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文档简介

烟笼大地 声震蓝天 星陨大地 魂归长天 他有22年飞行生涯 可命运只给他16秒 他是一名军人 自然把生命的天平向人民倾斜 飞机无法转弯 他只能让自己的生命改变航向 李剑英 在沙漠中心 圣埃克絮佩里 庙沟门中学崔娅 圣埃克絮佩里 1900 1944 一位具有传奇色彩的人物 他是优秀的飞行员 法国航空事业的开拓者之一 同时他又是一位出色的作家 他把自己的飞行体验 对生活的热爱 对人类 对世界的思考写入作品 为人类展现了一个独特的精神世界 人们评价他有飞行员的勇气 诗人的气质 儿童的纯真 思想家的深度 作品简介 本文选自 人类的大地 是圣埃克絮佩里除 小王子 夜航圣埃克絮佩里 以外最著名的一部代表作 1935年的一次飞行中 飞行坠毁在利比亚沙漠 在各种求救求生措施均告失败后 濒临死亡的他却感到了一种内心的平静 乙醚 虫豸 硌 犁铧 脐带 真谛 噎 筛糠 1 圈点勾画出你不懂的字词 m zh g l hu q d y sh i k ng 快速阅读课文 回答问题 快速阅读课文 回答问题 2 快速阅读文章 用简洁的一句或者几句话概括文章的内容 比喻失败之后重新恢复势力 形容死得有价值 有意义 佛教指一切有生命的东西 一般也用来指众多的平常人 比喻因惊吓或受冻而身体发抖 卷土重来 死得其所 芸芸众生 筛糠 1 请同学们找一找 我 在沙漠上的危险处境有哪些 2 面对这些危险的处境 圣埃克絮佩里在荒凉的沙漠中究竟经历了怎样的心路历程呢 请大家快速阅读全文 找找他复杂的心理变化的相关语句 合作探究 3 从以上的分析中 我们可以发现文中多处运用心理描写 并贯穿全篇 让读者去体验作者面对困境时由痛苦 绝望到平静 直至最后到乐观的内心情感历程 那么作者为什么能从绝望 痛苦中转而变为平静 进而乐观的心境呢 请同学们再到课文中探求一下答案 合作探究 4 作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受 读着这篇内心独白式的文章 联系作者的生平 你认为作者是个怎样的人 合作探究 5 学习这篇文章之后你得到哪些人生启示 合作探究 仿照课文心理描写的方法 写一段心理活动 要求 符合身份 表现性格 结合环境 扣住主题 指导 可分为两大类 直接描写和间接描写 直
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