2020年（春秋版）部编版语文四年级下册18 小英雄雨来（节选）练习卷（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级下册18 小英雄雨来（节选）练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（ ）A表现桑娜办事粗心，遇事不细心考虑。B桑娜只想两个小孩子没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。二、填空题2 . 按查字典的要求填空。“龄”是_结构，部首是_，再查_画。请写出4个和它形近的字并组词。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）3 . 照样子写词语。(1)大摇大摆(ABAC)：_(2)喜滋滋(ABB)：_(3)安安静静(AABB)：_(4)东张西望(含反义词)：_4 . 辨字组词。故（_）均（_）汗（_）古（_）钓（_）杆（_）5 . 读一读，完成练习。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这段文字用的修辞方法是_，从中我们能感受到圆明园的_，字里行间表达了作者对圆明园的_。6 . 按要求完成句子练习。1老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。第句中老汉冲小伙子“吼”，是为小伙子_，表现了老汉_、_的优秀品质。第句中老汉冲小伙子“吼”，是为了_，表现了老汉_的感情。2水，爬上了老汉的胸膛。一片白茫茫的世界。描写洪水对表现老支书的形象有什么作用?第处：_第处：_三、语言表达7 . 按要求写句子。（1）丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。缩句：_（2）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）_（3）写出下面句子的意思。夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭。_四、现代文阅读8 . 一鸣惊人春秋时，楚庄王即位已经三年，他白天打猎，晚上喝酒，对国家大事全不放在心上。他知道大臣们对他不满意，就下了一道命令：“谁要是敢劝谏，就判他死罪！”有个名叫伍举的大臣对庄王说：“我有个谜请大王猜猜。”庄王说：“你说吧。”伍举说：“楚国有一只大鸟，身披五彩，可是一停三年，不飞也不叫，这是什么鸟？”楚庄王说：“这不是普通的鸟，这种鸟不飞则已，一飞将要冲天，不鸣则已，一鸣将要惊人。你去吧，我已经明白了。”从那天开始，楚庄王振作起来，认真治理国家，楚国也渐渐强大起来。最后，这个一鸣惊人的楚庄王成了春秋五霸之一。1这篇文章讲的是_劝谏_的故事。2“一鸣惊人”的意思是： _。你知道的出自历史故事的成语还有_、_、_等。3楚庄王是如何“一鸣惊人”的？_4从庄王和伍举的对话中，我们知道楚庄王是一个_的人；伍举是一个_的人。5读完全文，你得到了什么启示？_类文阅读鸡毛信（节选）片段（一）十四岁的海娃，是龙门村的儿童团团长。一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。鬼子越来越近。海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱起那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住！”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴“黑狗”跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点儿也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜”，那个歪嘴“黑狗”马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开！滚开！”海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴“黑狗”又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑着说：“皇军还没吃饭呢！这么些羊，够我们吃几顿啦！”海娃没办法，只好跟着走。片段（二）天黑了，打谷场上，鬼子们在火光里忙着杀羊。老绵羊缩在海娃身边，眼泪扑簌簌的，不住地“咩咩”哭着，望着自己的孩子们哭着。海娃心里像刀扎一样。鬼子们吃饱了，睡觉去了。“黑狗”把海娃抓进屋里，又把他摔到墙边角落里。地上铺满了干草。鬼子和“黑狗们”，抱着枪，睡在干草地上，把海娃挤在尽（jn）里头。海娃睡不着，他想：“我的信哪！要是叫鬼子查出来，怎么得了哇！海娃，海娃，你怎么搞的呀！怎么连一封信都不会送啊”想啊想啊，海娃哪儿还躺得住。他张开眼睛，看了看，周围的鬼子和“黑狗”正呼呼地打着鼾。门口的哨兵，身子歪在土墙上，也正在打瞌睡呢！海娃悄悄地走出门，绕到羊圈跟前，找到那只老绵羊，把它尾巴底下的鸡毛信解下来，装到口袋里，抽了抽裤子，撒腿就跑，一口气跑到庄后的山梁上。天渐渐亮了，海娃跑到山嘴旁边，忽然听到背后有人喊叫，猛一回头，看见歪嘴“黑狗”跑了过来。他一面跑一面歪着嘴说：“小兔崽子，你开小差！老子宰了你！”海娃一看跑不及了，便说：“谁开小差呀，我找羊去的。”歪嘴黑狗瞪着眼说：“再胡跑，杀了你这兔崽子！走，带路去。”说着，把海娃带回到羊圈。现在羊圈跟前只有海娃一个人了。他赶紧掏出鸡毛信，又绑到老绵羊的尾巴底下。然后顺溜溜地把羊赶到场上。小胡子扭转身子朝海娃瞪直了眼睛，吼着说：“三王庄的带路，快快的！”9 . （提取信息）给文章的每个部分加上小标题。（一）_（二）_10 . （梳理结构）读文章，完成下面的表格。海娃送信遇到的困难克服的办法（ ）（ ）（ ）（ ）11 . （品读句子）读文中画“”的句子，完成练习。（1）句生动形象地描写了海娃处理鸡毛信的动作：抢、，从这一系列的动作中，我看到了一个的小孩儿形象。（2）句描写了歪嘴“黑狗”的动作和，表现了鬼子的，从中体会到作者对鬼子的之情。12 . （人物评价）读了短文，你觉得儿童团团长海娃这个人物的特点是：_。五、信息匹配13 . 选择正确的选项用“_”画出。1在无聊的旅途上，一个幽默有趣的同伴胜过一乘（chng shng）加快的轿子。2每逢周六，爷爷就赶着他的小毛驴（l l），驮着两大布袋玉米粒去集市上卖。3历（使史）不一定是完全客观的，它是由掌握权力的人书写的。4他拥有超凡的智（惠慧）和不屈不挠的品质，这使他攻克了一个又一个的难题。5李梅喜欢用相机记录（l l）生活中的点点滴滴。6山洪突然爆发，几个钓鱼的人被困在了沙（洲州）上，情况非常危险。14 . 选择合适的词语填空。秀丽美丽壮丽1.我们热爱祖国（_）的山河。2.那里景色（_）神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。3.我的姐姐是一位温柔、（_）的姑娘。闻名著名4.中外（_）的黄山风景区在我国安徽省南部。5.不用说，这就是（_）的“金鸡叫天都”了。六、书写