难。但他随缘雅化，似乎超尘脱俗，利用看门、收发信件、吃饭、走路等空隙研读印度史诗罗摩衍那，并耗时十年将其译成汉语，8大册，9万行，为中印文化交流做出了巨大贡献，季羡林也因此享誉海内外。进入古稀之年后，他依然故我，“咬定青山不放松”，潜心研究，勤奋写作，著作等身，学术生命进入黄金时期。,.,4,看了作者介绍，你认为他取得成功是偶然的还是必然的？为什么？,.,5,这是一篇浅显而周密的议论文。,.,6,请大家用2分钟时间快速默读，默读时要想想作者的论点是什么？他又是怎样论证自己的观点的？。,.,7,看标题。有时议论文标题即其中心论点。看开头。开篇点题，开门见山是议论文的常见写法，因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。看结尾。一些议论文中，通过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论即中心论点。归纳综合。有时被论点分解了，可能通过并列或递进的几个语句来阐述，这就需要分析、综合、归纳。,概括中心论点的方法,.,8,首先，文章开篇用设问句引出论题“成功”，接着用公式提出自己关于成功之道的见解。,接着，作者分别论述成功的三个条件。,然后，把成功的三个条件拿来分析，在对比中论证勤奋对成功来说最重要。,最后，作者引用王静安成功的“三境界”，进一步强调勤奋是成功的必由之路。,论证思路,.,9,论证（5-9）,天资,结论（10）：勤奋是成功的必由之路,论证思路,提出观点：（1-4）,天资、勤奋、机遇是成功的三个要素。,机遇,勤奋,（无能为力）,（决定因素）,分别论述,对比论证,层层深入,（无能为力）,中心论点：勤奋是成功的必由之路,.,10,中考相关题型,下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）。A、文章开篇用设问句引出论题“成功”，接着用公式提出自己关于成功之道的见解。B、第6、7、8段分别以“谈到”、“至于”、“谈到”开头，三词的使用让段落衔接自然，同时引出了对成功条件的议论。C、第9段作者把成功的三个条件拿来分析，在对比中论证勤奋对成功来说最重要。D、最后，作者引用王静安的读书“三境界”，强调只要拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，就能成功。,.,11,1、第7段能否这样修改？至于勤奋，一向为古人所赞扬。晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；晋代孙康冬天常利用雪的反光读书；汉朝孙敬从早读到晚，为防瞌睡打盹，就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上，打盹时会因疼痛而清醒起来再继续读书；战国苏秦每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。这些故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。,一、引经据典,.,12,2、探究第10段的使用论据的过程。,第一步：引用名句,第二步：概括要点,第三步：提取有效部分论证,.,13,二、用词,1、第9段“只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。”一句中“完全”能否去掉？2、第6、7段分别以“谈到”、“至于”开头，这两词的使用有什么作用？,.,14,浅显,朴实无华、通俗易懂、如话家常,论证,天资,语言,周密,论点：,天资、勤奋、机遇是成功的三个要素，其中勤奋是成功的必由之路。,机遇,勤奋,（无能为力）,遣词用语,（自己决定）,分别论述,对比论证,层层深入,引经据典,（事例简洁、道理精辟）,（无能为力）,（用词准确、衔接自