心理学网络复习题(有答案).docx

此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除一、单选题1.暴跳如雷表现了哪种情绪状态？（）A. 激情B. 表情C. 心境D. 应激2.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）A. 6B. 7C. 8D. 53.第一个正式的智力测验的编制者是（）A. 比内和斯坦福B. 比内和西蒙C. 韦克斯勒D. 瑞文4.关于事实类信息的记忆是（）A. 情景记忆B. 语义记忆C. 陈述性记忆D. 程序性记忆5.一个人善于控制和支配自己的情感，约束自己的言行的意志品质是（）A. 果断性B. 自觉性C. 自制性D. 坚韧性6.下列哪一种心理现象不属于情感范畴（）A. 心境B. 审美感C. 理智感D. 道德感7.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同方向和角度思考从多方面寻求多样性答案的思维活动我们称之为（）A. 发散思维B. 抽象逻辑思维C. 聚合思维D. 直觉动作思维8.（）是指已经获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。A. 流体智力B. 内省智力C. 晶体智力D. 言语智力9.“江山易改、禀性难移”说明了人格的（）A. 独特性B. 复杂性C. 综合性D. 稳定性10.人与人之间在智力上存在很大的差异，主要原因是先天遗传素质，后天的生长环境以及（）等方面的不同。A. 家庭教育B. 家庭背景C. 所接受教育D. 思维模式11.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）A. 韵律法B. 记笔法C. 地点法D. 特征法12.和意志的坚韧性品质相反的的意志品质是（）A. 执拗和见异思迁B. 受暗示性和独断性C. 懒惰和消极D. 优柔寡断和草率决定13.和意志的自制力品质相反的的意志品质是（）A. 受暗示性和独断性B. 优柔寡断和草率决定C. 执拗和见异思D. 懒惰和消极14.在活动任务较容易时，要想工作效率较高，动机水平应该怎样？A. 较高B. 任意强度C. 较低D. 中等15.注意的功能包括（）A. 选择功能B. 维持功能C. 激励功能D. 控制功能E. 调节功能16.智力的多元理论是由（）提出来的A. 斯皮尔曼B. 加德纳C. 斯滕伯格D. 瑟斯顿17.距离上相近的物体容易被知觉组织在一起，这反映了知觉组织原则的（）A. 接近性B. 封闭性C. 相似性D. 连续性18.智商的计算公式是（）A. 心理年龄/实际年龄B. 实际年龄/心理年龄*100C. 心理年龄/实际年龄*100D. 实际年龄/心理年龄19.智力的多因素论是谁提出来的（）A. 吉尔福特B. 瑟斯顿C. 斯皮尔曼D. 卡特尔20.某人在听报告的时候，听着听着就走神了，想起了一件有趣的事，直到听见掌声响，才想起正在听报告，此时，这个人的意识状态属于（）A. 自动化的意识状态B. 白日梦状态C. 可控制的意识状态D. 潜意识状态1.在美国心理学家吉尔福特的智力三维结构理论中，“关系”属于（）A. 产物维度B. 内容维度C. 应用维度D. 操作维度2.人类四种基本的情绪是（）A. 快乐、愤怒、恐惧和悲哀B. 快乐、痛苦、恐惧和悲哀C. 快乐、痛苦、恐惧和愤怒D. 快乐、痛苦、愤怒和悲哀3.关于创造力与智力的关系，下列哪个表述是正确的？（）A. 低智力也能产生高创造力B. 高智力必有高创造力C. 创造力与智力无关D. 高创造力必有高智力4.人脑对直接作用于感受器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反应是（）A. 感觉B. 知觉C. 注意D. 意识5.在短时记忆中，将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系是（）A. 无效复述B. 保持性复述C. 精细复述D. 机械复述6.和意志的果断性品质相反的意志品质是（）A. 执拗和见异思迁B. 优柔寡断和草率决定C. 懒惰和消极D. 受暗示性和独断性7.和意志的自制力品质相反的的意志品质是（）A. 懒惰和消极B. 执拗和见异思C. 受暗示性和独断性D. 优柔寡断和草率决定8.知觉是在（）的基础上产生的A. 知觉B. 感觉C. 注意D. 意识9.绝对感觉阈限指的是（）A. 最小可察觉的刺激量B. 人对刺激物的感觉能力C. 人对两个刺激间最小差异的觉察能力D. 刚刚能觉察出的刺激物间的最小差异10.对自己的行为似乎有所意识，但又不太清晰的意识状态是（）A. 白日梦状态B. 睡眠状态C. 可控制的意识状态D. 自动化的意识状态11.詹姆士朗格的情绪理论又被称为 （）A. 情绪评估说B. 