福建高考政治复习课时规范练41实现人生的价值新人教版.docx

课时规范练41实现人生的价值1.墨子记载:“公输子削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下,公输子以为至巧。子墨子谓公输子曰:子之为鹊也,不若翟之为辖(车轴两头固定车轮的销),须臾刘(刘,通镂,刻削)三寸之木而任五十石之重。故所谓巧,利于人谓之巧,不利于人谓之拙。”对此记载认识正确的是()错误地认为对同一事物的价值评价因人而异肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义包含了应把人的利益作为价值标准的思想坚持了价值判断和价值选择标准的多样性A.B.C.D.2.国学大师季羡林曾说过:“人的生命只有和民族的命运融合在一起才有价值,离开民族大业的个人追求,总是渺小的。”这告诉我们()A.人既是价值的创造者,又是价值的享受者B.社会对个人的尊重和满足是人的价值的真正体现C.人的真正价值是对社会发展和人类进步事业的贡献D.价值是一事物所具有的满足主体需要的属性和功能3.钱钟书先生说过:“天下只有两种人。譬如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反。原因是第二种人还有希望,第一种人只有回忆。”但并非所有人都认同钱钟书先生的观点。这从一个侧面说明()事物的属性会随主体需要的不同而发生改变人们的主观感觉会因为个人阅历而不同人们的价值判断是作出合理价值选择的基础对同一事物的价值判断和价值选择往往因人而异A.B.C.D.4.2017年9月22日,国务院发布国务院办公厅关于进一步加强农药塑料管理保障食品安全的通知,要求全国要严格执行限制使用农药(含高毒农药)定点经营制度,实行专柜销售、实名购买的溯源管理,保障食用农产品质量安全和食品安全,增强人民群众对食品安全的获得感和满意度。国务院的这一做法()是人类社会存在和发展的基础把人民群众的利益作为最高的价值标准是在价值选择的基础上作出的正确判断坚持了群众观点和群众路线A.B.C.D.5.中国有句俗语:“前人种树,后人乘凉。”习近平主席在2017年3月29日参加义务植树时指出:“我们每个人都是乘凉者,但更要做种树者。”从唯物史观角度分析习近平主席这句话()认识到了个人活动与社会发展的辩证统一看到了个人对社会的责任和贡献是首要的深刻把握了社会存在和发展的基本规律在价值选择基础上作出了正确的价值判断A.B.C.D.6.钱学森曾经说过:“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。”这说明()人的真正价值就在于为社会作出的物质贡献评价人生价值的根本尺度是个体从社会获得的奖赏程度个人应在与社会的统一中实现价值积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路A.B.C.D.7.上海铁路局徐州电务段的“80后”高级技师祁超,参加工作14年来,将人生最美好的年华奉献给了铁路;1 400千米,为了确保乘客安全无虞,每一寸铁轨他都了然于胸;1 700个技术难题,他将一名技工的工作做到了极致。祁超的事迹给我们的人生启迪是()劳动和奉献的人生才是有意义的人生评价一个人的价值关键要看他的价值观彰显自我价值要提升能力,做好本职工作社会提供的客观条件是实现人生价值的前提A.B.C.D.8.“两弹一星”功勋科学家孙家栋的一生与中国航天的多个第一密切相连,他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。他说:“反正国家需要你到哪里,就到哪里。国家交给任务,就要努力把工作做好。”这告诉我们()实现人生价值需要发扬顽强拼搏、自强不息的精神正确的价值观指引人们沿着正确的人生道路前进满足国家需要是实现人生价值的客观条件和基础生命的真正意义就在于国家和社会对个体的肯定A.B.C.D.9.阅读材料,回答问题。朗读者节目中的“朗读”重文字,“者”字重人。朗读嘉宾分享各自动人的真实情感,带给观众文学、文字以外的享受及思考,让这股“清流”更加透彻、明亮。