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文档简介

敦煌市东街小学康凤玲 如何上好小学低年级语文课 怎样上好一节课 一是怎样的课才算是一堂好课 二是怎么样教才算上好了一节课 作为一堂好课 必须是 1 完成了教学任务 2 学生掌握了本节课授课的内容 3 双边活动较好 课堂气氛活跃 4 条理清晰 我们每上一节课 肯定要讲授一定的内容 5 重点突出 真正要上好一节课 我们应该分三个时段来说 1 上课前2 上课时3 上课后 一 上课前 1 学课标2 备教材3 备教法4 备学生5 备突发事件6 熟记教案7 提早十分钟准备教具8 提早三分钟到达教室 二 上课时 一 课堂上必须有情感1 要使学生在上课之前就要入情2 把握兴趣 注重激发情感3 教学活动中要注重 溶情 二 优化课堂情境 创设互动合作点 1 创设 表演 情境2 根据教材设置活动3 创设自主的学习空间 三 让学生学会质疑 1 抓住课题质疑2 抓关键词语质疑3 从难句入手质疑 四 讲究提问的方法和技巧 1 问题要明确2 要保证有思考问题的时间3 规范提问语言 五 加强双边活动 充分调动学生学习的积极性 六 多媒体运用正确 熟练 1 巧妙的课堂导入和小结 2 合理的构思 解决教学中的难点和重点 3 利用媒体优势 创设丰富的教学情境 4 把传统和现代的教学手段相结合 不能让多媒体课件取代学生的读 说 5 操作上灵活 简便 具有一定的互动 七 板书美观 精要 1 板书设计要重点突出 简洁明白 2 板书要条理清晰 3 板书的字体要公正 清晰 美观 八 把微笑带进课堂 九 强化时间调控意识 十 道并会应运几种特殊情况下的灵活处理 1 有时上课讲错了或者讲不下去时怎么办 2 授课时间突然不够怎么办 3 上课时 有时课时有剩怎么办 三 课后 一 精心设计作业1 作业设计多样化2 作业设计个性化3 作业内容综合化 二 积极撰写教学反思1 反思札记2 案例法3 行动研究
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