情绪丘脑说C. 情绪外周说D. 情绪三因素说12.人与人之间在智力上存在很大的差异，主要原因是先天遗传素质，后天的生长环境以及（）等方面的不同。A. 思维模式B. 家庭教育C. 所接受教育D. 家庭背景13.主题统觉测验属于（）A. 纸笔测验B. 投射测验C. 自陈测验D. 特质测验14.一个人善于控制和支配自己的情感，约束自己的言行的意志品质是（）A. 果断性B. 自觉性C. 自制性D. 坚韧性15.（）是指已经获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。A. 流体智力B. 内省智力C. 晶体智力D. 言语智力16.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种情绪状态是（0A. 道德感B. 心境C. 应激D. 激情17.在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程？（）A. 概括B. 综合C. 比较D. 抽象18.把各种事物或同一事物的不同部分，分别方面或个别特点嫁衣对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是）（）A. 概括B. 比较C. 分析D. 抽象19.记忆的三个存储模型认为，记忆加工中有三个不同的阶段，它们分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。其中信息加工系统的核心是（）A. 瞬时记忆B. 短时记忆C. 长时记忆D. 感觉记忆20.在奥尔波特的人格特质理论中，（）是构成个头独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个。A. 主要特质B. 首要特质C. 中心特质D. 次要特质1.只能将来自各个感官的信息保持几十到几百毫秒的记忆称为（）A. 遗忘B. 短时记忆C. 感觉记忆D. 长时记忆2.智商的计算公式是（）A. 心理年龄/实际年龄*100B. 心理年龄/实际年龄C. 实际年龄/心理年龄D. 实际年龄/心理年龄*1003.第一个正式的智力测验的编制者是（）A. 瑞文B. 比内和西蒙C. 韦克斯勒D. 比内和斯坦福4.把各种事物或同一事物的不同部分，分别方面或个别特点嫁衣对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是）（）A. 比较B. 分析C. 抽象D. 概括5.身体表情和手势表情统称为 表情。A. 体态B. 人际距离C. 情绪D. 生理6.和意志的坚韧性品质相反的的意志品质是（）A. 执拗和见异思迁B. 优柔寡断和草率决定C. 受暗示性和独断性D. 懒惰和消极7.心理学是一门科学，其准确的属性是A. 思维科学B. 社会科学C. 兼有自然科学与社会科学的性质D. 自然科学8.“江山易改、禀性难移”说明了人格的（）A. 综合性B. 复杂性C. 稳定性D. 独特性9.智力的多元理论是由（）提出来的A. 加德纳B. 斯皮尔曼C. 瑟斯顿D. 斯滕伯格10.人类四种基本的情绪是（）A. 快乐、痛苦、恐惧和悲哀B. 快乐、痛苦、恐惧和愤怒C. 快乐、痛苦、愤怒和悲哀D. 快乐、愤怒、恐惧和悲哀11.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）A. 记笔法B. 特征法C. 地点法D. 韵律法12.知觉是在（）的基础上产生的A. 注意B. 意识C. 知觉D. 感觉13.关于创造力与智力的关系，下列哪个表述是正确的？（）A. 创造力与智力无关B. 低智力也能产生高创造力C. 高创造力必有高智力D. 高智力必有高创造力14.林黛玉都愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，其气质属于（）A. 胆汁质B. 多血质C. 抑郁质D. 粘液质15.人脑对直接作用于感受器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反应是（）A. 感觉B. 意识C. 知觉D. 注意16.人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性，称为（）A. 知觉的整体性B. 知觉的选择性C. 知觉的恒常性D. 知觉的理解性17.人与人之间在智力上存在很大的差异，主要原因是先天遗传素质，后天的生长环境以及（）等方面的不同。A. 家庭背景B. 思维模式C. 所接受教育D. 家庭教育18.手舞足蹈、挺胸阔步等属于人的（）A. 语调表情B. 身段表情C. 不是表情D. 面部表情19.和意志的独立性品质相反的意志品质是（）A. 受暗示性和独断性B. 懒惰和消极C. 优柔寡断和草率决定D. 