苏教版五年级下学期语文期末试卷

苏教版五年级下学期语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共12题；共100分)1. （8分） 形近字组词。 株_ 释_ 待_蛛_ 译_ 侍_2. （3.0分） (2019二下龙华期末) 读拼音,写字词。 xin huz yur noyng gihi p_xing dorng ynng lqin bn dng_3. （4分） 辨字组词。 峭_ 侠_ 躯_ 邀_稍_ 狭_ 驱_ 激_庞_ 烘_ 港_ 俯_宠_ 哄_ 巷_ 腑_4. （6分） 按要求写词语。 （1） 写近义词。 情形_ 危害_ 面临_企图_ 特征_ 规定_（2） 写反义词。 削弱_ 单调_ 坚硬_炎热_ 敏捷_ 光滑_5. （8分） 描一描，写一写，并口头组词。 6. （7分） 选字填空。(填序号)拔 拍 踢 丢 跳 跑_河 _皮球_高 _毽_步 _沙包7. （4分） 连一连。 8. （1分） 小法官，巧判案（下列句子是比喻句的写“是”，不是比喻句的写“不是”）。 樟树的可贵之处就在这里。_从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。_黄河滚滚，犹如万马奔腾，令人胆战心惊。_这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。_昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。_9. （5分） (2019二上商丘月考) 日积月累。 （1） 补充古诗梅花。 墙角数枝梅，凌寒独_。遥知不是_，_暗香来。（2） _所不欲，勿施于_。 10. （7.0分） 阅读文言文，完成练习。 蜀鄙之僧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如？”富者日：“子何恃而往？”日：“吾一瓶一钵足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，予何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。（1） 解释划线的字。 子何恃而往_贫者自南海还_（2） 翻译句子。 贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如？”（3） 谈一谈你从这个故事中获得的启示。 11. （17.0分） 阅读短文，回答问题。 羊吃草的启示我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣要是每个孩子都能从中吸取教益那该多好啊我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？（1） 小小调音师（给下划线字选择正确读音）。 反复（f f）_ 草茎（jng jng）_扯（ch ch）_断 琢（zu zhu）_磨（2） 词语擂台（补充词语）。 _如茵 _缤纷 不_其_ 聚_神（3） 给文中画线的句子加标点。 （4） 写出描写羊吃草的句子。 （5） 文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？ 12. （30分） 习作大转盘。 根据下面提供的环境和人物，创编一个故事。环境：月光下的村庄人物：铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共100分)1-1