颐和园教学设计.doc

第二课时 1、 导入这节课，我们继续学习颐和园，在学习课文前我们来检查昨晚的预习情况。 二、检查预习“进了大门，绕过大殿，就来到（ ）。走完长廊，就到了（ ）。从万寿山下来，就是（ ）。”因此这篇课文是按照（ ）顺序来介绍颐和园的。三、自主探究1、我能默读课文2、3、4、5自然段中的第一句话，从中理解作者的写作顺序以及段与段之间是怎样连接的，学习作者过渡自然的方法。（填空练习） 课件出示 （ ）颐和园的大门，（ ）大殿，就（ ）有名的长廊。 （ ）长廊，就（ ）万寿山脚下。 （ ）万寿山，站在佛香阁的前面往下望，颐和园的景色 大半尽收眼底。 从万寿山（ ），就是昆明湖 (抓住“进了、绕过、来到、走完、来到、登上、下来”这几个地点词明白移步换景的游览顺序。)3、我能和小伙伴一起分析下面的句子，畅谈自己的体会。 （1） 想一想长廊有什么特点？ 从哪句话看出长廊的长，说一说？ 长廊的颜色美，“ ”长廊上有红有绿很美丽。 长廊的形状美，“ ”像一条长城卧在万寿山脚下。 长廊上的画美，“ ”这些画颜色各异，内容丰富，精美绚丽，堪称艺术珍品。 长廊周围的风景美，“ ”这一句写出了长廊两边鲜花盛开，五彩缤纷就像一条鲜花铺成的小路。 长廊上游人的心情美，“ ”看出游人的心情十分舒畅。 1、 长廊：先抓住长廊长的特点总体介绍，然后抓住横槛上五彩的画特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境。 绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有那两幅是相同的。 填空练习加强记忆。 4、作者在万寿山脚下看到什么？这些景物有什么特点？万寿山脚下，看到佛香阁、排云殿 佛香阁：高（耸立）、美（八角宝塔形、三层建筑）排云殿：大（一排排、金碧辉煌） 作者按怎样的观察顺序、抓住哪些景物进行描写？（先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东 远眺看到的景色。） 2、 5、昆明湖有什么特点？运用了什么说明方法？看看写了昆明湖上的那些地方？ 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 对比句子 游船、画舫在湖面慢慢地滑过几乎不留一点痕迹。 游船、画舫在湖面慢慢地划过几乎不留一点痕迹。 长堤、湖心岛、十七孔桥：桥洞多、栏杆多、雕刻的狮子多。 四、合作交流 1、 对子互相检查自学情况。 2、 交流自己学会的内容，提出自己没有解决的问题。 3、群学：在小组内提出质疑的问题，组员帮助解决五、学生展示 展示成果：请做一个导游，带大家游览你喜欢的景点。导游词各位游客大家好，我是（ ）旅行社的导游，今天就由我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，让我们共同度过这一美好的时光。请大家随着我走。现在，我手指的这个是著名的长廊。这个长廊可不一般。它全长700多米，分成273间。大家可以看到，每间的横槛上都有许多五彩图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪被称为“世界第一廊”。大家往前看，这就是碧波荡漾的昆明湖。这片湖静得像一面镜子。游船经常从这里经过，大家可以听到船上游人们的欢歌笑语。在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。站在这里，我们可以看到颐和园的全部风景。站在这里看，整个颐和园真可谓是无比壮观。郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是古香古色的佛香阁。大家快随我看看这美丽的石桥吧！这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。这座在历史上为帝王建造的古典园林，现已成为中国最著名的旅游参观热点之一，每年接待游客数百万人。1986年，颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。大家听了我的介绍，也心动了吧！那就亲自到颐和园看看吧展示问题：对于组内无法解决的问题展示给全班，大家一起交流，说出理由和根据六、达标检测 1、 填空。 文章的第一自然段总的介绍了颐和园的特点，重点词是： ；第二至第五自然段具体写了颐和园景物的特点，第二自然段写了 ，第三、四自然段写了 ，第五自然段写了 ；最后一个自然段再一次总结颐和园的特点，重点词是： ，这一自然段和第一自然段的关系是： ；全文的整体结构是“总 分 总”。2、引导写作 南山公园 一（ ）大门，我们首先看到的是彩虹