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这不是伟大的奇观吗?,改为陈述句:,这是伟大的奇观。,海上日出,作者:巴金,华山日出,黄山日出,黄山日出,云南日出,沙漠日出,月亮湾日出,这不是伟大的奇观吗?,改为陈述句:,这是伟大的奇观。,海上日出,作者:巴金,巴金(19042005),原名李尧棠,字芾甘。笔名巴金。海上日出是巴金写的一篇散文。巴金是中国现代文学史上的著名作家之一,具有世界影响。他创作的长篇小说“爱情三部曲”(雾雨电)和“激流三部曲”(家春秋)蜚声中外。此外,他还写出大量的中篇小说、短篇小说、童话、散文、特写、报告文学、回忆录,翻译了许多外国文学名著。由于贡献卓越,他先后获得意大利的“但丁国际奖”和法国的荣誉勋章,接受了香港中文大学授予的荣誉文学博士学位。他在九十华诞之际,荣获意大利蒙得罗国际文学特别奖。,辨,bin,镶,xin,ch,读读写写,一纵一纵地范围红霞分辨发痛重担镶金边奇观一刹那云缝,词语解释,一刹那形容时间极短。夺目:-(光彩)耀眼。目不转睛眼睛盯住一处看,眼珠一动不动。重围层层包围。灿烂光彩鲜明耀眼。奇观指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。观,景象或样子。,看图,说说图片的景色。,天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。,转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。,学习第二自然段,课文写出了日出前什么的变化?(天空色彩),找出描写颜色的词。,“转眼间”“目不转睛”是什么意思?,再看图,细心观察,用自己的话说说图片的景色。,天水相接的地方出现了太阳的小半边脸。,太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。,到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。,一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。,朗读第三自然段,回答下列问题:,1、分别说说日出时天空颜色、光亮的变化。2、找出描写太阳跳出海面的过程的句子。假如你是作者,当你看到太阳完全升起来的时候,你的心情是怎样的呢?,颜色:,光亮:,动态:,红得很(真红得可爱;这深红得圆东西),没有亮光、夺目的亮光、云也突然有了光彩,出现小半边脸、一纵一纵使劲儿向上升、冲破云霞,完全跳出了海面,晴朗的天气看日出,写法指导,朗读第四、五自然段,思考问题:,1、这两个自然段分别写了海上日出的什么景象?2、文中是如何描绘的,找出有关的语句。,继续观察,日出时有薄云的景象。,有时候,太阳躲进云里。,阳光透过云缝直射到水面,有薄云的天气看日出,光亮,动态,灿烂的亮光,透过、直射,继续观察,日出时有黑云的景象。,有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。,给黑云镶上一道光亮的金边,这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。,云层很厚的天气看日出,光亮:,动态:,光亮的了,躲、透、镶、染,这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。,这不是伟大的奇观么?,在看了有关海上日出的图片和课文后,你有什么感受?,你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受?,这不是伟大的奇观吗?,改为陈述句:,这是伟大的奇观。,这不是伟大的奇观么?,1、这是什么句型?2、句中的“这”指的是什么?3、这句话的正确含义是:A、这不是很伟大的奇观。B、这就是很伟大的奇观。4、这句表达了作者怎样的思想感情?表达对海上日出奇观的赞美之情,作者是按什么顺序描绘日出景象的?,1、按事物发展顺序2、把变化的过程分几部分写3、抓住事物的形状、颜色及其变化进行描写。,我会填光彩光芒()夺目()万丈()四射()照人光亮亮光1.夜深了,王老师的屋里还透出()。2.阳光普照大地,屋里也有了()。,我会填光彩光芒(光彩)夺目(光芒)万丈(光芒)四射(光彩)照人光亮亮光1.夜深了,王老师的屋里还透出(亮光)。2.阳光普照大地,屋里也有了(光亮)。,拓展练习:课文第3自然段是写无云时日出的壮丽景观。现在请你仿照课文第3自然段的内容,把你看到的大自然中的一个景色(如日落、下雨、刮风、落叶等),通过细心观察,展开合理的想象,要注意写清楚变化的具体情景。,?,星期天的上午,我透过窗户向外望去,只见天空灰蒙蒙的一片,树上的叶子被风吹得乱摇乱摆。不一会雨就下了起来,“沙沙沙”响声连续不断。雨点打在对面的屋顶上,“咚咚咚”直响。雨越下越大,豆大的雨点,狂暴地撒落在地面上,黑沉沉的天像要崩塌下来。渐渐地,地上的雨水汇成一条条小溪,雨的声音就像公路上飞奔的汽车一样呼呼作响。地上的小草也在咕咚咕咚地喝水,好像在说:雨快停吧,我的肚子都快被你胀破了。过了一会,雨停了,风住了,天空又变得亮了起来,人们都在尽情地享受着雨后的清爽。,范文引路,这不是伟大的奇观吗?,改为陈述句:,这是伟大的奇观。,写作特色:1、观察仔细。2、运用比喻、拟人等方法,把太阳升出海面的过程描写得生动、传神。3、用词非常确切、传神。,这不是伟大的奇观吗?,改为陈述句:,这是伟大的奇观。,日出日落其实是很平常的事,为什么作者能把很平常的事写得细致、传神、变化万千呢?,课堂总结,这不是伟大的奇观吗?,改为陈述句:,这是伟大的奇观。,家庭作业:1、有感情地
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