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HealthyEating byYangjing UNIT2 Speaking Writing Learnmoreabouthealthyeating Learnhowtomakesuggestions Makeanadvertisement Goal1 Goal2 Goal3 Contents HealthyEating UNIT2 LeadinTrytosortoutthesefoods UNIT2 UNIT2 Compare Menu1 Menu2 RiceandfreshjuiceStirfriedtomato eggSteamedfishGarlicrape 油菜 Spinach 菠菜 soup SpicyhottofuFriedchickenlegsFriedricewitheggsSlicedbeefwithscallions 葱 fried UNIT2 Pre writing Imagineyou reopeningarestaurantwhichprovideabalanceddiet Ingroupsdiscusshowtorunthebusiness UNIT2 Usefulsentencestructures A Whatnameshouldwechooseforourrestaurant B Shallwecallit A Whereoughtwetoopenourrestaurant Why B We dbetteropenit A Howaboutthestyleofourrestaurant why B Iwouldstronglyadviseyoutocreate A Whatfoodshallweprovidetomakeabalancedmenu why B Itmightbeagoodideato A Whataboutthepriceandservice B Perhapsyoushould onPage15 UNIT2 Writing Makeanadvertisement Ifyouwantto and and cometo Therestaurantserves Thesefoodcan Ourrestaurantprovide andenoughrichin Wealsooffer Youwillenjoy Wepromise Ourrestaurantliesin Youdon tneedtoworryabout becauseitis Ourtelephonenumberis Assessment UNIT2 verywell OK little yes no Referenceanswer Don tyouwanttobecomeslim Don tyouwanttoloseweight Don tyouwanttokeephealthy CometotheHealthyRestaurantnow Healthyrestaurantservesbalancedfoodforyourslimming Serveyouenergy foodsaswellasenoughrichinfibre Providespecialvegetables Offermanytradtionalwheatenfood It sfuntoeathere Atlunchtime therearemanycustomers You llenjoytheexcitingatmosphere Promiseyouthebestservice Ourrestaurantliesbythelakewithwonderfulviews Whynotpayavisit Telephonenumberis123456 Youarewelcome UNIT2 Homework Makeabalanceddietmenuandexplaintheadvantagesofit groupwork UNIT2 Cards meansthatallofmemberscangainonechanceofnotrecitingthesamplewriting meansthattheleaderoftheteammustrecitethesamplewriting meansth
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