部编版二年级下册期末综合评价测试语文试卷

部编版二年级下册期末综合评价测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列句子加标点。春天的太阳该画什么颜色呢_今天下午放学后_我要去奶奶家吃饭_小燕子飞得真低啊_2 . 我会把句子补充完整。1._，霜叶红于二月花。2._，菊残犹有傲霜枝。3.萧萧梧叶送寒声，_。4.意欲捕鸣蝉，_。5._，理不辨不明。6.有理走遍天下，_。3 . 看拼音，写词语。liy（_） w yn（_） yngmin（_）chuxi（_） hi bi（_）y l（_）4 . 辨字组词。般（_）股（_）戏（_）找 （_）拉（_）位（_）伞（_）平（_）彩（_）采（_）便（_）更（_）二、语言表达5 . 照样子,写句子。例:大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。1.小妹妹喜欢。 2.喜欢。三、现代文阅读阅读理解啊，时间我在最富有幻想的年龄，读了朱自清的散文匆匆，懂得了时间就在洗脸的水盆里，就在吃饭的筷子尖上，就在人们的脚下奔走。从此，我觉得天空大地、一草一木，无一不是时间的化影：那流水不是时间在流淌？那轻风不是时间在飞舞么？可是，什么是时间？是地球的转动？是日升月落星移斗转？生命的一始一终？还是表针的圆周运动？我也曾坐在大地的边沿上，望着深邃的星空，想：永恒的字宙不像地球那样转动，拿什么来标志它的时间呢？哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么？为什么多少年过去了，地只不过是“弹指一挥间”呢？我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”，因此，我不再陷入冥冥的空想了，只是想着怎么样使用时间，把时间留住。后来，我读了苏联作家格拉宁的小说奇特的一生。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马，一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作，此外，他还写过回忆录和大量日记我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词，在睡前阅报纸。时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了，但是时间总是潺潺地流淌着。在杯盘狼藉的叮当声中，醉醺醺的是时间么？为什么有的人活着却已经死了，有的人死了却还活着？除了“创造”这唯一的标准外，还能用别的什么来说明吗？寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。时间只有在人类的创造活动中才有价值。啊，我似乎明白了：时间就是不停的学习创造。6 . 作者认为时间是_7 . 你知道“弹指一挥间”和“寸金难买寸光阴”的意思吗？_8 . 时间是一去不复返的，但作者为什么说“创造和改革却可以贏来永恒的光阴”呢？_四、信息匹配9 . 下列加点字读音正确的在括号里打“”，错误的用“_”画出并改在后面的括号里。(1)饥饿()委屈(q)幽默(yu )（ ）(2)打拳(qun )意境(jn )曹操(co )（ ）(3)杆秤(chn )下沉(chn )停止(zh )（ ）(4)错误(cu)肥猪(zh )胖瘦(su )（ ）10 . 选词填空。认真渐渐惋惜静静高兴1张老师（_）地躺在床上养病。2在父母的关怀下，我（_）地长大了。3小亮在（_）地画画。4弟弟（_）地对姐姐说：“这次考试，我只差一分就满分了。”5小青（_）地拍起手来。五、书面表达11 . 练笔与写话如果让你乘坐时空隧道机，你会去哪里？又会看到怎样的景象呢？展开你的想象写一写。六、书写12 . 看拼音写词语。chn t g dio chng rn shun zh gung jih di m zha yng to b c