教科版科学六年级上册第2课时 校园生物分布图

教科版科学六年级上册第2课时 校园生物分布图姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列四个地方相比，（ ）里生物种类最多。A教室B操场C食堂D花坛2 . 下列特征属于植物和动物的共同特征的是（ ）。A会运动B能对外界刺激产生反应。C会自己制造食物3 . 福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量台湾游客前来观光。铁树属于（ ）。A蕨类植物B开花植物C苔藓植物D藻类植物4 . 蜗牛的触角有（ ）对。A3B1C25 . 目前濒临灭绝的动物是（ ）。A海虾B麻雀C大熊猫二、填空题6 . 生命体细胞具有_、_、_等功能。7 . _主要分布在贵州、四川、云南等地。8 . 生物一旦减少，（_）稳定性就要遭到破坏，人类生存环境也要受到影响。三、判断题9 . 随着季节的变化，校园生物的分布也会随着发生变化。（_）10 . 动物需要食物和氧气，所以我们需要放一些泥土进去。（_）11 . 青蛙和荷叶没有共同之处。（_）12 . 如果我们把调查范围扩大，所观察到的生物种类会有所减少。（_）13 . 制作洋葱表皮细胞玻片标本时，标本必须又薄又透明。（_）四、连线题14 . 连线题。葱兰开花植物苦苣金鱼藻蒲公英苔藓不开花的植物开花植物不开花植物15 . 将下面的动物与它们的生活环境连起来。森林里潮湿的地方土壤里花丛中五、综合题下面是某同学在制作校园生物分布图前统计的信息，请你仔细阅读后回答下列问题。植物动物名称出现的地点名称出现的地点柳树校园周围蝴蝶花坛中杨树校园周围蜻蜓草坪、花坛中狗尾草草坪、花坛中苍蝇校园各处车前草草坪、花坛中麻雀树枝上16 . 该同学在树枝上发现了（ ）种生物。A3B2C117 . 下列生物中，（ ）在校园内的分布范围最广。A狗尾草B蜻蜓C苍蝇18 . 下列地点中，（ ）的生物种类数量最多。A草坪上B花坛中C操场上阅读下面短文，回答相关问题。濒危植物濒危植物指野生种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。中国珍稀濒危植物名录中划为濒危类别的有121种。导致植物濒危的原因是多方面的，许多学者认为，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变，会直接引起物种分布范围的局限，这是灭绝的前奏。全世界正面临着生态环境的大破坏，森林被大面积砍伐，草原沙漠化，大气和水污染等，都可导致植物种类的灭绝。保护濒危植物的主要意义在于它的科研价值和观赏价值，以及保护基因不丧失。19 . 下列说法中，正确的是（ ）。A濒危植物就是已经灭绝的植物B世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物C银杏是濒危植物20 . 导致植物濒危的主要原因是（ ）。A植物适应环境的能力太弱B人为原因造成的灾害性环境改变C和其他植物生存竞争的结果21 . 保护濒危植物的意义通常不包括（ ）。A濒危植物的科研价值和观赏价值B保护濒危植物的基因不丧失C濒危植物的食用价值22 . 关于保护濒危植物，你有哪些好的建议？第 6 页 共