作业：片段散文

片段散文的写法,制作人：李凤安,制作背景,在高中学生的作文中发现，大多数都在写一种文体议论文。但议论文写来往往许多方面千篇一律，千人一面。无论学生写还是教师评，都往往出现一种倦怠。近些年来，散文、美文逐渐崭露头角，占领了高分作文的阵地，成为优于普通议论文的首选，但是，大多数美文对于普通学生来说只是个美丽的梦想，可看但不易拿来操作。今天在这里，向大家介绍一种容易操作学习的散文样式片段散文。,何为拼段法,作文拼段法是根据有些同学畏惧作文的心理自己命名的一种作文方法。实际上它是作文的一种结构创新，它的理论依作文拼段法是根据有些同学畏惧作文的心理自己命名的一种作文方法。实际上它是作文的一种结构创新，它的理论依据是：据是：从技巧上讲就是电影蒙太奇手法（剪辑和组合）在作文中的具体运用；从结构上讲就是议论文的层进式或并列式结构等；记叙文的片断组合式或双线并进式结构等；从形式上讲就是采取板块式，每一板块的情节要求基本相似，以起到相互映衬的效果。,取材广泛自由，不受时空约束，可以迅速构思，臻善成文。免受传统作文结构形式“起承转合或承上启下”的束缚,表达更自由、灵活。片断相对独立，又可以从不同侧面来表现主题，丰富了文章内容。,拼段法优点：,各段相互独立，但必须统领于一个主题，围绕一个中心。（见例文）各段内容要相关，情节要类似，以起到相互映衬的效果。（见例文）各段材料之间必须按照一定的顺序,如时间、空间、逻辑顺序来安排，前后要连贯、首尾要完整。（见例文）,拼段法须牢记：,文章撷选几个（一般为三个，也有更多）片断，连缀成篇。那么该如何呈现这些片断呢？不同的考生有不同的处理方式，显示出各自的审美观和写作机智。概括起来，主要有以下几种：用小标题，概括画面内容；用“一、二、三”的形式排列；用第x幕表示；用时间、地点、标志等；综合式，即或用序号+小标题，或用第x幕+小标题；什么都不用，只让画面一个接着一个的展示出来。,拼段法的段落呈现：,怀想天空仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。,高考优秀作文例文一,一个人的天空,在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。,三个人的天空,你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。,一群人的天空,为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，却有同一个名字微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！“微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。,一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。,此文以“叙”带“议”，情感深沉。作者精选三幅画面，灵犀共启，层层推进，将“爱的天空”拓展到了极致，组合成一篇优秀作文。,例文2把握感情，认知事物,第一幕时间：春秋战国时期地点：宋国人物：管仲、鲍叔牙内容：面对穷困，鲍叔牙慷慨大方，赠让钱财，面对小人诬陷，鲍叔牙仗义执言，助其仕途；面对别人挑拨离间，鲍叔牙始终一笑了之，不一为意。回想这一切，管仲知道自己歉鲍叔牙太多太多，但当宋王向管仲提议让鲍叔牙做宰相时，管仲认识到宋国宰相一职之重要，便摇头：“叔牙虽心善，但过于疾恶如仇，暴躁。”有人将这话传给鲍叔牙，他大笑：“生我者父母，知我者管仲。没错，要是我当了宰相，首先要杀你这个人！”画外音：正确把握感情，为你认识事物照亮前方，驱除黑暗。,把握感情，认知事物,第二幕时间：民国元年地点：广州粤都人物：孙中山、孙眉内容：中华民国成立，广州粤府总督一职尚无人选。此时有人向临时大总统孙中山推举其哥哥孙眉就位。的确，孙眉在革命中屡建军功且为人稳重，深受群众爱戴。但孙中山发电通告：粤府总督一职重要至极，非孙眉所能胜任。本来兄弟共事是好事，但目光长远的国父毅然从全局着想，作出这一决定，为后人树立榜样。画外音：正确把握感情，为你认识事物的途径指明方向，不被困于感情的旋涡。,把握感情，认知事物,第三幕时间：大雪纷飞的午后地点：西藏高原上的哨岗人物：将军、营长、哨兵内容：年迈但仍魁梧的将军来到海拔4000多米的一高原哨岗慰问士兵，当问及一哨兵的年龄已超过规定时，将军连声责怪连长：“如果这是你的亲人，你还会让他呆那么久吗？营长低头，不支声。哨兵张张嘴在营长的注视下也没有说什么。一位军长低声打破了这寂静：“将军，哨兵是营长的弟弟”营长说：“这岗位总得有人守“将军慢慢地庄严地举起右手，向营长和哨兵郑重行军礼。周围的人也一起向营长和哨兵行礼致敬。画外音：正确认识事物，需要摆好感情天平，作出理智而明确的决定。,结束语：感情，是一种奇妙而复杂的东西。正确把握好感情，为你认知事物照亮前路，排除阻碍，助你走向成功的彼岸；任由感情泛滥，只会为你平添障碍，甚至把你拖向黑暗、失败后悔的万丈深渊。评点：本文以“第x幕”作为片段的标志。“时间”、“地点”、“人物”、“画外音”，这些剧本表现形式的运用，无疑使行文十分轻松快捷。三个故事本来是风马牛不相及，但在“正确地把握感情，才能正确地认知事物”这一主旨的统帅下，采用“蒙太奇”的方式连缀，构成一篇意脉相承的佳作,例文三耕耘友善,欢乐一片,从小到大,遇见了不少人,经历了不少事,有过矛盾,有过冲突,有过不解,有过误会.为此,我哭过,我恨过,我恼过,甚至于会偷偷地骂过.可是,世上没有解不开的锁,没有过不了的河,只要我们用心耕耘友谊,定能换来欢乐一片!,花絮一朵-初识友谊,最难忘的是第一次照镜子,小小圆圆的镜子光光亮亮,我拿起镜子一看,嘿,一个和我一模一样的小女孩在里面望着我呢.我连忙喊:妈妈,又出来了一个我.妈妈还没回声,那镜子里的人还学我.我气坏了,说:你是小狗.嘿,她也这么说我.妈妈来了,说:你对她微笑,她也对你微笑,你对她好,她也对你好.我按照妈妈的话一做,真是这样一来.就这样我和镜子里的我成了好朋友,妈妈不在家的时候,我就和她说话,现在想起来,我是在和友善说话呢.从今以后,心田里埋下了友善的种.,花絮二朵-化解仇恨,村里王大娘家与我们家上辈子好象有什么仇恨,很长时间了,两家人见面不说话,我们做小辈的也不知道该怎么办.两家人总是见面绕着走.偶然从学校回家从她家门口经过,王大娘正与一位乡亲拉客常,我同那位乡亲打了招呼,却发现自己心里怪怪的,总觉得不踏实,王大娘也是挺尴尬.该怎么办呢?我在心里想:哎,古人说得好,冤家宜解不宜结嘛,两家人还是趁这个机会解了吧.想到这里,我笑着说:王大娘好“没想到王大娘居然微笑地应了我一声:哎,你回来啦.快回家吧,家里人等着哪.“后来我把这事给家里人一说,爸妈没说什么,但可从那以后,两家人却满满的走动了起来,你看,一句话竟有这样一来大的作用,这可是我没有想到的.,花絮三朵-连接友谊,与班里的阿刘闹了点小矛盾，一见面都是气呼呼的，好几天见面都是你不搭理我不搭理你。哼，你走你的阳关道，我走我的独木桥。可是，静下心来想，暗问自己：“到底有什么误会不可以化解，就让这一段友情葬送了吗？”主意拿定，开始行动。天助我也，风从