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2019-2020学年教科版五年级上册期末考试科学试卷(5)(含解析)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上,其影子长5厘米,同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为( )米。A2米B25米C4米2 . 日晷是测量( )的工具。A长度B时间C体积3 . 我们通常用晴天、多云、阴天等来描述和记录对( )的观察。A云量B降水C气温4 . 同种动物生活在不同地方,身体形态结构也会不同。我能判断:生活在北极地区的北极狐是( )。A1号B2号5 . 属于人造光源的是( )。A太阳B水母C燃烧的蜡烛6 . 香蕉、松树、仙人掌三种植物的叶子形状不同,最根本的原因是( )。A植物的根系不同B土壤中的养料不同C生长的环境不同7 . 物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力是( )。A反冲力B重力C弹力8 . 下列物体中不具有聚光作用的是( )。A凸透镜B凸面镜C凹面镜9 . 弹簧受到外力后形状会发生改变,当它恢复到原来的形状后,弹力就会( )。A消失B变大C变小二、填空题10 . 人类的_、_、_、_等活动改变了地表。11 . 物体与阳光垂直比与阳光倾斜吸热_。(填“强”或“弱”)12 . 光是以(_)的形式传播的。光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的(_)。13 . 科学家把地球的内部分成不同图层,地球表面薄測的一层叫(_);球中心部分叫(_);地球中间的部分叫(_)。14 . “水稻稻螟虫青蛙蛇鹰” 这条食物链中生产者是_;直接吃水稻的消费者是_。15 . 物体间接触面越_(光滑、粗糙),摩擦力越大。物体越_(重、轻),摩擦力越大。对于相同的物体,_(滚动、滑动)摩擦力大。16 . 土壤中的腐殖质一般占土壤有机质总量的(_)(_)以上。A、75 B、85 C、9017 . 种子发芽可以不需要,但生长一定需要的条件是_。18 . 当阳光照射到一个透明物体上时,光会被物体_或_,我们看到的物体的颜色就是_,而其它颜色的光被物体_了。19 . 昆虫头上的(_)就是它们的“鼻子”,这个鼻子比人的鼻子灵敏得多。20 . 下列不是保护土壤的是( )。A植树造林B种植树木C退耕还林D喷洒农药三、判断题21 . 鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,行走时不容易摔倒。(_)22 . 人类的活动不会影响某一区域内的生态环境。(_)23 . 沙砾(小石子)直径大于2毫米、黏土的微粒很小,甚至用肉眼都没有办法看清楚。(_)24 . 200毫升水的滴漏实验中,前20毫升水和最后20毫升水滴得速度一样快。(_)25 . 蛋白质,脂肪,糖类,维生素,无机盐,水分是动物生存所需的六大营养素。(_)26 . 树林中,阳光透过密密的树叶在地面上形成一个个“光斑”,这些“光斑”是由于光的直线传播。(_)27 . 在同一地区同一时间,阳光下不同物体的影子方向都是相同的。(_)28 . 在暴雨对我们的家园影响的实验中,保持不变的条件是降雨量的多少。(_)29 . 上中游水土流失,会在下游形成平原,所以水土流失没有危害。(_)30 . 高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。(_)四、连线题31 . 连线题给自行车链条加润滑油在轴承中使用小钢珠增大摩擦力流线型的船体汽车轮胎上的纹路鞋底的花纹用毛巾包着瓶盖拧盖减小摩擦力车轮上的防滑链条32 . 连线题吸热慢物体颜色深反光强吸热快物体颜色浅反光弱五、实验题33 . 小明在做运动与摩擦力的实验时,做了三组实验,记录见下表。请你分析表中数据,完成有关练习。组次木块重量(克)接触面摩擦力大小(牛)第1次第2次第3次一100光滑木板0.450.460.45二200光滑木板0.910.90.89三200毛巾2.352.372.36(1)第二组和第三组实验研究的是摩擦力的大小与物体间接触面_的关系,分析表中数据,我发现:物体间接触面越_,摩擦力越_。(2)比较第一组和第二组实验数据,我发现:物体越_,运动时的摩擦力越_。(3)小明每组实验都测量了3次,目的是为了实验结果更加_。34 . 研究的问题:蚯蚓适宜的生活环境。 实验方法:1.找一长方形盒子,里面涂成黑色,盖子的一端剪掉一块,底部铺上吸水纸,将5条蚯蚓放在盒子中间,盖好盖子,过几分钟观察。反复做几次。我们发现:_蚯蚓多2.再找一盒子,一端铺湿润的泥土,一端铺干燥的泥土,将10条蚯蚓放在盒子中间,过几分钟观察。反复做几次。我们发现:_蚯蚓多实验结论:蚯蚓适宜生活在_的环境里。35 . 做光的强弱与温度的关系的实验。10月21日下午第一节课,天气晴朗,某班同学在操场上测得如下数据,见表格。(温度单位,在表格中省略。)镜子数不用镜一面镜两面镜三面镜组26202427组18212326组19223335(1)以上3组同学测量活动中,第_组是正确的。(2)从数据中分析,光的强弱和温度有什么关系?_第 8
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