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幼儿教育：_中班科学优秀教案五官本领大教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班科学优秀教案五官本领大一、活动目标1、激发幼儿自己探索五官的热情和兴趣。2、学习用不同的方法了解认识自己的五官。3、引导幼儿了解自己五官的用途。二、活动准备1、能看、听、尝的物品。如鲜花，各种甜、酸、咸食品。2、手鼓一类的乐器。三、活动过程（一）导入部分教师：”小朋友们，老师啊，最喜欢看你们可爱的脸了。那就请小朋友们相互看一看，说说我们的小脸上有什么？它们长在小脸的什么地方？”（重点引导幼儿讲述小脸上有眼睛、鼻子等五官，联系巩固上节课所学习的五官歌）（二）展开部分1、教师：”桌子上有许多东西你可以自己找一个东西，用你的小耳朵去听一听，小眼睛去看一看，小鼻子去闻一闻，小嘴巴去尝一尝，看看它们有什么秘密。”2、幼儿分组，自主选择物品。引导幼儿运用各种感官探索事物的奥秘，并相互说一说自己的发现。3、教师请个别的幼儿说说自己的发现以及发现的经过，并总结五官的用途。（三）结束部分教师和幼儿一起念着五官歌结束活动。四、活动延伸与拓展让幼儿以后注意观察，人们都想了哪些办法来保护自己的五官。附：五官歌小小鼻子本领大，长在脸的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。第 3 页 共 5 页中班科学优秀教案交通工具教学内容：交通工具教学目标：1.初步认识交通工具。2.初步了解交通工具的差别和作用。教学难点：初步了解交通工具的差别。教学准备：交通工具课件。教学过程：一、开始部分1.新课导入：小朋友今天怎么来学校的啊？生： 2.了解各种各样的交通工具、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？二、基本部分1.教师点开各个交通工具图片，引导幼儿进一步了解。2.小汽车，滴滴滴。摩托车，嘟嘟嘟。自行车，铃铃铃。大飞机，嗡嗡嗡。长火车，咕噜噜。三、结束部分1.和小朋友一起给他们的声音，和交通工具配对。2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。教学效果分析：本次活动小朋友们积极参与，获得了很好的结束，由于交通工具种类较多，可能导致课时过长，应把握好时间。第 4 页 共 5 页
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