朗读者以个人成长、情感故事与传世佳作相结合的方式,用精美的文字、平实的情感读出了文字背后的价值,展现着有血有肉的真实人生故事;作为用文字承载情感的节目,氛围安静、节奏舒缓,满足了现代社会人们在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的需求;用文字表达情感,分享亲情、友情、爱情的宽度和厚度,用文化教育人,鼓舞人,绽放着生命之美、文学之美和情感之美。文化娱乐至上的观念,使一些节目千方百计地迎合(实质是误导)观众,使文化精神枯萎。朗读者还原着电视人的初心,每期节目以充满寓意的主题词作为核心线索,朗读一段曾打动或激励自己的朴实文字,用朗读的方式重新唤起语言文字直击人心、引人思考的审美力量。朗读者是喧嚣的现代社会对优秀文化的渴望与邂逅;是改变这种文化萎缩的尝试性努力;是运用精英文化对已经普遍娱乐化的电视大众文化的救赎,如一股清泉,唤醒了人们许久未被触摸的文化脉搏。最是书香能致远,让我们一起朗读吧!(1)依据材料,运用价值判断与价值选择的知识,说明朗读者节目在现代社会的重要意义。(2)请写出你在阅读中印象深刻的两句箴言或诗句,并指出其中的哲学道理。导学号45490049参考答案课时规范练41实现人生的价值1.D墨子的意思是“所制作的器物对人有用的就称为巧,对人没用的就称为拙”,这肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义,包含了应把人的利益作为价值标准的思想,说法符合题意;说法不正确;不符合题意,材料没有体现价值判断和价值选择标准的多样性。故选D项。2.C人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值),而人生的真正价值在于对社会的贡献。“人的生命只有和民族的命运融合在一起才有价值,离开民族大业的个人追求,总是渺小的。”这告诉我们人的真正价值是对社会发展和人类进步事业的贡献,C项符合题意;A、B、D三项说法正确,但材料没有体现,排除。3.C说法错误,因为事物的属性是由事物本身的物理性质和化学性质决定的,不会随主体需要的不同而发生改变;正确,价值判断和价值选择具有主体差异性,材料中不同的人的看法不同,体现了人们的主观感受会因为个人阅历而不同,对同一事物的价值判断和价值选择往往因人而异;与材料主旨无关。故选C项。4.C国务院关于加强农药塑料管理保障食品安全的做法,以维护广大人民群众的利益为出发点,坚持了群众观点和群众路线,把人民群众的利益作为最高的价值标准,符合题意;生产活动是人类社会存在和发展的基础,说法错误;说法本身错误。正确选项为C项。5.A本题主要考查的是人生价值的创造和实现的知识。习近平主席的话看到了个人与社会的关系,强调了个人对社会发展的作用,正确且符合题意;在材料中没有体现;价值判断是价值选择的基础,错误。答案选A项。6.D说法错误,人们为社会作出的贡献既包括物质贡献,也包括精神贡献,故排除;说法错误,评价人生价值的根本尺度在于对社会发展的贡献,故排除;“活着的目的就是为人民服务”表明要正确处理个人与社会的关系,故符合题意;人民的满意是最高的奖赏,表明要积极投身为人民服务的实践,故符合题意。故选D项。7.B祁超在本职岗位上精益求精,作出了卓越奉献,显示了人生的意义在于对社会的奉献,符合题意;祁超努力钻研技术、把工作做到极致,体现了;评价一个人的价值关键要看他对社会的责任和奉献,错误;材料中没有体现社会提供的客观条件,错误。故选B项。8.A “国家交给任务,就要努力把工作做好” “国家需要你到哪里,就到哪里”告诉我们正确的价值观指引人们沿着正确的人生道路前进,实现人生价值需要发扬顽强拼搏、自强不息的精神,符合题意,本身说法错误;说法错误,生命的真正意义在于个人对国家和社会的贡献。故选A项。9.答案 (1)价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律。朗读者节目的制作顺应了现代社会对优秀文化的要求,有利于抵制文化娱乐和文化精神枯萎现象,为文化创新发展提供了有益的借鉴,有利于发挥先进文化对社会发展