执拗和见异思迁20.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能？（）A. 集中性B. 调节C. 维持D. 选择1.身体表情和手势表情统称为 表情。A. 情绪B. 体态C. 生理D. 人际距离2.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）A. 5B. 7C. 6D. 83.记忆的三个存储模型认为，记忆加工中有三个不同的阶段，它们分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。其中信息加工系统的核心是（）A. 长时记忆B. 瞬时记忆C. 短时记忆D. 感觉记忆4.在紧急情况下，人出现肌肉紧张、心率呼吸加快、血压升高等适应性反应，这种情绪状况是（）A. 心境B. 应激C. 道德感D. 激情5.只能将来自各个感官的信息保持几十到几百毫秒的记忆称为（）A. 遗忘B. 感觉记忆C. 短时记忆D. 长时记忆6.人脑对直接作用于感受器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反应是（）A. 意识B. 感觉C. 注意D. 知觉7.根据一定的审美标准评价事物所产生的情感体验是（）A. 审美感B. 理智感C. 道德感D. 美感8.一个人善于控制和支配自己的情感，约束自己的言行的意志品质是（）A. 果断性B. 坚韧性C. 自制性D. 自觉性9.思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情境能够顺利地做出多种反应或答案，反映了创造性思维的哪种特征？（）A. 流畅性B. 洞察性C. 独创性D. 敏感性10.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同方向和角度思考从多方面寻求多样性答案的思维活动我们称之为（）A. 发散思维B. 抽象逻辑思维C. 直觉动作思维D. 聚合思维11.在美国心理学家吉尔福特的智力三维结构理论中，“关系”属于（）A. 内容维度B. 产物维度C. 操作维度D. 应用维度12.根据已有的知识经验，按现场的方案和程序直接解决问题的思维是（）A. 常规思维B. 发散思维C. 聚合思维D. 创造性思维13.智力的多因素论是谁提出来的（）A. 瑟斯顿B. 卡特尔C. 斯皮尔曼D. 吉尔福特14.下列哪一种心理现象不属于情感范畴（）A. 理智感B. 审美感C. 道德感D. 心境15.情绪对记忆的印象强度取决于（）和要记的内容A. 情绪波动、强度B. 情绪类型、变化C. 情绪强度、变化D. 情绪类型、强度16.爆发快、强烈而短暂的情绪体验，称为（）A. 心境B. 应激C. 激情D. 热情17.“一个人的性格就是他的命运”说明了人格的（）A. 稳定性B. 功能性C. 综合性D. 复杂性18.感受性的大小与感觉阈限之间是A. 非确定性关系B. 函数关系C. 正比咧关系D. 反比例关系19.知觉是在（）的基础上产生的A. 感觉B. 意识C. 注意D. 知觉20.智力的多元理论是由（）提出来的A. 瑟斯顿B. 加德纳C. 斯滕伯格D. 斯皮尔曼二、多选题1.人格的本质特征是（）A. 独特性B. 功能性C. 复杂性D. 统和性E. 稳定性2.心理学的研究方法包括A. 测验法B. 观察法C. 实验法D. 调查法E. 参观法3.创造性的影响因素包括（）A. 环境因素B. 人格因素C. 社会因素D. 动机因素E. 智力因素4.人格测量中的投射法包括（）A. 主题统觉测验B. 句子完成法C. 明尼苏达多相人格测验D. 爱德华个人兴趣测量表E. 罗夏克墨渍测验5.思维的特征包括（）A. 概括性B. 间接性C. 直接性D. 和语言有密切关系E. 抽象性6.心理测验的性质包括（）A. 心理测量的对象是心理特质B. 心理测量工具的适应性与社会文化背景有关C. 对心理特质的测量是间接的D. 心理测量具有误差E. 心理测量的结果是可靠的7.格式塔学派认为知觉的整体性主要包括以下几条规律？A. 相似性B. 良好图形C. 连续性D. 接近性E. 封闭性8.人的表情可以分为（）A. 语调表情B. 身段表情C. 面部表情D. 腺体变化E. 动作姿势9.表情包括以下几种？A. 身体表情B. 语调表情C. 身段表情D. 面部表情E. 手势表情10.情绪情感的构成包括（）A. 对事物的反映B. 生理唤醒C. 态度D. 主观体验E. 外部行为1.人格的本质特征是（）A. 独特性B. 功能性C. 复杂性D. 统和性E. 稳定性2.人格测量中的投射法包括（）A. 句子完成法B. 明尼苏达多相人格测验C. 主题统觉测验D. 爱德华个人兴趣测量表E. 罗夏克墨渍测验3.心理测验的性质包括（）A. 心理测量工具的适应性与社会文化背景有关B. 对心理特质的测量是间接的C. 