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文档简介
冀教版六年级下册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是( )。A完壁归赵允诺B抵卸推辞C胆祛拒绝D称赞职位二、填空题2 . 根据拼音写汉字gu tn t l l_妇 _ _黑忧_3 . 补充词语并选择填空。邯郸( ) 滥竽( )( )矛盾 ( )添足杞人( ) ( )之蛙( )蛇影刻( )剑(1)_比喻见识狭小的人。(2)_指没有真正的才干,而混在行家里面充数。4 . 把句子补充完整(不会写的字可以用拼音代)。1、我国的首都是(_)。2、我国的国旗是(_)。3、我们爱(_)。4、雨点儿从(_)。5、小松鼠从(_)。5 . 按照课文内容填空。1早起勤耕作,_来_月光。秋季里,稻上场,谷像_粒粒香。身体虽_,心里喜洋洋。2夜宿山寺是唐代诗人_写的一首诗,诗中形容楼高的诗句是:_,_。3通过读:_苍苍,野_,风吹草低 _。我好像看到了美丽的大草原。4学习了树之歌,我知道了_四季披绿装。_喜暖在南方,银杏_活化石,_开花满院香。5这个学期,我读了很多童话故事,我最喜欢其中的一本书,书名叫_。遇到不认识的字,我用部首查字法查字典,“酸”用部首查字法应先查_部,除部首外还有_画。三、语言表达6 . 照样子,写句子。例:大象有一对大耳朵,像扇子似的。大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(1)弯弯的月亮,像一条小船。_(2)天上的朵朵白云像羊群似的。_四、现代文阅读阅读理解同情的眼神很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他专注地打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。”骑者吃了一惊,慌忙勒住了自己的马,看看那位胡子上结霜的老人,温和地回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远。当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道:“先生,我注意到您让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时您却留住我借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?”老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德,”老人继续道,“我仔细观察了那几位骑手的眼睛,立即便看出他们内心的淡漠,他们无视我的存在,这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛,您是那样认真地看着我,您看见了我的全身,看到了我冻僵的面部,看到了我求助的眼神,仁慈和同情之状是相当明显的。我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助。”那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了,”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了,以后,我将会更多给予别人帮助。”7 . 第自然段描写寒冷的作用是什么?_8 . 说说下列句中加点词的作用。(他)怀着焦急的心情,他专注地打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。_9 . 第自然段骑手的“好奇心”是什么?_10 . 想象一下,老人在路上遇到过哪些人?他们对老人表现出怎样的态度?_五、信息匹配11 . 在读音和字形全都正确的一组后面画“”。A茶叶(c)玉器(q)蚂蚁( )B收藏(cng)操场(co)热闹( )C酷暑(go)造船(zo)朝霞( )六、书面表达12 . 习作生活中,常常会遇到人与人之间相互关爱的感人之事。以此为内容,选择一件事写一篇记叙文,注意对人物语言、动作、心理活动以及周围环境描写。要求表达真情实感。题目自拟。七、句型转换13 . 按要求改写句子。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。(缩句)_纺织娘叫起来。(改为拟人句)_这是
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