小学六年级语文附加题.doc

六年级语文附加题一、 基础题1、中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。你能写出四形容他们的成语吗？ 2、我知道中国古代四大名著是 。2%3、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。例：小溪匆匆走下山崖。3%阳光 大海 黄昏 村庄 春天 小鸭 4、下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。3%（1）这件事终于有了（ ）。（2）她是班里的文艺（ ）。（3）她俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。5、按要求写句子（各一句）。4%（1） 表示学习方面的谚语： （2） 你最喜欢的一句歇后语： （3） 你最喜欢的一句名言警句： （4） 你最喜欢的一句古诗： 6、词语解释不完全正确的一项是（ ）2%A、 可望不可即只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。B、 纳罕惊奇，诧异。C、 花枝招展比喻姿态优美。招展，迎风摆动。D、 瘦骨嶙峋形容山势险峻，陡峭。7、鲁滨逊漂流记的作者是（ ）2%A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚8、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了双脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴的继续跟导游继续登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（ ）2%A、 我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？B、 您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！C、 我们仙女山的荆棘多么好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。D、 我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。9、下面九句话排列顺序正确的是（ ）2%（1） 每天吃过晚饭，她便开始抄书。（2） 他就上山砍柴，把柴卖了买文具，又用木柴代替灯油。（3） 他抄书的范围很大，历史、哲学、医学、化学各方面的书都抄。（4） 晋代人葛洪，从小热爱学习，但家里很穷，无书可读。（5） 后来，他终于成为著名的思想家，在医学、化学方面也有贡献。（6） 可是，有时书借来后还来不及仔细读就要归还了。（7） 他只好背上空箱子，到处去借。（8） 而要抄书，一是没有笔墨纸张，二是白天要劳动。（9） 唯一的办法，就是把书抄下来。A、（4）（7）（6）（9）（8）（2）（1）（3）（5）B、（4）（6）（7）（8）（9）（2）（1）（3）(5)C、（4）（7）（6）（9）（8）（1）（2）（3）（5）D、（4）（7）（6）（8）（9）（3）（1）（2）（5）二、 阅读（一） 8%读书最大的乐趣无过于挑剔了。能将一本书读出破绽来，可算是读得入门了，小到找出个错字，大到将一本书据理否决了。我曾当过几天乡下教师，学校不太正规，上课就可以随意发挥。边教课文，边以小人之心将科文的字词句段改上一改，自以为得计，心中有了幸福之感。我改过杜甫的诗，他写李白：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子叫来不上船，自称臣是酒中仙”（饮中八仙歌）历来都说写出李白的神韵。我想，段末句中的“臣”换作“爷”就更好了。“自称爷是酒中仙”，那醉意，那神气，全出来了。1、下列成语中比较适合这一语段中心意思的一项是（ ）1%A、 书读百遍，其义自见。B、 读万卷书，行万里路。C、 读书破万卷，下笔如有神。D、 尽信书，不如无书。2、第一句话中，“挑剔”是带有贬义的词语，在文中，从读书人来说是一种谦虚，对书中的缺点也是显得宽容。下文中还有两个类似的词语，请找出来。2%（1） （2） 3、“学校不太正规，上课就可以随意发挥”这句话所含的另一方面的意思请写在下面。2% 最怪的人 2 最高的巨人 顶天立地 3 最大的嘴&最深的呼吸 气吞山河 4 最长的腿 一步登天 5 最大的手 一手遮天 6 最吝啬的人 一毛不拔 7 最宽阔的胸怀 胸怀若谷 8 最长的寿命 万寿无疆 9 最宝贵的话 金玉良言 10 最厉害的贼 偷天换日 11 最宽的嘴巴 口若悬河 12 最贵的话 一语千金 13 最难的话 一言难尽 14 最快的话 一言既出 驷马难追 15 最重的话 一言九鼎 16 最准的话 一言为定 17 最有价值的话 一诺千金 18 最诚的忠言 金玉良言 19 最大的誓言 海枯石烂 20 最广的话 一言千里 21 最有学问的人 无所不知 最怪的动物 虎头蛇尾 最大的容量 包罗万象 最大的差别&最悬殊的区别 天壤之别 最难做的饭 无米之炊 最大的变化 天翻地覆 最快的速度 风驰电掣三、 下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5分） 过五关，斩六将 （ ） 西天取经 （ ） 刘姥姥进大观园 （ ） 逼上梁山 （ ） 负荆请罪 （ ） 三、看上句，补下句。（3分） 星星之火， 麻雀虽小， 逆水行舟， 国家兴亡， 严以律已， 只许州官放火，陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？ 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！ 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！1、 把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； 4、直接引用和转述句互换。我必须去图书馆看书。（变双重否定句） （分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不不”或“非不可”等。 （答案）我不得不去图书馆看书。例：这个书包是王强的。 这个书包怎能不是王强的呢？ 谁也不能否认这个书包是王强的。、将陈述句改为反问句。 1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。 2、种子的力是世界上最大的。 3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。 4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。 5、游览了长城，我受到了教育。 6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。（1） 学习革命烈士诗两首一课，使我受到了深刻的教育。（2） 2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。（3） （3）秋天的北京是一个迷人的季节。（4） （4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。（5） （5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。（6） （6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。、多次反复教育我们要好好学习。（ ） 2、爷爷经常想起许多过去的往事。（ ） 3、为人民服务这篇文章的作者是毛泽东写的。（ ） 4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。（ ） 5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。（ ） 6、参加会议的同学基本上都到齐了。（ ） 7、我上完五年级了，还有一年没有毕业。（ ） 8、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。（ ） 9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。（ ） 10、我国人口是世界上最多的国家。（ ） 11、一阵雷雨下了一天一夜。（ ） 12、我肯定今天可能会下雨。（ ） 13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（ ） 14、在会上，纷纷发表自己的意见。（ ） 15、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。（ ） 16、我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。（ ） 17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（ ） 18、世界四大文明古国是中国。（ ） 19、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。（ ） 20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（ ）歌声打破了沉寂二、判断下列缩句是否正确，对的打“”，错的打“”。 1、“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。”（ ） 2、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”（ ） 3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”（ ） 4、“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。”可缩写为“游客观光。”三、扩写句子。 1、微风吹拂着柳丝。 2、月亮升起来。 3、雨花石像翡翠。 4、游客登上了长城。 5、屋里走出老人。 6、湖面上漂着雾。 7、时间溜走了。 8、小女孩卖火柴。 9、小鸟唱歌。2、 依照例句写一句话。（3分） 报纸有这么大的魔力吗？回答是肯定的。 五、给下列场所设计（选择）合适的名言。（6分） 学校运动场： 我们的教室： 七、口语交际（6分） 我们班有的同学不太喜欢某些科目。如有的不喜欢语文，有的不喜欢数学，有的不喜欢英语等。如果你身边有这些同学，你怎么去劝告他（她）。3、 四、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“”。 1、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺。（ ） 2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ） 3、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。（ ） 4、我好像在哪儿见过你。（ ） 5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。（ ） 7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。（ ） 8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） （8）综合练习。 1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 2、 同学们回答问题。（扩句） 3、 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语） 4、 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句） 5、 外公对小英说：