心理测量具有误差D. 心理测量的对象是心理特质E. 心理测量的结果是可靠的4.思维的过程包括（）A. 抽象B. 抽象和概括C. 分析和综合D. 具体化E. 比较5.思维的特征包括（）A. 间接性B. 和语言有密切关系C. 直接性D. 概括性E. 抽象性6.意识的状态包括A. 可控制的意识状态B. 白日梦状态C. 睡眠状态D. 无意识状态E. 自动化的意识状态7.具有有高创造性个体的人格特征有（）A. 冒险精神B. 易怒C. 对复杂问题感兴趣D. 独立性E. 自信8.智力的影响因素包括（）A. 社会实践B. 遗传因素C. 学习教育D. 家庭环境E. 情感因素9.人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，具体包括（）A. 心理状态系统B. 知情意系统C. 心理特征系统D. 人格动力系统E. 自我调控系统10.意识活动的内容包括A. 对内部心理的觉知B. 对自身的觉知C. 对外部事物的觉知D. 对外部行为的觉知E. 对内部刺激的觉知1.心理测验的性质包括（）A. 心理测量的结果是可靠的B. 对心理特质的测量是间接的C. 心理测量工具的适应性与社会文化背景有关D. 心理测量的对象是心理特质E. 心理测量具有误差2.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）A. 激动性B. 暂时性C. 外显性D. 情境性E. 表浅性3.具有有高创造性个体的人格特征有（）A. 易怒B. 自信C. 冒险精神D. 对复杂问题感兴趣E. 独立性4.动机的功能包括（）A. 促进功能B. 瓦解功能C. 调节与维持功能D. 指向功能E. 激励功能5.压力是（）A. 也叫应激B. 是一种心理防卫机制C. 是一个过程D. 是一种身心反应E. 是一种广泛性焦虑6.思维的特征包括（）A. 和语言有密切关系B. 直接性C. 概括性D. 间接性E. 抽象性7.格式塔学派认为知觉的整体性主要包括以下几条规律？A. 良好图形B. 封闭性C. 接近性D. 连续性E. 相似性8.意识的状态包括A. 睡眠状态B. 自动化的意识状态C. 可控制的意识状态D. 白日梦状态E. 无意识状态9.思维的过程包括（）A. 分析和综合B. 抽象和概括C. 抽象D. 比较E. 具体化10.人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，具体包括（）A. 心理状态系统B. 心理特征系统C. 人格动力系统D. 自我调控系统E. 知情意系统1.表情包括以下几种？A. 语调表情B. 手势表情C. 身段表情D. 身体表情E. 面部表情2.人在经历挫折后，一般会出现的情绪反应时（）A. 冷漠B. 攻击C. 退缩D. 自杀E. 幻想3.人的表情可以分为（）A. 腺体变化B. 身段表情C. 语调表情D. 动作姿势E. 面部表情4.注意的种类包括（）A. 随意注意B. 随意后注意C. 不随意注意D. 有目的注意E. 无目的注意5.记忆的基本过程是（）A. 编码B. 提取C. 再编码D. 再认E. 保持6.思维的过程包括（）A. 抽象B. 具体化C. 分析和综合D. 抽象和概括E. 比较7.心理测验的技术指标包括（）A. 区分度B. 实用性C. 信度D. 效度E. 测验的标准化8.人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，具体包括（）A. 心理特征系统B. 知情意系统C. 自我调控系统D. 人格动力系统E. 心理状态系统9.具有有高创造性个体的人格特征有（）A. 独立性B. 冒险精神C. 对复杂问题感兴趣D. 自信E. 易怒10.人格测量中的投射法包括（）A. 句子完成法B. 主题统觉测验C. 罗夏克墨渍测验D. 爱德华个人兴趣测量表E. 明尼苏达多相人格测验三、判断题1.一般而言，再认比回忆容易，能回忆就能再认，而能再认不一定都能回忆。正确错误2.科学家发现同卵孪生双生子智力的相关低于异卵孪生的双生子。正确错误3.我们常说的智力就是一般能力正确错误4.心理学研究必须遵循客观性原则、发展性原则、系统性原则。正确错误5.空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映正确错误6.学生的学习动机水平越高，学生的学习成绩越好。正确错误7.多血质类型的人，其神经过程的基本特性表现为强、不平衡、灵活正确错误8.目前，心理学家对智力的定义已达成了共识。正确错误9.采用实验法时，只需要考虑自变量和因变量就可以了，不用考虑控制变量。正确错误10.脑成像技术是一种无创伤探测脑内高级神经活动的技术。正确错误1.急中生智是一种激情状态。正确错误2.人的积极或消极情绪和情感，是和态度密切相关的。正确错误3.思维对客观现实的概括性的反映，是指思维