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苏教版科学四年级上册第三单元形成性测试卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物质传播声音速度最快的是（ ）。A空气B水C钢铁2 . 下列三种物质中，传播声音的能力最强的是（ ）。A棉线B钢尺C木制米尺3 . 夜晚观看星空，经常会发现流星，而且流星（陨石）也经常撞击月球表面，但是，即使再精密的仪器也探测不到撞击的声音，这是因为（ ）。A月球距离我们太远，声音无法到达地球B声音无法在真空中传播C撞击的力量很弱，产生的声音很低二、填空题4 . 鼓声是由_振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由_振动产生的。5 . 当我们正在课堂上专心听课时，下课铃声突然响起，这时的铃声对我们来说是_。6 . 击鼓时发出的声音是_的振动，雷声是由于_的振动引起的。7 . 声音能在（_）、（_）、（_）中传播，声音的传播离不开物质。8 . 我们耳朵的结构主要分为_、_和_三部分。9 . 尺子伸出桌面长，声音_，尺子伸出桌面短，声音_。10 . 有些声音比较嘈杂、刺耳，妨碍人们_、_和_，这种声音就是噪音。11 . 耳朵分为_、_、_三部分。声波通过_传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过_传给儿蜗，连接耳蜗的 _把声音信号报告给_，我们就听到声音了。12 . 声音在不同物质中传播的速度不同。一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得_，在固体中比在液体中传播得_。 三、判断题13 . 当锣停止振动后，它还能发出声音。（_）14 . 声音是沿着直线传播的。（_）15 . 长时间使用耳塞听音乐会使听力减弱。（_）16 . 敲一下锣，在一段时间内我们还能听到锣的响声，是因为锣还没有停止振动。（_）17 . 噪声使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息。它严重污染环境，我们必须采取有效措施加以控制。（_）18 . 物体振动得快，发出的音调就高，振动的慢，发出的音调就低。（_）19 . 物体振动幅度越大，声音越高。（_）20 . 小明研究强弱不同的声音对鼓膜振动的影响。他先把小音叉放在离“鼓膜”3厘米的地方轻轻敲，再把大音叉放在离“鼓膜”10厘米的地方重重敲。他的做法是对的。（_）四、连线题21 . 请把耳朵的结构和它的功能用直线连接起来。耳道传递振动到内耳听小骨传递声波到中耳鼓膜将听觉信息传递到大脑听觉神经将声波转化为振动耳蜗将振动转化为听觉信号五、简答题22 . 说说你有哪些保护听力的好办法？23 . 我们可以用什么方法来证明声音能在液体中传播？24 . 如何控制噪声？六、综合题25 . 看下面这张图，同学C在写字，同学A和同学B都能听到同学C写字的声音，同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些？原因是什么？第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、
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