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文档简介

教材分析 是一节阅读课，涉及的话题是 。第一发现是抗生素，它在现实生活中作用比较大，但要注意适当使用。第二发现是，文本中介绍了它的架构，同时通过这个我们可以获知孩子从父母那遗传了哪些基因，同时也能在医学界可以帮助治疗很多疾病。第三个发现是光射线，介绍了它的发明人及它的作用，在生活中人们把它用到了各行各业中。通过文本学习，使学生了解这些方面的知识，在生活中能够解决一些小问题。 教学目标【知识目标】通过对文本的理解与参与活动，感知条件状语从句的意义。【能力目标】通过阅读文本，表达出这些发现在现实生活中的所起的作用，了解一些简单的医学常识。【情感目标】通过本节课的学习，使学生了解到需要长久不懈的努力和坚持，才能有所发现，有所成就。、 教学重难点【教学重点】通过阅读文本，获取有关 的名称、发明人及用途等基本信息。【教学难点】 课前准备运用所学内容，就这些著名发现来谈论它们在现实生活中的所起的作用，了解一些简单的医学常识。.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； .教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程. . . . ? ?. ., , , , , , , , , , . . . . , . . . . . 1. . 治愈； 矫正； 解决； 消除 . . 块； 街区； 障碍物，阻碍 . . 传递； 去世； 前进； 对发表（意见） . . . 对待； 治疗； 处理； 款待 .
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